<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:g-custom="http://base.google.com/cns/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0">
  <channel>
    <title>1724dc8d537a4b52b8ebedc6799d246f</title>
    <link>https://www.peritopsicologia.es</link>
    <description />
    <atom:link href="https://www.peritopsicologia.es/feed/rss2" type="application/rss+xml" rel="self" />
    <image>
      <title />
      <url>https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/SEO+blog.png</url>
      <link>https://www.peritopsicologia.es</link>
    </image>
    <item>
      <title>Demuestra el Abuso Sexual Infantil. Informe Pericial de Credibilidad del Testimonio</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-abuso-sexual-infantil</link>
      <description>¿Necesitas demostrar una situación de abuso sexual a un menor? 
¿Tienes sospechas de que tu hij@ pueda estar sufriendo algún tipo de abuso sexual?

El informe pericial de credibilidad de testimonio del menor te servirá como prueba en un procedimiento judicial.</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ¿Necesitas demostrar una situación de abuso sexual a un menor?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Tienes sospechas de que tu hij@ pueda estar sufriendo algún tipo de abuso sexual?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El informe pericial de credibilidad de testimonio del menor te servirá como prueba en un procedimiento judicial.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. El perito psicólogo en casos de abuso sexual infantil (ASI):
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Los abusos sexuales son el tipo más dañino de maltrato infantil. El abuso sexual infantil incluye cualquier tipo de actividad sexual con un niño que esté destinada a proporcionar satisfacción sexual a la persona que ejerce el abuso (padres, cuidador o cualquier otra persona).
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Cada vez son más las denuncias interpuestas en España por casos de abuso sexual infantil. En estos casos será fundamental la intervención del
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           psicólogo forense
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            para que explore al menor supuesta víctima de los abusos y analice su testimonio.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En muchos casos el informe pericial psicológico del menor será la única prueba que podrás utilizar para demostrar los abusos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Estos delitos suelen cometerse en la intimidad y el agresor suele ser una persona del entrono sociofamiliar del menor, teniendo así ventaja y pidiéndole al menor que guarde el secreto. Por ello son delitos en los que es muy difícil encontrar testigos o pruebas físicas.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/abuso+sexual+2.jpg" alt="Abuso sexual"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si no sabes qué hace un perito psicólogo y qué ventajas tiene la contratación de uno de parte (privado), te recomendamos que, antes de comenzar, revises la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Técnicas de detección y evaluación del ASI:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En estos casos no es habitual que el agresor admita los hechos cometidos, los cuales habitualmente suceden, como veníamos diciendo, en la intimidad. Es por ello por lo que en la mayoría de los casos la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            única prueba
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            para demostrarlo es el
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           testimonio del menor
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Por ello, realizar una primera evaluación psicológica (usando el estilo de entrevista adecuado, en un ambiente cálido y de confianza con grabación de las sesiones…) efectuada por un psicólogo especialista es muy importante y puede ser decisiva.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Una mala praxis puede alterar la credibilidad del testimonio del/la menor por medio de preguntas sugestivas o estilos inductivos contaminantes del testimonio invalidando el mismo e interfiriendo en la valoración de la credibilidad por las instancias judiciales.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Por eso, pedir una evaluación psicológica rigurosa, realizada de la manera más pronta posible, con todos los requisitos formales y técnicos y la grabación de la entrevista acreditando las conclusiones del informe final son determinantes.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Desafortunadamente, las instancias judiciales destinadas a este fin a menudo no pueden garantizar la inmediatez de la evaluación debido a los largos plazos de las listas de espera por lo que una evaluación realizada de forma privada que reúna todas las características idóneas puede ser clave para el procedimiento judicial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Abuso-sexual-infantil.png" alt="Abuso sexual infantil"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En ocasiones el testimonio del menor es la ÚNICA PRUEBA para demostrar los abusos
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2.1 Evaluación credibilidad del testimonio:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El perito psicólogo no dispone de un test concreto para determinar si un menor miente o dice la verdad.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Lo que se utiliza en la actualidad es el
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            análisis de la declaración del menor
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           a través de técnicas que han sido elaboradas para tal fin. De esta manera, podremos pronunciarnos sobre la mayor o menor credibilidad del testimonio del menor.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Nunca podremos afirmar en un informe que el menor miente o dice la verdad, sólo podremos hacer alusión a la mayor o menor credibilidad de su declaración.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Evidentemente, si el perito determina que el testimonio del menor es muy creíble, hay más probabilidades que sea verídico. Ocurriría lo contrario si el perito determinase que el testimonio del menor es poco o nada creíble, que habría más probabilidades de que fuese ficticio.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            SVA
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (Statement Validity Assessment, Steller y Köhnken, 1989) o
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Sistema de Análisis de la Validez de las Declaraciones
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , es un protocolo que nos permite evaluar la validez de las declaraciones testimoniales que realizan los menores.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Se trata de un método semi-estandarizado
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            para la evaluación de la credibilidad de las declaraciones,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           no es, por tanto, un test psicométrico. Su uso está muy extendido en el ámbito de la Psicología Forense.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Se compone de 3 partes:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La entrevista con el menor
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : el objetivo de la entrevista es conseguir por parte del menor un testimonio lo más extenso y preciso posible. Es de suma importancia que el entrevistador no contamine la información obtenida, por ejemplo, con el uso de preguntas sugerentes. También será fundamental que la entrevista se realice mediante el relato libre. Esto no siempre es factible, especialmente si el menor no quiere colaborar o si es de corta edad.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Uso de Criterios de Realidad (CBCA)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : para determinar si la cantidad y contenidos específicos son indicativos de una narración generada a partir de registros de memoria o si son producto de la invención, la fantasía del menor, la confusión o la influencia incluso, de otros. Estos criterios pueden evaluarse como presentes o ausentes (o bien en función de la fuerza en que aparecen: ausente, presente, fuertemente presente). La presencia de cada criterio de contenido es un indicador de veracidad; es decir, cuanto mayor sea la presencia de estos criterios mayor será la probabilidad de que la declaración sea real. Ahora bien, no todos los criterios tienen el mismo peso. Algunos tienen una mayor importancia que otros. Su ausencia no significa que la declaración sea falsa, sino carente de criterios de realidad y, por tanto, será más complicado determinar su credibilidad si no presenta estos criterios.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Aplicación de la Lista de Validez
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : se trata de un instrumento para valorar la validez de la declaración en el contexto de la entrevista así como el grado de adecuación a la misma. Aquí se tienen en cuenta aspectos más amplios y genéricos como sugestionabilidad del menor, la edad cronológica del menor y su adecuación del lenguaje, la consistencia del relato con las leyes de la naturaleza, etc.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Abuso+sexual+3.png" alt="Artículo abuso sexual infantil"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. El informe pericial de credibilidad de testimonio de un menor:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si todavía no sabes en qué puede ayudarte un informe pericial psicológico, te animamos a leer la siguiente entrada de nuestro blog.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En estos casos, los
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             perito psicólogos
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           valoramos y exploramos a los menores con el objetivo de analizar su testimonio
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             y determinar si el mismo es congruente con el hecho de haber sufrido abuso sexual, así como su mayor o menor credibilidad.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Para ello, será muy importante tener una
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           primera entrevista
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            con sus padres o tutores, con el objetivo de obtener más información sobre los supuestos hechos.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Con posterioridad, se tratará de utilizar el SVA u otras técnicas de análisis de la declaración de menores a través de una entrevista individual con el menor.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En ocasiones, el uso de estas técnicas resulta imposible porque no hay testimonio o declaración. El menor apenas colabora durante la entrevista, bien por el estado emocional en el que se encuentra como consecuencia a los hechos, por su edad o bien porque podría estar simulando.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si no hay relato, no se podrán utilizar las técnicas de análisis de declaraciones de menores
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3.1. ¿Denuncias falsas de abuso sexual infantil?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            A la hora de realizar este tipo de informes periciales, será fundamental tener en cuenta las posibles
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ganancias secundarias
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           que puedan tener las personas denunciantes. Según la literatura científica estas podrían ser:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El hecho de interferir en el debido cumplimiento del régimen de visitas.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Conseguir la guarda y custodia del menor.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Lograr alejar de su vida y la de los hijos al otro progenitor, generalmente cuando la/el progenitor denunciante consolida otra relación.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Dar respuesta a cuestiones emocionales como la venganza por abandono o, por el contrario, seguir manteniendo algún tipo de vínculo con su expareja.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            También se han descrito otras motivaciones secundarias tales como intereses económicos.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Desgraciadamente, no son pocos los casos de denuncias falsas de abuso sexual infantil, de ahí que el perito siempre tenga que tener en cuenta esta posibilidad.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/SEO+peritajes+menores.png" alt=""/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3.2. Valoración de menores. Peculiaridades:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La pericial psicológica en menores presenta una serie de particularidades respecto a la pericial en adultos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Debemos tener en cuenta que un procedimiento judicial no resulta fácil para nadie, pero menos aún para los niños. Es importante que siempre tengamos en cuenta una serie de aspectos a la hora de valorar a menores en estos procedimientos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Es posible que el niño o adolescente no tenga suficiente información o no comprenda bien la situación. El perito siempre deberá de 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            comenzar aportando información al menor
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             sobre el procedimiento a seguir y resolviendo sus dudas. Esto ayudará a calmar su ansiedad.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Suele ser conveniente y necesario que, durante la evaluación del menor, 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             no estén presentes los padres
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o tutores.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Hemos de 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            evitar que los menores sean evaluados en múltiples ocasiones
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
              para
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            evitar la victimización secundaria
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Si podemos obtener la información que necesitamos de otras fuentes, así lo haremos. Esto es fundamental en procesos de abuso sexual infantil donde los menores se ven sometidos a múltiples interrogatorios (médicos, policía, abogados...). Esto puede contaminar su testimonio y, cuando llega al perito forense, puede ser demasiado tarde.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Se recomienda la 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            grabación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (con consentimiento previo) 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            de la entrevista
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             con menores
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             ya sea en audio o vídeo. Especialmente en casos que pueda haber ocurrido un posible abuso sexual.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Durante la evaluación conviene no hacer preguntas sugestivas o que induzcan a la respuesta. Se recomienda la 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            utilización del relato libre
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/fondo-inicio-7e1d8155-136bf841-f775f0db.png" alt=""/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Necesitas un perito psicólogo?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           Estudio Psicoforens
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           e
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           no queremos que pagues por un informe que no te va a beneficiar en un juicio, por eso, estudiamos tu caso detenidamente y te aconsejamos al respecto sin compromiso.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Si quieres ver reseñas,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.google.com/maps/place//data=!4m2!3m1!1s0xd42286c0be62089:0xd5a35770ab92960?source=g.page.share"&gt;&#xD;
      
           aquí
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           podrás ver que somos un gabinete pericial reconocido y recomendado por nuestros propios clientes.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            A pesar de que nuestra sede se encuentra en Madrid, trabajamos a nivel nacional. Si necesitas solicitar un presupuesto para una pericial psicológica o si tienes dudas, puedes ponerte en contacto sin ningún compromiso llamando al
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="tel:+34 633750178" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           633 750 178
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o escribiendo a
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="mailto:info@peritopsicologia.es" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           info@peritopsicología.es
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Fri, 20 Jan 2023 12:47:43 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-abuso-sexual-infantil</guid>
      <g-custom:tags type="string">psicología forense,evaluación psicológica,perito de parte,menores,Daño psíquico,abuso sexual infantil,informe pericial psicológico,informe pericial daño psicológico,perito psicologo,víctimas</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/abuso+sexual+infantil+portada.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/abuso+sexual+infantil+portada.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Informe Pericial Psicológico en casos de Imputabilidad - ¿Cómo Evaluar la Responsabilidad Penal?</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-psicologico-imputabilidad-penal</link>
      <description>¿Se te acusa de un delito y sospechas que ocurrió bajo alguna circunstancia donde tu capacidad de entender y actuar pudiera estar afectada? Es posible que puedas conseguir un eximente o atenuante. 
Necesitarás de un peritaje psicológico para demostrar y acreditar la alteración o trastorno psicológico que presentas. Sigue leyendo para más información.</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Se te acusa de un delito y sospechas que ocurrió bajo alguna circunstancia donde tu capacidad de entender y actuar pudiera estar afectada?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             Es posible que puedas conseguir un eximente o atenuante.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Necesitarás de un peritaje psicológico para demostrar y acreditar la alteración o trastorno psicológico que presentas.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      
           Sigue leyendo para más información.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. ¿Cómo te puede ayudar el Perito Psicólogo?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si no sabes qué hace un perito psicólogo y qué ventajas tiene la contratación de uno de parte (privado), te recomendamos que, antes de comenzar, revisas la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La imputabilidad es uno de los aspectos más valorados por los psicólogos forenses en el ámbito Penal. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Pero, ¿
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Qué es esto de la imputabilidad
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           ?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Esta tiene que ver con la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             capacidad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            de cada persona para
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             comprender
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (capacidad cognoscitiva) la licitud o ilicitud de las acciones y la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             capacidad de obrar
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (capacidad volitiva) conforme a tal comprensión. No es más que la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             responsabilidad penal
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            de un sujeto.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            La imputabilidad requiere un
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             estado de madurez mínimo, fisiológico y psíquico
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            , poseer un desarrollo intelectual adecuado y maduro, tener plena consciencia y capacidad volitiva.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            En el Código Penal español se incluyen una serie de eximentes y atenuantes que pueden ser aplicados por los Tribunales a aquellas personas que demuestran tener afectadas sus capacidades. Su aplicación depende, en última instancia del/a Juez/a pero
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             presentar un peritaje psicológico puede orientar a su Señoría en la decisión
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Así, la función del perito psicólogo en estos casos será
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             determinar si una persona es o no imputable
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            respecto a la comisión de un delito. Es decir, valorar si, en el momento en el que se cometen los supuestos hechos, sus capacidades cognitivas y/o volitivas estaban o no afectadas. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Esta tarea no es sencilla pues se trata de conocer el estado mental de la persona en el momento en que comete el supuesto delito. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             No será suficiente con acreditar el diagnóstico de una determinado trastorno mental, sino que es necesario estudiar cómo ese trastorno afecta a las capacidades de la persona
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/imputabilidad.png" alt=""/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Casos en los que podrías conseguir un eximente o atenuante
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Como decíamos antes, se exige una
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           base patológica
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (alteración, anomalía, etc.) y un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            efecto psicológico
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (alteración de la conciencia o voluntad) para determinar la imputabilidad.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           No es suficiente con que exista y se pruebe la existencia de un trastorno mental, sino que es imprescindible demostrar que ha afectado significativamente la capacidad del sujeto para comprender la ilicitud del acto realizado o para poder haber actuado de una forma diferente.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Algunas de las psicopatologías con las que se suelen conceder atenuantes o eximentes de la responsabilidad penal son:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Retraso mental.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Delirium
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : delirium hospitalario, delirium tremens, otros.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Demencias
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             : Alzheimer y otras demencias.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Trastornos psicóticos
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : esquizofrenia, trastorno delirante, trastorno psicótico breve, trastorno esquizoafectivo, trastorno psicótico inducido por sustancias...
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Adicciones
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             y
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            juego patológico
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Trastorno bipolar.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Trastorno obsesivo-compulsivo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Trastorno disociativo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Parafilias
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : exhibicionismo, pedofilia, sadomasoquismo...
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Trastornos del control de los impulsos
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : cleptomanía, piromanía, trastorno explosivo intermitente...
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Trastornos de la personalidad:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             trastorno paranoide de la personalidad, trastorno esquizoide, trastorno límite de personalidad, trastorno histriónico de la personalidad...
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. El Informe Pericial Psicológico en casos de Imputabilidad
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El informe pericial puede ser fundamental en casos de imputabilidad. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si todavía no sabes en qué puede ayudarte el informe pericial te recomendamos que leas la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El perito psicólogo debe ser capaz de evaluar una situación de enajenación, de trastorno mental transitorio y realizar, si procede, un diagnóstico psicológico. Asimismo,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           debe relacionar directamente la afectación con el delito en cuestión
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , ya que un trastorno mental en sí mismo, puede que no sea la causa directa del hecho delictivo.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Así, se trata de evaluar con detalle las
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           capacidades cognitivas
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (percepción, atención, memoria, resolución de problema, comprensión, establecimiento de analogías)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            y volitivas
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           (control de los actos) de la persona en el momento de la realización del acto delictivo (Arce y Fariña, 2007).
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Será también imprescindible la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            valoración de simulación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            pues la persona tiene, claramente, motivaciones secundarias para mostrarse peor de lo que realmente está o para exagerar sintomatología.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Todo esto debe quedar explicado en detalle en el
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           informe psicológico de imputabilidad
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , que debe seguir una metodología objetiva evitando realizar las conclusiones basadas únicamente en inferencias realizadas bajo el juicio clínico del perito
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si necesitas un informe pericial psicológico o tienes alguna pregunta al respecto, no dudes en consultarnos llamando al 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="tel:+34 633750178"&gt;&#xD;
      
           633 750 178
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           o escribiéndonos un correo a
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="mailto:info@peritopsicologia.es"&gt;&#xD;
      
           info@peritopsicologia.es
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481; 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Recuerda que un buen informe pericial puede ser determinante para obtener los resultados deseados en un procedimiento judicial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Wed, 28 Sep 2022 08:51:29 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-psicologico-imputabilidad-penal</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/imputabilidad-penal.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/imputabilidad-penal.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Informe Pericial Violencia de Género ¿Cómo demostrar el maltrato psicológico?</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-violencia-de-genero</link>
      <description>¿Eres víctimas de violencia de género? Puedes demostrarlo. Descubre cómo te puede ayudar el peritaje psicológico en casos de violencia de género.</description>
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           ¿Eres víctimas de violencia de género? Puedes demostrarlo. Descubre cómo te puede ayudar el peritaje psicológico en casos de violencia de género. 
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. ¿Qué es la violencia de género?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La violencia sobre la mujer ha experimentado un desarrollo espectacular en las dos últimas décadas, quizás porque ha aumentado sin más o quizás porque ahora emerja más al exterior, o probablemente por una mezcla de ambos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Es una de las formas más graves de
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            discriminación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           que sufren las mujeres
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Para entender y comprender la realidad que guarda la agresión a la mujer, debemos conocer sus características y peculiaridades, tanto para identificarla correctamente como para separarla y diferenciarla de otros hechos parecidos como la violencia familiar (donde la violencia la ejerce cualquier miembro de la familia y no tiene por qué ser sobre la mujer). 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Ya que, si no conseguimos diferenciarla, será más fácil reducirla a determinadas circunstancias que volverán a ocultar el significado real de este tipo de conductas.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El principal objetivo que pretende el agresor de violencia de género es 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           aleccionar a la mujer
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            para dejar de manifiesto que mantiene la autoridad en la relación y cuál debe ser el papel que debe jugar cada uno en ella, quedando claro que el de la mujer es 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           estar sometida a los criterios del hombre
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481; 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Es más una violencia con intención de aleccionar que de lesionar
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Pero...¿Qué busca el que ejerce violencia de género?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Dominar
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            y 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ejercer control
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            sobre la mujer. Esta es la principal diferencia con la violencia familiar, donde ésta se ejerce sobre cualquier miembro de la familia y nunca con el objetivo de aleccionar o dominar a la otra persona.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Para entender el comportamiento del agresor de forma muy general podemos decir que la violencia, en los casos de maltrato, actúa como 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           reforzador
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             porque la víctima acaba haciendo lo que el agresor quiere.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Es decir, al agresor ha visto cómo le funciona su estrategia y, por tanto, volverá a repetir su comportamiento en el futuro porque le ha funcionado en el pasado.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            A partir de este momento la posición de ambos se empieza a escalonar: el agresor irá hacia arriba sintiendo que cada vez ostenta más poder y siendo reforzado por el comportamiento de la víctima.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Mientras que ella irá hacia abajo, cada vez más se irá convirtiendo en víctima y llegará a minimizar las agresiones por 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           habituación
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , acostumbrándose a ser maltratada y empezando a quitarle importancia a las agresiones sufridas.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Blog.-Informe-pericial-violencia-de-g-C3-A9nero--282-29.png" alt="Mano de hombre agarrando por la muñeca el brazo de una mujer"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Averigua si sufres maltrato psicológico
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El maltrato psicológico es muy habitual en la violencia de género.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En ocasiones el agresor puede sólo ejercer este tipo de violencia sobre la pareja, aunque normalmente se suele dar al inicio de la relación para luego ir incrementando hasta llegar a la violencia física.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Ahora bien, el maltrato psicológico en sí también puede ser ejercido por parte de una mujer a un hombre, y suele ser bastante habitual en las relaciones de pareja. Aquí ya no estaríamos ante un caso de violencia de género. Si eres un hombre que sufres violencia psicológica, te interesará leer el siguiente artículo:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Este maltrato se refiere a cualquier conducta que persigue intimidar, desvalorizar y culpabilizar a la otra persona.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Algunas de estas conductas podrían ser:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Insultar
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Humillar o despreciar a la pareja (tanto en público como en privado).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Amenazar verbalmente o por escrito con la agresión, con el abandono, incluso con el suicidio.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Poner en ridículo o dejar en evidencia a la pareja (tanto en público como en privado.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Ignorar al otro
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Destruir objetos personales a los que el otro tiene cierto apego o cariño
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Controlar los movimientos de la pareja y la economía
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Impedir que la pareja se relacione con su familia o amigos libremente. Aislar a la pareja de su red social.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Esto son algunos 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ejemplos de la violencia psicológica
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            que se encuentran en las parejas que sufren maltrato.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Estas conductas, aunque muchas veces invisibles para la mayoría de las personas porque tienden a ocurrir en el ámbito privado, pueden dar lugar a multitud de
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           daños psicológicos
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            en la persona que los sufre.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481; Los daños provocados por el maltrato psicológico pueden ser más incapacitantes que los provocados por el maltrato físico.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Especialmente se suele dañar la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            autoestima
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (las víctimas se sienten anuladas, que lo hacen todo mal, que no sirven para nada...). El agresor lo que pretende es hacer a la víctima cada vez más pequeña -en sentido figurado- para conseguir tener un mayor control sobre ella.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. Informe Pericial Psicológico en casos de violencia de género
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La valoración pericial psicológica para las víctimas de violencia de género resulta imprescindible, ya que tratará de mostrar una realidad que, en ocasiones, no es perceptible a simple vista. Se encargará de arrojar luz a muchos casos en los que los malos tratos no son visibles ante la justicia.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481; Es un informe psicológico que elabora un experto y que detalla cómo la situación de maltrato ha afectado a la víctima a nivel psicológico.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Estos informes son fundamentales en este tipo de casos, en los que la mayoría de las agresiones ocurren en el ámbito privado, pues nos servirá como
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           medio de prueba en un proceso judicial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El perito psicólogo, cuando realiza un informe pericial sobre los daños y/o secuelas de víctimas de violencia de género, sigue la estructura de cualquier informe pericial pero deberá tener en cuenta algunas peculiaridades.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así, habrá de seguir los siguientes pasos: 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ol&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Constatar la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             existencia de maltrato.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Valorar las 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            consecuencias psicológicas
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            del maltrato
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
              (daños y/o secuelas psíquicas).
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En asuntos de malos tratos además será extremadamente relevante demostrar el 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            nexo causal
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , es decir, la conexión que existe entre la situación de maltrato y los daños y/o secuelas psicológicas experimentadas por la víctima. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Valorar la 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            credibilidad del testimonio
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : ya que no son pocas las situaciones en las que se trata de obtener ganancias secundarias en este tipo de procedimientos. La valoración de la declaración de las víctimas no es cosa sencilla, si te interesa echa un vistazo a los criterios establecidos por el T. Supremo.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ol&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Blog.-Informe-Pericial-violencia-de-g-C3-A9nero--283-29.png" alt=""/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Una vez concluida la evaluación y, de cara a la realización del informe pericial, será necesario atender a una serie de factores:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            estado psicológico de la víctima
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : hacemos referencias a los datos obtenidos durante la evaluación realizada y al diagnóstico que hayamos determinado, si esto ha sido posible.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            situación de maltrato
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             y la 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sintomatología
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             descrita. Aquí tratamos de comprobar y demostrar la congruencia entre la situación de maltrato descrita por la víctima y su sintomatología, si esta congruencia existiese. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            estado psicológico anterior
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             y la 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            causalidad
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             de la sintomatología.  Será muy importante que valoremos aquí si la sintomatología presentada por la víctima se debe a sus factores de vulnerabilidad o a la situación de maltrato, o a ambas.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Pronóstico
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             y 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            tratamiento
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             de la peritada. En este apartado tendremos que hacer referencia al pronóstico y evolución esperados para la víctima en función del diagnóstico que hubiésemos determinado.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             ﻿
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481; El peritaje es una de las pocas maneras para demostrar ante un tribunal este tipo de maltrato.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Necesitas un informe pericial psicológico?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Como decíamos anteriormente, el informe pericial psicológico podrá utilizarse en un procedimiento judicial, tanto para probar la situación de maltrato, como para buscar una indemnización por maltrato psicológico.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           Estudio Psicoforense
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            contamos con amplia formación y experiencia en materia de género que nos otorga una
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            perspectiva única
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            a la hora de valorar un proceso judicial de violencia de género.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Además, colaboramos con el
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Ministerio de Interior
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (Policía Nacional y Guardia Civil) en la revisión de casos de homicidio o tentativa de homicidio por violencia de género (
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.interior.gob.es/opencms/ca/servicios-al-ciudadano/violencia-contra-la-mujer/sistema-viogen/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           Sistema VioGen
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Finalmente, hemos colaborado con el
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            016
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            en la prestación de asistencia psicosocial a mujeres víctimas de cualquier tipo de violencia.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¡Consúltanos sin compromiso!
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Si necesitas un informe pericial psicológico o tienes alguna pregunta al respecto, no dudes en consultarnos llamando al
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="tel:+34 633750178"&gt;&#xD;
      
           633 750 178
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            o escribiéndonos un correo a 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="mailto:info@peritopsicologia.es"&gt;&#xD;
      
           info@peritopsicologia.es
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481; 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Recuerda que un buen informe pericial puede ser determinante para obtener los resultados deseados en un procedimiento judicial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Bibliografía
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Alcázar-Córcoles, M. A., y Gómez-Jarabo, G. Aspectos psicológicos de la violencia de género. Una propuesta de intervención. Psicopatología Clínica, Legal y Forense, Vol.1, Nº 2, 2001, pp. 33 – 49.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Álvarez-Ramos, F., Baigorri-Soler, C., Gutiérrez-Mayo, I., e Iturriza-Garbizo, M. Variables relevantes en la evaluación forense integral de violencia de género. Boletín Criminológico Nº. 133 enero-febrero, 2012, pp. 2.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Corsi, J. La violencia hacia las mujeres como problema social. Análisis de las consecuencias y de los factores de riesgo. Documentación de apoyo, fundación Mujeres (2010).
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Echeburúa, E., Amor, P. J., y Del Corral, P. Mujeres maltratadas en convivencia prolongada con el agresor: variables relevantes. Acción psicológica 2 (2002) 135-150.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Fri, 16 Sep 2022 17:31:44 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-violencia-de-genero</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Blog.-Informe-pericial-violencia-de-g-C3-A9nero.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Blog.-Informe-pericial-violencia-de-g-C3-A9nero.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>¿Vas a ser evaluado por el Equipo Psicosocial de los Juzgados? Te asesoramos</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/entrevista-equipo-psicosocial-juzgados</link>
      <description>¿Tienes que realizar una entrevista con el Equipo Psicosocial de los Juzgados y no sabes cómo enfrentarte a ella? Te ofrecemos asesoramiento y orientación al respecto. Sigue leyendo para más información.</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Tienes que pasar la ENTREVISTA con el EQUIPO PSICOSOCIAL de los Juzgados?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si el Juez ha solicitado un INFORME PSICOSOCIAL no tendrás más remedio que asistir a esta entrevista.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Te ofrecemos orientación y asesoramiento al respecto.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. ¿Qué son los Equipos Psicosociales?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Son un 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           apoyo técnico
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            en los Juzgados y están formados por profesionales como psicólogos o trabajadores sociales. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Su labor principal es
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            realizar evaluaciones
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           y emitir 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           informes periciales
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , cuando se lo solicitan los órganos judiciales y fiscales, acerca de multitud de cuestiones psicológicas, sociales, familiares o educativas que se deben tener en cuenta en determinados procedimientos judiciales, pudiendo ser también requeridos para su aclaración y ratificación el día del juicio. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Así, lo hacen es elaborar
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            informes psicosociales
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           que, habitualmente, son solicitados por el Juez en una gran cantidad de procedimientos de Familia.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Dónde se encuentran estos Equipos Psicosociales?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Principalmente estos profesionales prestan servicios en procedimientos de familia, aunque también los vamos a encontrar en Juzgados de Violencia sobre la mujer, Juzgados de Vigilancia Penitenciaria y en la Clínica Médico-Forense, entre otros. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Su labor ha sido duramente criticada por algunos profesionales jurídicos debido a la falta de recursos que presentan en los Juzgados (falta de recursos materiales y personales). Si te interesa saber la opinión crítica de la Asociación Española de Abogados de Familia (AEAFA) sobre estos equipos, te animamos a leer la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Entrevista y evaluación de los Equipos Psicosociales
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Sabemos que pasar por un procedimiento judicial no es fácil y mucho menos someterse a una evaluación por parte del Equipo Psicosocial de los Juzgados poniendo en riesgo aquello que más te importa. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481; 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En Estudio Psicoforense podemos asesorarte en relación a estas evaluaciones y a las pruebas que podrán utilizar durante dicha entrevista
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           No obstante, debes saber que no hay respuestas correctas o incorrectas, lo que se obtienen son perfiles de tu personalidad y de tus habilidades parentales.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Asimismo, 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           te recomendamos ser sincer@ durante todo el proceso
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            pues, si mientes, lo más posible es que se detecte durante la evaluación y en las respuestas a los cuestionarios.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Lo que más tendrá en cuenta el Equipo Psicosocial es:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             El
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             lenguaje verbal
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (lo que dices).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             El
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             lenguaje no verbal
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            a través de la observación (lo que no dices pero muestras con posturas o gestos).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Las
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            respuestas de los cuestionarios
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             y los perfiles obtenidos con ellas.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             El
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             análisis de los documentos
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que obren en el expediente del caso y a los cuales tiene acceso el equipo psicosocial.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Cada situación y núcleo familiar es diferente por lo que no existe una fórmula o recomendación que sirva para todos los casos. Además, será necesario que realicemos una entrevista con el objeto de poder observar tu lenguaje verbal y no verbal, para poder orientarte al respecto.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Es necesario analizar cada caso de forma exhaustiva para poder ofrecer un asesoramiento útil y personalizado.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Dise-C3-B1o-sin-t-C3-ADtulo-e49b72df.png" alt=""/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. Impugnación del Equipo Psicosocial de los Juzgados
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Es habitual que los profesionales que forman estos equipos estén sobrecargados de trabajo y le dediquen muy poco tiempo a tu caso. Ignorando, en muchas ocasiones, documentación o evidencia de determinados hechos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así, si ya has obtenido el informe psicosocial y no estás conforme por creer que es erróneo o incorrecto, siempre 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           tienes derecho a impugnarlo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481; 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En Estudio Psicoforense analizamos y revisamos informes psicosociales para informarte sobre qué posibilidades tienes de impugnarlo.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En caso de encontrar errores técnicos, podremos realizar un 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           contraperitaje o contrainforme
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , señalando aquellos aspectos estructurales o metodológicos que consideramos incompletos o incorrectos. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Si deseas conocer más información en relación a los contrainformes te animamos a leer la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si necesitas asesoramiento sobre el informe Psicosocial, la entrevista con el Equipo Psicosocial o si necesitas un contrainforme, no dudes en consultarnos llamando al 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="tel:+34 633750178" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           633 750 178
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           o escribiéndonos un correo a
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="mailto:info@peritopsicologia.es" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           info@peritopsicologia.es
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , te asesoramos de forma gratuita.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481; 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Recuerda que un buen informe pericial puede ser determinante para obtener los resultados deseados en un procedimiento judicial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Mon, 12 Sep 2022 17:31:17 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/entrevista-equipo-psicosocial-juzgados</guid>
      <g-custom:tags type="string">equipo psicosocial,entrevista equipo psicosocial,valoración juzgados</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Dise-C3-B1o-sin-t-C3-ADtulo--281-29-6de6707e.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Dise-C3-B1o-sin-t-C3-ADtulo--281-29-6de6707e.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Informe Pericial Daños Psicológicos. Daño Moral. Haciendo visible lo invisible.</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-daños-psicologicos-daño-moral</link>
      <description>¿Sufres algún un daño psíquico o psicológico? ¿Necesitas un informe pericial psicológico para demostrar un daño y/o secuela psíquico? La valoración del daño psicológico es una de las demandas más frecuentes realizadas al psicólogo forense ...</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Sufres algún un daño psíquico o psicológico? La valoración del daño psicológico es una de las demandas más frecuentes realizadas al psicólogo forense. Descubre cómo te puede ayudar el informe pericial psicológico para demostrarlo.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. ¿De qué me sirve un informe pericial para la valoración del daño psicológico?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si todavía no sabes lo que es un informe pericial psicológico o cómo éste puede beneficiarte, te recomendamos que leas la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La valoración del daño psicológico es una de las demandas más frecuentes realizadas al psicólogo forense por parte del propio cliente (supuesta víctima en este caso), pero también de los distintos operadores jurídicos dentro del Derecho penal. Esta valoración, explicada muy brevemente, consistirá principalmente en evaluar los desajustes psicológicos que sufre una persona al formar parte de una situación de victimización. Un aspecto fundamental que debe quedar claro es que
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           no sólo importa la intensidad del hecho
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sino
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            también
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            tenemos que tener en cuenta
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           el nivel de tolerancia que el sujeto tenga a la hora de hacerle frente
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La valoración del daño psíquico es de interés jurídico por varias razones (Esbec, 2000):
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Facilita la calificación del hecho al Ministerio Fiscal.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Facilita al juez el establecimiento de las indemnizaciones.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Puede ser tenido en cuenta para fundamentar hechos probados.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Pero además, este tipo de informes periciales serán, en la mayoría de los casos, imprescindibles para que
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            la víctima sea recompensada tanto económica
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (a través de indemnización)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            como emocionalmente
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           (reconocimiento) por el daño sufrido. Recordemos que el daño psicológico no es simple de demostrar ya que, al contrario que el daño físico, puede resultar no tan obvio. Es por ello por lo que se necesita de profesionales expertos en la materia para que hagan visible lo "invisible".
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           De la misma manera, a través de dicho informe y su correspondiente evaluación psicológica, el perito podrá dar una serie de recomendaciones con respecto al tratamiento que la víctima debe seguir y con respecto a su pronóstico.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿En qué tipo de casos se solicita este informe?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En el contexto legal es muy frecuente encontrar casos en los que un acontecimiento ha podido generar un daño psicológico a una o varias personas. Por ello, Jueces, fiscales y abogados a menudo recurren a psicólogos forenses para averiguar la existencia o no de este daño y de posibles secuelas, la gravedad de las mismas y sus consecuencias en el desarrollo de la vida normal de la persona afectada.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así, estos informes serán pertinentes en múltiples casos:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Lesiones a la honorabilidad
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             de una persona. Se contempla en diferentes áreas de su vida (laboral, social, personal, familiar, etc.) y se da como consecuencia de un episodio traumático vivido. Se evaluará el daño en su día a día, la alteración de rutinas y el deterioro que haya podido producir en la vida de la persona. También los síntomas psicopatológicos presentes, daño a la imagen pública personal y/o familiar, etc. Algunos ejemplos: ser testigo o víctima de asaltos o robos violentos, ser víctima de amenazas que ponen en peligro tu vida, sufrir ataques de animales, víctima de acusaciones falsas, víctima de negligencias médicas, etc.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Valoración de
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             daños y/o secuelas psicológicas de
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            accidentes de tráfico o laborales
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Exposición continua a a
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            mbientes estresantes y/o mobbing
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Valoraciones del daño en la salud mental como consecuencia de la
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            exposición continua a ruidos, obras o irregularidades
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Todo ello ocurrido en infraestructuras en las que el peritado se ve obligado a permanecer gran parte de su tiempo.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Valoraciones de daño psicológico y/o secuelas en casos de
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            malos tratos
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             (físicos y/o psíquicos). Así como en casos de a
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            gresiones y abusos sexuales
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/victima+agresion+sexual.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Concepto de daño psicológico
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font color="#0d0852"&gt;&#xD;
      
           El concepto de daño psíquico proviene del ámbito 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           jurídico, y algunos autores lo han definido como “la consecuencia de un acontecimiento que afec
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ta la estructura vital y generalmente acarrea trastornos y 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           efectos patógenos en la organización psíquica. No solo es 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           la resultante de un acontecimiento inesperado y sorpresi
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           vo, sino que también puede presentarse como efecto de un 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           proceso lento y persistente, que va ahondando la estructu
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ra psíquica y con el tiempo puede resultar devastador”.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           De esta manera, la tarea del perito psicó
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           logo será la de evaluar los síntomas resultantes de un hecho 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           traumático y a partir de esto llegar a la conclusión de si 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           hubo conformación patológica y por lo tanto, daño psíquico. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Daño psíquico VS daño moral:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Antes de continuar, debemos establecer la diferencia entre el concepto de 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           daño psíquico
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            y 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           daño moral.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            El primero, haría referencia a las consecuencias psicológicas derivadas del delito, siendo un concepto con base empírica, mesurable y objetivable y, por tanto, objeto de la intervención pericial. El segundo, haría referencia a todo aquel sufrimiento de la persona derivado del perjuicio a bienes inmateriales como el honor o la libertad siendo un concepto impreciso, no científico y sin posibilidad de cuantificación empírica y, por tanto, objeto de valoración por el juez y no por el perito (Esbec, 2000).﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Lesión psíquica VS secuela:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El daño psíquico puede adoptar dos formas en terminología jurídica: 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           lesión psíquica
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , que hace referencia a una alteración clínicamente significativa que afecta en mayor o menor grado a la adaptación de la persona a los distintos
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ámbitos de su vida (personal, social, familiar o laboral), y 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           secuela psíquica
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , que se refiere a la estabilización y consolidación de esos desajustes psicológicos (Echeburúa, De Corral y Amor, 2004 cit. por Muñoz 2013).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Para delimitar la secuela psíquica debemos introducir un elemento cronológico (aproximadamente dos años tras la exposición al acontecimiento dañoso) y valorar la intervención clínica realizada. La cristalización de la lesión psíquica (secuela) suele expresarse, desde el punto de vista psicopatológico, mediante la aparición de rasgos desajustados en la personalidad de base que dificultan la adaptación del sujeto a su entorno (i.e., dependencia emocional, suspicacia, hostilidad y aislamiento social) (Muñoz, 2013).
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Tipos de lesiones psíquicas y secuelas:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Las consecuencias (huella psicológica) de este tipo de acontecimientos pueden ser muy variadas, si bien existe una alta prevalencia de la aparición del Trastorno de Estrés Agudo, Trastorno de Estrés Post Traumático (TEPT) y del Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG), también son comunes otros trastornos de ansiedad y trastornos depresivos. Por otro lado, la transformación permanente de la personalidad por acontecimiento traumático sería una de las secuelas más comunes.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Por ejemplo, una persona podría sufrir un atraco en el portal de un edificio y por ello desarrollar una serie de consecuencias psicológicas negativas como ansiedad, la reexperimentación, dificultad para dormir, etc -que sería parte de la huella psicológica. Esta persona podría evitar o ser incapaz de volver a entrar a ese o cualquier otro portal afectando su vida a nivel social y laboral.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Los psicólogos forenses debemos así valorar la afectación que este acontecimiento haya provocado en diferentes esferas: personal, social, familiar y laboral.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Se trata de valorar si existen estos cambios, y de si se puede establecer una relación causal entre los mismos
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/da%C3%B1o+psicologico.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. Propuesta de actuación pericial para valoración de daño psíquico
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Evaluar el impacto psíquico derivado de la exposición a una supuesta situación de victimización criminal implica un amplio manejo por parte del perito de la psicopatología asociada a la vivencia traumática.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Siguiendo la perspectiva traumatogénica, una situación de victimización criminal es un estresor psicosocial enorme en la vida de una persona, ya que es algo poco o nada frecuente en las experiencias humanas, que desborda o anula las estrategias de afrontamiento del sujeto y supone un grave riesgo para su seguridad. Estas situaciones son experimentadas, en la mayoría de los casos, con una fuerte emocionalidad negativa (vivencia traumática), susceptible de desestabilizar el estado psicológico del sujeto (Echeburúa, 2004).
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Frente a otras vivencias traumáticas (i.e., desastres naturales, accidentes, muerte repentina de un ser querido, etc.) las situaciones de victimización criminal tienen una mayor probabilidad de producir un impacto negativo en el estado psicológico del afectado (la probabilidad pasa de un 15-20% para los primeros casos, al 50-70% en los segundos) ya que provocan sensación de indefensión y vulnerabilidad, suponen la pérdida de la confianza en nuestros semejantes y despiertan sentimientos de ira y vergüenza (Echeburúa, Amor y De Corral, 2006).
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Valorando el impacto de la situación de victimización
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Según Muñoz (2013), para valorar adecuadamente el impacto de una situación de victimización criminal debemos recurrir a la teoría del estrés transaccional (Lazarus y Folkman, 1986). Desde esta perspectiva el efecto de la ﻿exposición a un estresor de elevada magnitud estará en función de la interacción entre las variables individuales y contextuales de la persona y la propia situación de victimización, donde se incluyen procesos cognitivos, emocionales y comportamentales, previos al suceso criminal, propio del mismo y posterior a este. La víctima desde este modelo teórico no es un agente pasivo en relación al suceso, sino que tiene un papel activo en el proceso de ajuste (Soria, 2002).
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            De esta manera, diremos que el impacto psíquico del delito está modulado por distintos factores que, según Echeburúa﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           et al.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (2004), se agrupan en:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Factores relacionados con la
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            situación de victimización
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             : frecuencia, intensidad y duración de la situación; nivel de humillación y vejación sufrido; relación con agresor/acosador; y consecuencias derivadas del acontecimiento sufrido. En este sentido, se ha establecido que a mayor frecuencia, intensidad y duración de la situación de victimización, a mayor vivencia de vejación o humillación por parte de la persona denunciante, a mayor vinculación afectiva con el imputado y a mayores consecuencias negativas derivadas del delito, mayor será la probabilidad de que los hechos denunciados hayan dejado una huella psicopatológica en la persona evaluada.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Factores de
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            vulnerabilidad
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : son las circunstancias personales y contextuales de la supuesta víctima que pueden amplificar y perpetuar el impacto del delito en su estado psíquico. No deben de confundirse con los factores de riesgo (circunstancias que aumentan la probabilidad de convertirse en víctima).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Factores de
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            protección
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : comprenderían todas aquellas circunstancias personales y contextuales que amortiguarían el impacto del delito.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El perito deberá analizar exhaustivamente estos tres aspectos de cara al establecimiento del nexo causal entre la sintomatología que presenta el sujeto y el hecho acontecido. Siempre debemos de descartar la existencia de concausas que son necesarias pero no suficientes para la aparición de dicha sintomatología.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Necesidad de valorar la simulación, disimulación y sobre-simulación:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Los peritajes psicológicos (informe pericial) son una gran herramienta en juicios civiles, familiares y penales. Su objetivo es evaluar y analizar evidencias psicológicas para propósitos judiciales pero tenemos que tener en cuenta que son muy comunes los casos de simulación o meta-simulación (exageración) en el ámbito forense, especialmente cuando existen ganancias secundarias (Ej. posibilidad de indemnización). Pero detectarlos es especialmente complejo ya que ﻿los criterios clínicos (como, por ejemplo, los recogidos en el DSM) para detectar simulación presentan escasa validez predictiva (80% de falsos positivos; Roger, 1990), es por ello por lo que se aconseja seguir una estrategia multimétodo-multisistema para detectar posible simulación.﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así, se recomienda la combinación de pruebas de screening de simulación junto a pruebas de amplio espectro psicopatológico que cuenten con indicadores de validez y el contraste de información con diversas fuentes. Podremos sospechar de simulación cuando la integración de los resultados obtenidos por distintas fuentes, indiquen claras inconsistencias entre sí pero también con la clínica, curso y evolución del cuadro clínico.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/simulaci%C3%B3n+y+disimulaci%C3%B3n+de+s%C3%ADntomas.jpg" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La evaluación psicológica forense del daño psíquico es una actividad compleja debido a los distintos factores que pueden incidir en la﻿ respuesta de una persona ante una situación de victimización (
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           no existe un perfil único de víctima
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ), la dificultad de objetivación del estado mental (habitualmente se cuenta únicamente con﻿ la experiencia subjetiva de la persona evaluada) y la facilidad de fingimiento de los trastornos mentales. Por tanto, resulta difícil determinar la presencia o ausencia de un hecho delictivo atendiendo al﻿ estado psíquico de la supuesta víctima.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Por todo lo anterior, el perito psicólogo debe contar con conocimientos amplios y actualizados en psicopatología traumática, así como en técnicas y habilidades de evaluación forense.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           Estudio Psicoforens
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           e
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            contamos con amplia formación y experiencia en la valoración del daño psicológico, y por ello realizaremos evaluaciones adecuadas y completas para determinar el estado psicológico de la persona así como para establecer el nexo causal entre dicho daño y el hecho traumático acontecido.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Recuerda que un peritaje psicológico, siempre y cuando esté utilizado eficazmente, puede ser decisivo en la toma de decisión judicial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Bibliografía
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Echeburúa, E., De Corral, P. y Amor, P. J. (2004). Evaluación del daño psicológico en las víctimas de delitos violentos. Psicopatología Clínica, Legal y Forense, 4, 227-244.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Echeburúa, E., Amor, P. J. y De Corral, P. (2006). Asistencia psicológica postraumática. En E. Baca, E. Echeburúa y J. M. Tamarit Eds.), Manual de Victimología (pp. 285-306). Valencia: Tirant lo Blanch.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Esbec, E. (2000). El psicólogo forense en el proceso penal. Evaluación psicológica de la víctima. En E. Esbec y G. Gómez-Jarabo (Eds.), Psicología forense y tratado jurídico legal de la discapacidad (pp. 153-217). Madrid: Edisofer.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Lazarus, R. S. y Folkman, S. (1986). Estrés y procesos cognitivos. Barcelona: Martínez Roca.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Muñoz, J. M. La evaluación psicológica forense del daño psíquico: propuesta de un protocolo de actuación pericial. Anuario de Psicología Jurídica (2013) 61-69.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Rogers, R. (1990): Development of a new classificatory model of malingering. Bulletin of the American Academy of Psychiatry and the Law, 18, 323-333.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Soria, M. A. (2002). La evaluación de la victimización criminal. En M. A. Soria (Ed.), Manual de psicología penal forense (pp. 623-654). Barcelona: Atelier.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Sat, 10 Sep 2022 10:37:12 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-daños-psicologicos-daño-moral</guid>
      <g-custom:tags type="string">Daño psíquico,maltrato,informe pericial daño psicológico,daño moral,víctima de daño</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Atencion+a+victimas.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Atencion+a+victimas.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>¿Necesitas un informe pericial psicológico o un contrainforme? Te asesoramos.</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-psicologico-y-contrainforme</link>
      <description>Todo lo que necesitas saber sobre el informe pericial psicológico y el contrainforme. Qué es un perito psicólogo. Ventajas e inconvenientes de contratar a un perito de parte. Utilidad y precio del informe pericial. Protocolo de actuación. Cómo solicitar un peritaje psicológico.</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ¿Sabes qué es un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           PERITO PSICÓLOGO
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ? ¿Y un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           CONTRAINFORME
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ? Aquí encontrarás TODO lo que necesitas saber al respecto: cómo solicitar una pericial, cuánto cuesta un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           PERITAJE PSICOLÓGICO
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , los pasos a seguir, cuándo es útil, etc.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. ¿Qué hace un perito psicólogo?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           perito psicólogo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            evalúa el estado psicológico de la persona implicada en un procedimiento judicial de cara a determinar si existe o no alteración o sintomatología y, en caso afirmativo, en qué consiste y qué implicaciones tiene sobre las cuestiones que se estén dilucidando.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Por ejemplo, el trabajo del
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           psicólogo forense
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            será de especial utilidad:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Para demostrar si una persona ha sufrido o no
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            acoso laboral o mobbing
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , así como su sintomatología.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Si alguien desea solicitar una
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             incapacidad
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            por razones psicológicas.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Para determinar si una persona que ha cometido un delito tiene sus
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            capacidades mentales alteradas
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Para comprobar si alguien presenta
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            daños y/o secuelas psicológicas
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             tras sufrir una agresión o maltrato.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Para valorar las capacidades parentales y el estado mental de los padres de cara a obtener la
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            guarda y custodia
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             de sus hijos.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Cuando jueces o abogados requieren de asesoramiento en estos procedimientos acudirán al psicólogo perito.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Existen psicólogos forenses que trabajan directamente para los Juzgados y
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           peritos psicólogos de parte
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , que podrás contratar por privado.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Existen diferencias entre ambos?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Sí. Aunque ambos pueden ser excelentes profesionales, los psicólogos que trabajan para los Juzgados están tan sobrecargados de trabajo que a penas pueden dedicar tiempo a los casos que les llegan.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Lo anterior supone interminables listas de espera para conseguir un informe pericial mientras que, con un perito privado, podrás obtener un informe pericial de urgencia si fuese necesario. Además de estar éste cuidadosamente elaborado y mucho más completo.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Descubre las
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ventajas de contratar a un perito psicólogo de parte
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           en la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. ¿Qué es un informe pericial psicológico?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En los procedimientos judiciales, las partes tienen el derecho de utilizar medios probatorios de diversos tipos. Pues bien, el informe pericial psicológico constituiría un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            documento legal
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            y un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           medio de prueba
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            perfectamente legal que podrá ser aportado ante un tribunal.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Así, podríamos decir que
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           las periciales psicológicas son una prueba fundamental
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            en un proceso judicial.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Por qué?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Porque en ellas el psicólogo forense plasma los resultados de su evaluación y sus conclusiones que servirán para
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           orientar al Juez en la toma de decisiones
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En determinados casos, un buen informe pericial puede ser un elemento clave y determinante, inclinando la balanza a tu favor.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/encabezado+pagina+de+inicio.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Cuándo es útil una pericial psicológica?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Es normal tener dudas sobre cuándo y para qué nos puede servir un peritaje psicológico. Ahora bien, hemos de tener en cuenta que, en algunas ocasiones, puede suponer una
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           gran diferencia entre obtener o no los resultados deseados en un juicio.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Explicaremos este punto con la siguiente analogía:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Imagina que, tras un accidente de coche cuya responsabilidad ha sido de la parte contraria, presentas lesiones físicas (un traumatismo craneoencefálico con secuelas, rotura de extremidades que te han impedido trabajar durante meses...) y preparas una demanda para solicitar una indemnización. En el juicio ¿crees que sería importante presentar un informe médico en el que se hubiesen valorado esos daños?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La respuesta a esta pregunta es bastante obvia. Pues bien, si en el proceso judicial se vieran involucrados factores o variables psicológicas, se actuaría de la misma manera pero, en este caso, necesitarías un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           informe pericial psicológico
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Por ejemplo:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Para
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            anular un testamento
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             por afectación de las capacidades mentales del autor del mismo.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Para demostrar
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            daños y/o secuelas psicológicas en víctimas
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Para demostrar la idoneidad de tus capacidades parentales en el ejercicio de la
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             guarda y custodia
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            de tus hijos.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Para obtener una
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             incapacidad laboral
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             como consecuencia de alguna afectación psicológica....
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Este tipo de informes no dejan de ser
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            documentos científicos escritos por profesionales expertos
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que consiguen aclarar las dudas que jueces, letrados y fiscales puedan tener en determinados procedimientos en los que se ven implicados factores psicológicos,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           haciendo que la balanza acabe inclinándose a tu favor.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así, mediante un peritaje psicológico podrías:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Demostrar científicamente determinados hechos que no son fáciles de apreciar ante los ojos de jueces y tribunales.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Aportar objetividad y rigor a tu caso.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Disponer de un medio de prueba perfectamente válido y legal ante el tribunal.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Sigue leyendo sobre la utilidad del informe psicológico forense, así como sobre los ámbitos en los que se utiliza en la siguiente entrada y, si tienes preguntas, no dudes en consultarnos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ¿Cómo solicitar una pericial psicológica?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Básicamente, los servicios de un psicólogo forense pueden ser contra
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           tados por dos vías:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             La parte o partes implicada/s en el procedimiento judicial. Es decir,
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            un particular o su abogado
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             decide aportar un informe pericial psicológico para la mejor defensa de su caso.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Los
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Juzgados
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            también solicitarán a menudo estos informes con el objeto de ser asesorados en la toma de decisiones.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            A la hora de elegir al profesional más adecuado, debemos prestar atención a la experiencia y conocimiento de los peritos, su carrera profesional y currículum, así como las reseñas con las que cuente su empresa.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            A pesar de que en España no se exige ninguna titulación específica para ejercer de perito, en
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           Estudio Psicoforense
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            consideramos fundamental disponer de formación en Psicología Clínica, Legal y Forense con el objetivo de poder garantizarte un elevado porcentaje de éxito.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Otro aspecto a tener en cuentas es que no siempre lo más barato es lo mejor. La realización de un buen informe pericial conlleva muchas horas de trabajo, disponer de amplios conocimientos sobre el tema a tratar y un elevado nivel de responsabilidad.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Contratar al profesional más barato puede salirte bastante caro, no te la juegues
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Nuestro protocolo de actuación
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La realización de un informe pericial psicológico supone, de forma general, el transcurso por un proceso compuesto de cuatro pasos:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Estudio del caso
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : primera toma de contacto en la que podrás exponer tu caso y aportar toda la documentación que consideres relevante, a fin de poder recibir asesoramiento personalizado por parte nuestros especialistas sobre la utilidad del informe pericial y la estrategia más apropiada para la consecución de tus objetivos.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             evaluación pericial psicológica
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : una vez valorada la idoneidad del informe pericial y aceptado el presupuesto económico, procederemos a realizar la evaluación psicológica mediante el empleo de métodos y pruebas que sean más adecuadas para tu caso (entrevistas, escalas y tests psicométricos, etc.). Estamos constantemente a la vanguardia de las nuevas publicaciones, estudios y formaciones en el campo de la psicología jurídica y forense, utilizando las mejores pruebas psicodiagnósticas del mercado, aquellas que garantizan los resultados más fiables que no podrán ser rebatidos durante el juicio.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             La
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            redacción del informe pericial
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : tras comunicarte los resultados de la evaluación psicológica practicada, y siempre y cuando te sean favorables, estos serán redactados y plasmados en el correspondiente informe pericial, que servirá como prueba en el procedimiento judicial. Además de la integración de los resultados obtenidos, aquí también incluiremos aspectos relevantes y relacionados con tu caso recabados de la literatura científica, así como unas conclusiones que recojan los puntos más importantes del informe.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             La
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ratificación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : en aquellos casos en los que sea necesaria nuestra asistencia al juicio para confirmar y/o aportar una explicación más detallada de los resultados de la evaluación psicológica recogidos en el informe pericial, nos personaremos en los Juzgados y te acompañaremos durante el proceso del juicio.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/impugnar+testamento.png" alt="Persona completando un test"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Cuánto cuesta un informe pericial psicológico?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Los precios de los informes varían mucho en función de múltiples factores:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Experiencia y conocimientos del perito
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Número de personas implicadas y que sea necesario evaluar
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Tiempo invertido en el análisis de la documental
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Complejidad y dificultad del caso
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Responsabilidad que conlleva 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Dietas y desplazamiento en caso de tener que desplazarnos...
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Por eso necesitamos estudiar cada caso concreto de forma individualizada, con el objetivo de poder realizar un presupuesto adecuado y ajustado a tus necesidades.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            No obstante, los precios de estos informes suelen oscilar entre los 600 y los 2000 euros dependiendo del tiempo que el profesional ha de invertir en cada caso.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Recuerda que se trata de una
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           tarea muy costosa
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , con un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           elevado nivel de análisis
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            y de
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            alta responsabilidad
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           pues, el día de mañana, es muy posible que el perito deba acudir al juicio para ratificarse de la información plasmada en ese informe ante juez, fiscal y letrados.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Puede mi terapeuta hacerme un peritaje psicológico?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Esto es una pregunta muy común. La respuesta es NO.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Tu terapeuta o tu psicólogo clínico/sanitario, podrá elaborar un informe clínico sobre tu diagnóstico, tratamiento y evolución. No obstante,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           este informe no tendrá validez pericial
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ni podrá ser utilizado como prueba ante un tribunal. Además, el nivel de profundidad de su análisis será mucho menor.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Será importante que el profesional contratado para hacer un peritaje psicológico, esté especializado en el ámbito FORENSE de la Psicología.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Además, a pesar de que tu terapeuta tenga formación en Psicología Forense, la ley establece que, por el simple hecho de haber sido tu terapeuta no podrá también ejercer como perito por la posible falta de objetividad e imparcialidad a la hora de realizar la valoración y el informe pericial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           De ahí que el perito psicólogo deba ser una persona diferente, independiente y ajena al psicólogo con el que has realizado y realizas el tratamiento psicoterapéutico.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. ¿Qué es un contrainforme pericial?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Muy bien hasta aquí pero, ¿Qué ocurre si te han realizado un informe pericial y no estás conforme con las conclusiones obtenidas?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En este caso podrás intentar
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            impugnar dicho informe
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            mediante un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            contrainforme
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           contraperitaje
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Como ya hemos comentado, muchos profesionales no cuentan con la experiencia y conocimientos adecuadas para realizar estos informes o simplemente no le dedican el tiempo y el esfuerzo necesarios, como habitualmente ocurre con los informes de los Equipos Psicosociales de los Juzgados.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Como consecuencia, tras haber invertido tiempo y dinero, obtendrás un informe incorrecto o incompleto que no sólo no te ayuda a conseguir tus objetivos sino que, en ocasiones, incluso podría empeorar tu situación.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Es aquí donde puedes solicitar asesoramiento sobre la posibilidad de impugnar dicho informe a través de un contraperitaje, sirviendo este último como elemento de defensa tratando de desmontar una prueba desfavorable.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El contrainforme es un análisis técnico (revisión) de un informe pericial realizado por otro perito tratando de determinar qué aspectos se hallan científicamente sostenidos y cuáles no, errores en la metodología, etc.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En Estudio Psicoforense también prestamos este servicio, si tienes alguna pregunta no dudes en consultarnos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           4. ¿Necesitas un psicólogo forense?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Esperamos haberte aclarado las dudas sobre la necesidad y la utilidad de contratar a un perito psicólogo. No obstante, si necesitas cualquier aclaración puedes contactarnos y
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           te asesoraremos de forma totalmente gratuita
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sobre la utilidad del informe pericial en tu caso concreto.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           Estudio Psicoforens
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           e
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            no queremos que pagues por un informe que no te va a beneficiar en un juicio, por eso, estudiamos tu caso detenidamente y te aconsejamos al respecto.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Si quieres ver reseñas,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.google.com/maps/place//data=!4m2!3m1!1s0xd42286c0be62089:0xd5a35770ab92960?source=g.page.share"&gt;&#xD;
      
           aquí
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           podrás ver que somos un gabinete pericial reconocido y recomendado por nuestros propios clientes, con una de las puntuaciones más elevadas en comparación con nuestros competidores.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            A pesar de que nuestra sede se encuentra en Madrid, trabajamos a nivel nacional. Si necesitas solicitar un presupuesto para una pericial psicológica o si tienes dudas, puedes ponerte en contacto sin ningún compromiso llamando al
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="tel:+34 633750178" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           633 750 178
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o escribiendo a
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="mailto:info@peritopsicologia.es" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           info@peritopsicología.es
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Tue, 23 Aug 2022 15:09:02 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-psicologico-y-contrainforme</guid>
      <g-custom:tags type="string">psicología forense,fibilidad informe pericial,perito de parte,Daño psíquico,informe pericial psicológico,perito psicologo</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/portada+blog+peritaje+y+contrainforme.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/portada+blog+peritaje+y+contrainforme.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Informe pericial psicológico en casos de Incapacidad Laboral</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-incapacidad-laboral-permanente</link>
      <description>¿Sufres una incapacidad laboral y necesitas demostrarlo? Aquí tienes toda la información sobre la utilidad del informe pericial psicológico en casos de incapacidad laboral.</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Sufres una incapacidad laboral y necesitas demostrarlo? ¿Has tenido un accidente laboral que te ha provocado daños o secuelas psicológicas? Aquí tienes toda la información sobre la utilidad del informe pericial psicológico en estos casos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. Terminología que te interesa conocer
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            ¿Qué es la Incapacidad Laboral?
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Incapacidad Permanente
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           o Incapacidad Laboral es aquella situación en la que está un trabajador que tiene una enfermedad o lesión que le afecta de manera negativa a la hora de realizar un trabajo. Ahora bien, no toda afectación debida a una enfermedad o lesión puede dar lugar a una incapacidad. Solamente aquellos casos de una gravedad o intensidad superior pueden ser declarados como incapacitantes.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Por su parte, la actual
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;a href="http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/rdleg1-1994.t2.html" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Ley General de la Seguridad Social
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             tiene, entre otros cometidos, el objetivo de proteger a las personas que realizan una actividad profesional, a través de lo que se llama
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            prestación contributiva
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . En esta modalidad, encontraríamos las pensiones por incapacidad permanente y las prestaciones por lesiones permanentes no invalidantes, entre otras. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            ¿Qué es la pensión por Incapacidad Permanente?
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Es una prestación económica que trata de cubrir la pérdida de ingresos que sufre un trabajador cuando por enfermedad o accidente ve reducida o anulada su capacidad laboral.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Existen una serie de
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            requisitos
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           que el trabajador deberá de cumplir como, por ejemplo, presentar lesiones graves, previsiblemente definitivas, que anulan o disminuyen su capacidad laboral. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            ¿Cómo se solicita la Incapacidad Permanente?
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a target="_blank" href="http://www.seg-social.es/wps/portal/wss/internet/InformacionUtil/44539/45982"&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/pension+incapacidad+laboral.png" alt="Esquema explicativo trámite incapacidad laboral"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Accidente laboral
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Han sido múltiples los casos en los que los tribunales españoles han reconocido patologías psíquicas como accidentes o enfermedades laborales en aplicación de lo establecido en la legislación laboral al respecto, que entiende el accidente de trabajo como “toda lesión corporal que el trabajador sufra con ocasión o por consecuencia del trabajo que ejecute por cuenta ajena”, incluyendo una serie de supuestos que vienen especificados en el
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;a href="http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/rdleg1-1994.t2.html" target="_blank"&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              art. 115 LGSS
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            . 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font color="#171079"&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Enfermedad laboral
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En este sentido, el
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;a href="http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/rdleg1-1994.t2.html" target="_blank"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              art. 116 LGSS
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           entiende como enfermedad profesional "la contraída a consecuencia del trabajo ejecutado por cuenta ajena (...)"
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Hay en enfermedades laborales de índole psicológico?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Existen ya múltiples patologías mentales consideradas como enfermedades laborales que pueden dar lugar a la incapacidad laboral o incluso invalidez y que, al estar publicadas en el catálogo de enfermedades laborales, suponen la obtención de una cuantía económica mayor de la que obtendríamos por enfermedades comunes. Algunas de estas patologías suelen estar relacionadas con:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Sintomatología depresiva. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Sintomatología ansiosa o trastornos de ansiedad.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Trastornos adaptativos.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Estrés laboral.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Burnout (incluido por la OMS en la CIE-11 como "problemas asociados al empleo o desempleo").
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            No obstante, lo cierto es que estos casos siguen generando cierta controversia ante la dificultad de establecer una relación clara de
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             causalidad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            entre el trabajo y la patología mental, lo cual no sucede con tanta frecuencia en el caso de las enfermedades físicas, cuyo origen resulta más fácil de delimitar (p. ej., un esguince de tobillo en un trabajador de la construcción debido a un traspiés).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Esta dificultad atribucional lleva a que las enfermedades mentales sean generalmente consideradas como enfermedades comunes (aquéllas que no guardan ninguna relación con el trabajo), con el consiguiente establecimiento de una menor cuantía en concepto de indemnización a percibir por parte del trabajador.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Por ello, resulta fundamental realizar una correcta y profunda evaluación de la patología mental presentada por el trabajador, y es aquí donde cobra importancia el informe pericial psicológico.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Dicha evaluación debe abarcar varias áreas importantes, a fin de poder establecer con precisión el origen de la patología mental y, en su caso, poder afirmar su relación con el trabajo. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Estr-C3-A9s%2Blaboral%2Bo%2Bburnout.png" alt="Mujer tocándose la frente con gesto de preocupación"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           2. ¿Por qué es importante un informe pericial psicológico en estos casos?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si todavía no sabes qué es un informe pericial psicológico o cómo éste puede beneficiarte, te recomendamos que leas la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Como hemos visto en el cuadro anterior, la evaluación del trabajador dirigida a la concesión de la incapacidad permanente la realiza el Equipo de Valoración de Incapacidades (EVI), formulando éste el dictamen correspondiente.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Sin embargo, como paso previo a dicha valoración, el trabajador deberá presentar toda la documentación que considere conveniente para acreditar la incapacidad, entre la cual será muy recomendable que se incluya un informe pericial psicológico cuando la causa de la incapacidad sea de índole psíquico.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Asimismo, en ocasiones, el trabajador quedará descontento con la valoración del EVI, lo cual le llevará a recurrir dicho dictamen. Si se volviese a llegar a la misma conclusión, al trabajador no le quedará más remedio que judicializar el proceso. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Será en éste momento cuando resulte crucial presentar un informe pericial psicológico que demuestre la afectación del trabajador y su incapacidad para desempeñar su puesto de trabajo. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           ¿Qué aspectos valoramos en el informe pericial?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           1. Estado psicológico del trabajador en el momento de la evaluación:
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Es la evaluación psicológica puramente dicha, donde se recoge toda la sintomatología presentada por el trabajador y sus implicaciones sobre su funcionamiento personal, social y laboral. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Dicha evaluación debe llevarse a cabo con especial atención por parte del perito a las posibles
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            intenciones simulatorias
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           del trabajador, que resultan muy comunes en este contexto, debido a la existencia de múltiples ganancias secundarias.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Para ello, utilizaremos instrumentos de evaluación con adecuadas propiedades psicométricas para garantizar la objetividad del informe. Serán necesarios cuestionarios de screening (tratando de determinar la sintomatología del sujeto) como por ejemplo, el SCL 90-R. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Una vez aplicado éste, deberemos seguir evaluando en aquella sintomatología que hubiese dado positiva en el screening. Así, utilizaremos cuestionarios más específicos centrados en los síntomas o trastornos que presente el peritado.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Aquí será fundamental, tal y como hemos mencionado anteriormente, la demostración del
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            nexo causal
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , es decir, la relación entre la patología del trabajador con el puesto de trabajo. Cuando exista esta causalidad, será vital demostrar que esa sintomatología ha aparecido como consecuencia de la actividad laboral con el objetivo de que el Juez pueda valorar la patología como una enfermedad o accidente laboral.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Esta tarea se ve dificultada cuando existen concausas (ciertos factores que pueden incrementar la sintomatología y que no están relacionados con el trabajo, como por ejemplo ciertas características de personalidad). 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Tendremos que hacer una evaluación exhaustiva para poder explicar el efecto que tienen esas concausas en la sintomatología desarrollada por el trabajador.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           2. Características del puesto de trabajo:
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Este apartado también persigue el examen de la causalidad de la enfermedad sufrida por el trabajador pero, a diferencia del apartado anterior, este punto se centra en variables relacionadas con el trabajo que hayan podido predisponerla o causarla. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Así, aquí habrá que valorar aspectos tales como las condiciones laborales a las que esté sometido el trabajador (temporalidad de los contratos, duración de las jornadas, retribución salarial, existencia de recursos suficientes para el desempeño del puesto de trabajo, etc.), las exigencias propias del puesto de trabajo (si se trata de un puesto con un requerimiento elevado de desempeño que puede generar estrés, o si, por el contrario, se trata de tareas muy rutinarias y monótonas que no estimulan al trabajador), y las relaciones en el lugar de trabajo (situaciones de acoso laboral, etc.).
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           3. Repercusiones del estado psicológico sobre la capacidad laboral:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Una vez valorado el estado psicológico del trabajador, es necesario detenerse y profundizar sobre su implicación en su funcionamiento laboral, a fin de determinar si está capacitado para seguir desarrollando su puesto de trabajo o no y, en este último caso, especificar si esta incapacidad es reversible o irreversible, y si se limita a su trabajo actual o se extiende a cualquier tipo de trabajo.
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           4. Posibilidades terapéuticas:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Especialmente en los casos en que se haya determinado que la enfermedad que sufre el trabajador es reversible, es recomendable hacer referencia a los tratamientos más eficaces para su patología y al pronóstico más probable.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Toda esta información, plasmada en el correspondiente informe pericial, tiene por fin guiar al juzgador en la toma de decisiones en cuanto a la consideración de la enfermedad mental como enfermedad o accidente laboral (con el consiguiente establecimiento de la cuantía indemnizatoria más justa para cada caso concreto), y en cuanto a la declaración de la incapacidad laboral, en su caso.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/encabezado+blog+2.jpg" alt="Persona con camisa escribiendo en un papel encima de una mesa"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Necesitas un informe pericial psicológico?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Si tienes dudas al respecto del proceso de solicitud de una incapacidad permanente o necesitas un informe pericial, en
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Estudio Psicoforense
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            podemos ayudarte. No dudes en ponerte en contacto con nosotros sin ningún compromiso llamando al
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;a href="tel:+34 633750178"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              633750178
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             o escribiendo a
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;a href="mailto:info@peritopsicologia.es"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               info@peritopsicologia.es
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Fri, 22 Jul 2022 10:15:52 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-incapacidad-laboral-permanente</guid>
      <g-custom:tags type="string">accidente de trabajo,informe pericial incapacidad laboral,incapacidad laboral</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/incapacidad+laboral.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/incapacidad+laboral.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Informe Pericial Herencia y Capacidad Testamentaria ¿Puedo Impugnar un Testamento?</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-herencia-y-capacidad-testamentaria</link>
      <description>¿Dudas de que un familiar o conocido posea las CAPACIDADES MENTALES suficientes para otorgar testamento? ¿Deseas IMPUGNAR un testamento ya firmado? Para demostrarlo deberás obtener un informe pericial en el que se acredite la posesión o no de dichas capacidades.</description>
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            ¿Dudas de que un familiar o conocido posea las CAPACIDADES MENTALES suficientes para firmar un testamento? ¿Deseas IMPUGNAR un testamento ya firmado? Para demostrarlo deberás obtener un informe pericial en el que se acredite la posesión o no de dichas capacidades.
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. El Perito Psicólogo en la Impugnación de Testamentos
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Un testamento es el documento donde una persona establece 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           el reparto de sus bienes 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           tras su fallecimiento. Este proceso genera 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           numerosas disputas
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             al no estar de acuerdo con lo establecido o ante la falta de requisitos del procedimiento. Por ejemplo, que el testador no posea capacidad legal para otorgarlo.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Ante estas situaciones se puede
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            solicitar su impugnación.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            En estos casos, resultará fundamental el trabajo del 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           perito psicólogo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , que plasmará el
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            resultado de la evaluación del testador en un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Informe Pericial Psicológico
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            en el que se concluya si la persona tiene o no capacidad para realizar testamento.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La presentación del peritaje psicológico como prueba en el procedimiento judicial será crucial para hacer comprender a 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           jueces y tribunales
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            la afectación o no de las capacidades del testador.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
                Un testamento puede ser nulo si se demuestra la incapacidad del testador, su estado en el momento de la redacción del documento, su edad o su nivel mental.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Por otro lado, el
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Psicólogo Forense
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            también puede valorar si el testamento ha sido realizado por la persona bajo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           amenaza
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            intimidación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           engaño
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así, será relevante utilizar instrumentos de evaluación fiables que permitan examinar si la persona posee o no capacidad para tomar decisiones por sí misma.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/testamento+2.jpg" alt=""/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Quizás podría ser interesante que, antes de continuar, le eches un vistazo a la siguiente entrada, pues te explicará qué hace un perito psicólogo y qué ventajas tiene contratar a un perito de parte.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Capacidad Testamentaria
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Es la capacidad que tiene una persona para hacer un testamento y, que dicho testamento sea válido. Es decir, la capacidad reconocida de una persona física para testar, para realizar testamento, para otorgar testamento.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           capacidad para testar
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            se presupone, es decir, que supone que se tiene, a no ser que exista prueba de lo contrario. Cualquier persona puede actuar como testador y, por lo tanto, puede otorgar testamento, excepto si está impedida de manera legal.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Ahora bien,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿en qué casos una persona no puede realizar testamento?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Esta información está recogida en el Código Civil de la siguiente manera:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Las personas menores de 14 años.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Quien no se halle en su cabal juicio.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Las personas que estén incapacitadas para testar.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Aquellas personas cuya
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           capacidad de decisión
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            se encuentre alterada, no podrá otorgar testamento. Veamos algunos ejemplos:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             La presencia de
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            deterioro cognitivo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             (demencia senil, Alzheimer o cualquier otro tipo de demencia).
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            P
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             odría afectar a su capacidad de toma de decisión y, por tanto, a su capacidad para testar. Ahora bien, el hecho de presentarlo no quiere decir que la persona no pueda otorgar testamento. De ahí la necesidad de realizar una evaluación exhaustiva que nos indique qué grado de deterioro presenta la persona y qué capacidades tiene afectadas.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             La presencia de
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            alteración en el contenido o curso del pensamiento
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             y/o
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            desconexión de la realidad
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             (
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            esquizofrenia
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             ,
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            trastorno delirante
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             , etc..) podría afectar a esta capacidad. Ahora bien, de nuevo resaltar que no se puede dar por hecho su incapacidad para otorgar testamento por el simple hecho de padecer este diagnóstico.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Como se puede apreciar, el asunto es complejo y no se trata de blanco o negro sino que puede haber varios matices que afecten a la capacidad testamentaria.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;    No podemos asumir que por el hecho de que la persona cuente con un diagnóstico se considere anulada su capacidad testamentaria
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. El Peritaje Psicológico de Capacidad Testamentaria
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si todavía no sabes en qué puede ayudarte un informe pericial psicológico, te animamos a leer la siguiente entrada de nuestro blog.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Continuando con el tema de esta entrado, en la mayoría de los casos resultará complicado que los jueces den validez a la impugnación del testamento sin presentar un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           informe pericial psicológico
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            en el que haya sido evaluado la capacidad testamentaria.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Para ello, será crucial mantener una entrevista con el testador, revisar aquella documentación que se considere oportuna y la aplicación de pruebas psicodiagnósticas que nos permitan demostrar de forma objetiva la afectación o no de las capacidades cognitivas de la persona.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Posteriormente, este informe realizado por un psicólogo experto en el ámbito forense, servirá de
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           prueba legal
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            en un juicio.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;   Pero...
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Qué ocurre si el testador ya ha fallecido?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En estos casos, aunque mucho más complejo, también resulta posible pronunciarse en relación a la capacidad testamentaria. Ahora bien, será fundamental contar con profesionales expertos para demostrar, con todas las garantías posibles, la incapacidad (o capacidad) del testador.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Aquí el experto habrá de
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           analizar el entorno del testador,
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            manteniendo entrevistas con familiares y conocidos, y tendrá que
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           estudiar toda la documentación
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que considere relevante, siendo fundamental disponer de informes y dictámenes médicos y psicológicos de la persona fallecida, realizados en vida, que deberán ser facilitados por los familiares.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Si necesitas un informe pericial psicológico o tienes alguna pregunta al respecto, no dudes en consultarnos llamando al     
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="tel:+34 633750178"&gt;&#xD;
      
           633 750 178
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o escribiéndonos un correo a
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="mailto:info@peritopsicologia.es"&gt;&#xD;
      
           info@peritopsicologia.es
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481; 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Recuerda que un buen informe pericial puede ser determinante para obtener los resultados deseados en un procedimiento judicial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Fri, 15 Jul 2022 18:33:46 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-herencia-y-capacidad-testamentaria</guid>
      <g-custom:tags type="string">evaluación psicológica,fibilidad informe pericial,perito de parte,capacidad testamentaria,informe pericial psicológico,peritaje civil</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Testamento-articulo.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Testamento-articulo.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Peritaje Psicológico Custodia y/o Capacidad Parental</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-psicologico-custodia</link>
      <description>¿Te estás divorciando y hay menores de por medio? Es posible que necesites un PERITAJE PSICOLÓGICO para optar a la CUSTODIA COMPARTIDA o para demostrar que posees las CAPACIDADES PARENTALES adecuadas para hacerte cargo de tu/s hijo/s.</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ¿Te estás divorciando y hay menores de por medio? Es posible que necesites un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            PERITAJE PSICOLÓGICO
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            para optar a la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           CUSTODIA COMPARTIDA
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o para demostrar que posees las
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           CAPACIDADES PARENTALES
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            adecuadas para hacerte cargo de tu/s hijo/s.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. ¿Qué es un peritaje psicológico?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En los procedimientos judiciales, las partes tienen el derecho de utilizar medios probatorios de diversos tipos. Pues bien, el informe pericial psicológico constituiría un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            documento legal
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            y un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           medio de prueba
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            perfectamente legal que podrá ser aportado ante un tribunal.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Así, podríamos decir que
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           las periciales psicológicas son una prueba fundamental
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            en un proceso judicial.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Por qué?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Porque en ellas el psicólogo forense plasma los resultados de su evaluación y sus conclusiones que servirán para
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           orientar al Juez en la toma de decisiones
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En determinados casos, un buen informe pericial puede ser un elemento clave y determinante, inclinando la balanza a tu favor.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1.1. ¿Cuándo es útil y por qué?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Es normal tener dudas sobre cuándo y para qué nos puede servir un peritaje psicológico. Ahora bien, hemos de tener en cuenta que, en algunas ocasiones, puede suponer una
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           gran diferencia entre obtener o no los resultados deseados en un juicio.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Explicaremos este punto con la siguiente analogía:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Imagina que, tras un accidente de coche cuya responsabilidad ha sido de la parte contraria, presentas lesiones físicas (un traumatismo craneoencefálico con secuelas, rotura de extremidades que te han impedido trabajar durante meses...) y preparas una demanda para solicitar una indemnización. En el juicio ¿crees que sería importante presentar un informe médico en el que se hubiesen valorado esos daños?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La respuesta a esta pregunta es bastante obvia. Pues bien, si en el proceso judicial se vieran involucrados factores o variables psicológicas, se actuaría de la misma manera pero, en este caso, necesitarías un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           informe pericial psicológico
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Por ejemplo:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Para
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            anular un testamento
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             por afectación de las capacidades mentales del autor del mismo.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Para demostrar
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            daños y/o secuelas psicológicas en víctimas
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Para demostrar la idoneidad de tus capacidades parentales en el ejercicio de la
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             guarda y custodia
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            de tus hijos.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Para obtener una
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             incapacidad laboral
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             como consecuencia de alguna afectación psicológica....
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Este tipo de informes no dejan de ser
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            documentos científicos escritos por profesionales expertos
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que consiguen aclarar las dudas que jueces, letrados y fiscales puedan tener en determinados procedimientos en los que se ven implicados factores psicológicos,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           haciendo que la balanza acabe inclinándose a tu favor.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así, mediante un peritaje psicológico podrías:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Demostrar científicamente determinados hechos que no son fáciles de apreciar ante los ojos de jueces y tribunales.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Aportar objetividad y rigor a tu caso.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Disponer de un medio de prueba perfectamente válido y legal ante el tribunal.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Sigue leyendo sobre la utilidad del informe psicológico forense, así como sobre los ámbitos en los que se utiliza en la siguiente entrada y, si tienes preguntas, no dudes en consultarnos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Me estoy divorciando y tengo hijos menores... ¿Qué hago?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Si este es tu caso, no te preocupes, una gran parte de nuestros clientes se encuentran en la misma situación.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Lo primero que debes saber es que no todas las personas que pasan por un procedimiento de separación o divorcio necesitan una pericial psicológica. Para que se requieran nuestros servicios es necesario que haya menores de por medio y, aún así, en ocasiones tampoco será necesario.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2.1. ¿Necesito una pericial psicológica?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Ahora bien, si hay menores implicados y el procedimiento por el que estás pasando es contencioso, es decir, no hay acuer
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           do en relación a quién obtendrá la custodia de los menores o al régimen de visitas entonces sí es muy probable que puedas beneficiarte de un informe pericial psicológico.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La pericial psicológica se ha convertido en un instrumento de suma utilidad en los procesos judiciales de divorcio con custodia, siendo cada vez más frecuente su demanda tanto por parte de los propios progenitores, como por parte del órgano juzgado
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           r. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La pericial aporta los conocimientos científicos relativos a la Psicología que permiten arrojar luz sobre las condiciones que mejor representen o favorezcan el 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           interés superior del menor
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             (que debe prevalecer sobre cualquier otro derecho de los progenitores).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           De esta forma con el informe influimos y facilitamos la toma de decisiones del Juez en cuanto a la 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           capacidad de uno y otro progenitor
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           para proveer a los niños de unos cuidados adecuados, sabiendo identificar y atender sus necesidades afectivas y manteniéndolos al margen del conflicto conyugal. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2.2. ¿Qué pasa si el otro progenitor no quiere participar en la valoración?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Esto nos pasa muy a menudo, de hecho, es raro que ambos progenitores acepten a que se realice la valoración psicológica forense de todo el grupo familiar.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            No te preocupes, podemos seguir adelante con el proceso pero en este caso, en lugar de pronunciarnos con respecto a la mejor opción de custodia para el/los menor/es, haremos referencia exclusivamente a tus
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           habilidades y capacidades parentales
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , puesto que no habremos podido valorar al otro progenitor.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Este informe será sumamente importante para demostrar en el juicio que tú posees una adecuada personalidad con ausencia de psicopatología, así como capacidades parentales idóneas para ostentar la custodia de tu/s hijo/s
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/divorcio+custodia.jpg" alt="Padres enfadados mirando para otro lado y niño abrazando un peluche" title="Guarda y custodia"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2.3. ¿Puedo someter a mis/s hijo/s a una evaluación sin el consentimiento del otro progenitor?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Esta es una de las preguntas más frecuentes por parte de nuestros clientes y 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           la respuesta es SI
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            Si bien lo ideal es que ambas partes estén de acuerdo a realizar esa evaluación por el bienestar del/los menor/es, el hecho de que uno de los progenitores se oponga, no debe frenarte puesto que
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           la ley y nuestro Código Deontológico permite la realización de evaluaciones psicológicas a menores sin el consentimiento de ambos padres.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Otra cosa sería el hecho de someterles a un tratamiento terapéutico para lo cual sí que sería necesario que ambos progenitores estuvieran de acuerdo.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. Peritaje Psicológico en casos de guarda y custodia
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Como hemos comentado anteriormente, para poder emitir un informe pericial de guarda y custodia se necesita realizar una evaluación completa de todo el grupo y contexto familiar, esto nos va a facilitar la tarea de 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           asesoramiento al órgano juzgador
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , y, en última instancia, va a hacer posible adaptar la resolución judicial al contexto familiar concreto.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            No obstante, cuando existe oposición por parte de uno de los progenitores, no nos podremos pronunciar en relación a la idoneidad de custodia, sino únicamente en relación a las
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           capacidades parentales del progenitor solicitante
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , así como sobre las
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           necesidades y preferencias de guarda y custodia del/los menor/es
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            evaluado/s.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En otras ocasiones, los progenitores solicitarán la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           custodia compartida
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , para lo cual puede ser muy útil que todo el grupo familiar se someta a una valoración pericial con el objetivo de determinar si la custodia compartida es adecuada.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La custodia compartida no siempre es la mejor opción para todas las familias.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Se deben de valorar una serie de requisitos que los jueces valoran antes de conceder dicha custodia.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si deseas saber más sobre la custodia compartida, te recomendamos que leas la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            A veces, el informe pericial sirve para demostrar posibles
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            interferencias parentales (o alienación parental)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            por parte de uno de los progenitores sobre el/los menor/es.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Se trata de un tema controvertido en la actualidad y, por ello, debes de asegurarte de que los profesionales encargados de realizar esta valoración cuenta con experiencia en dicho ámbito.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Puedes conocer más sobre el tema leyendo la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3.1. Protocolo de actuación:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Todos los informes periciales que realizamos siguen cuatro pasos fundamentales:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. Estudio de tu caso
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           : analizaremos tu situación de forma individual para asesorarte en relación a la utilidad o no del informe pericial en tu caso. Si nuestros servicios no son para ti, te avisaremos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Evaluación psicológica:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            realizaremos una exploración del/los progenitor/es y del/los menor/es (si es necesario) a través de entrevistas y pruebas psicológicas. A veces los resultados no salen como esperamos pero, no te preocupes, te haremos saber dichos resultados ANTES de empezar con el informe. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. Informe pericial
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            si tras informarte de los resultados deseas continuar con el informe, comenzaremos a trabajar en él.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           4. Acompañamiento y ratificación en juicio
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           : si lo deseas, acudiremos contigo el día del juicio y responderemos a aquellas preguntas que el Juez o Fiscal puedan tener en relación a tu caso.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3.2. ¿Cómo se realiza el peritaje psicológico en estos casos?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El psicólogo forense deberá evaluar una serie de factores que son relevantes a la hora de determinar la alternativa de custodia más adecuada para los menores en cada caso. A grandes rasgos debemos ahondar en los siguientes aspectos:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Personalidad
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             y 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ajuste psicosocial de los progenitores
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Nos permite valorar la capacidad de 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            afrontamiento
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             y de 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            adaptación al cambio
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             de los progenitores, así como conocer los recursos sociales con los que cuentan, que van a facilitar este proceso de readaptación post-divorcio, reduciendo la probabilidad de fenómenos poco deseables, como la llamada “
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            parentificación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ” o alienación parental.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Actitudes y estilo educativo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Además de permitirnos conocer la forma que tienen los padres de 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            inculcar valores
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             y/o enseñar normas a los niños, también es una fuente indirecta de información en cuanto al 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            riesgo de conflictos
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             por las posibles 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            discrepancias
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             entre los padres en cuanto a la educación de los hijos, aspecto muy importante a la hora de proponer la custodia compartida tal y como veremos más adelante.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Adaptación personal, familiar y socio-escolar de los hijos
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . La información relativa a los menores, que debe provenir de distintas fuentes: propio menor si la edad lo permite, ambos progenitores, otros familiares, centro escolar, etc. Esta información nos va a permitir valorar la 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            repercusión del divorcio
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             en los niños, así como detectar situaciones que requieren una especial atención por su gravedad, como son los casos de 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            parentificación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , de 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            conflictos de lealtades
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             y/o de 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            alienación parental
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , que veremos con más profundidad en nuestro siguiente post.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Historia y dinámica familiar
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Este aspecto es clave de cara a valorar el 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            grado de conflictividad
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             entre los progenitores, así como el nivel de interferencia de dicha conflictividad en la relación entre los progenitores y los hijos. Este aspecto también va a determinar en gran medida la viabilidad de una custodia compartida, así como la conveniencia de utilizar algunas medidas extrajudiciales encaminadas a reducir el conflicto conyugal, como la 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            mediación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Contexto socioambiental
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             e 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            infraestructura
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Valoración de otros aspectos no psicológicos (vivienda, recursos económicos de cada uno de los progenitores, etc.), que van a determinar la viabilidad práctica de la alternativa de custodia.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Presencia de patología
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : aunque la presencia de patologías psíquicas puede ser importante, su evaluación y detección no es el objetivo principal.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3.3. ¿Cómo solicito una pericial psicológica?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           B
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ásicamente, los servicios de un psicólogo forense pueden ser contratados por dos vías:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             El
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            progenitor o progenitores implicado/s
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             en el procedimiento judicial o
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             sus abogados
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            cuando deciden aportar un informe pericial psicológico para la mejor defensa de su caso.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Los 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Juzgados 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            también solicitarán a menudo estos informes con el objeto de ser asesorados en la toma de decisiones.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           A la hora de elegir al profesional más adecuado, debemos prestar atención a la experiencia y conocimiento de los peritos, su carrera profesional y currículum, así como las reseñas con las que cuente su empresa.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           A pesar de que en España no se exige ninguna titulación específica para ejercer de perito, en 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           Estudio Psicoforense
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            consideramos fundamental disponer de formación en Psicología Clínica, Legal y Forense con el objetivo de poder garantizarte un elevado porcentaje de éxito.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Otro aspecto a tener en cuenta es que no siempre lo más barato es lo mejor. La realización de un buen informe pericial conlleva muchas horas de trabajo, disponer de amplios conocimientos sobre el tema a tratar y un elevado nivel de responsabilidad.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481; 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Contratar al profesional más barato puede salirte bastante caro, no te la juegues.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Puedes pedirnos un presupuesto de forma totalmente gratuita y sin compromiso llamando al
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="tel:633750178" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           633 750 178
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o en
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="mailto:info@peritopsicologia.es" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           info@peritopsicologia.es
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Impugnar+informe+pericial+psicologico.png" alt="Persona escribiendo en un documento delante de un juez" title="Impugnar informe pericial psicológico"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           4. Me va a valorar el equipo psicosocial de los juzgados... ¿Qué hago?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Sabemos que pasar por un procedimiento judicial no es fácil y mucho menos someterse a una evaluación por parte de los Equipos Psicosociales de los Juzgados poniendo en riesgo aquello que más te importa. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            Por ello en Estudio Psicoforense
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           podemos asesorarte en relación a estas evaluaciones y a las pruebas que podrán utilizar
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           durante dicha entrevista. No obstante, debes saber que no hay respuestas correctas o incorrectas, sino que lo que se obtienen son perfiles de tu personalidad y de tus habilidades parentales.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            Asimismo,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           te recomendamos ser sincer@ durante todo el proceso
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           pues, si mientes, lo más posible es que se detecte durante la evaluación.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           De momento, podemos adelantarte que el equipo psicosocial suele tener en cuenta los siguientes aspectos:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El lenguaje verbal (lo que dices).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El lenguaje no verbal a través de la observación (lo que no dices pero muestras con posturas o gestos).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Las respuestas de los cuestionarios que te aplicarán y los perfiles obtenidos con ellas.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El análisis de los documentos que obren en el expediente del caso y a los cuales puede tener acceso el equipo psicosocial.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           4.1. ¿Quieres impugnar el informe pericial del equipo psicosocial? Te ayudamos
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Es habitual que los profesionales que forman estos equipos estén sobrecargados de trabajo y le dediquen muy poco tiempo a tu caso. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            Si ya has obtenido el informe y no estás conforme por creer que es erróneo o incorrecto, siempre
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           tienes derecho a impugnarlo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Ahora bien, esto no es tarea fácil.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Para ello necesitarás a un perito psicólogo que revise y analice ese informe pericial de forma exhaustiva, tratando de determinar los errores técnicos cometidos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            En Estudio Psicoforense prestamos también este servicio y podemos realizar un estudio exhaustivo de tu pericial e informarte de si es o no incorrecta. En caso afirmativo, podremos realizar un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           contraperitaje o contrainforme
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , señalando aquellos aspectos técnicos que consideramos incompletos o incorrectos. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
            Si deseas conocer más información en relación a los contrainformes, puedes leer la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Sun, 22 May 2022 10:04:36 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-psicologico-custodia</guid>
      <g-custom:tags type="string">custodia compartida,divorcio,informe pericial custodia,informe psicológico padres separados,separación,informe pericial psicológico,perito psicologo</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/familia.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/familia.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>¿Sufres Acoso Laboral? Descubre cómo puede ayudarte el Informe Pericial Psicológico</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-acoso-laboral-o-mobbing</link>
      <description>¿Sufres acoso laboral o mobbing? ¿En qué puede ayudarte un informe pericial psicológico?</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ¿Estás sufriendo
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ACOSO LABORAL
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           MOBBING
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ? Aquí encontrarás TODO lo que necesitas saber al respecto y cómo te puede beneficiar el
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           INFORME PERICIAL
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            de acoso laboral.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           1. Marco legal actual del acoso laboral o mobbing
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             A principios de marzo de 2020, se publicó un artículo en La Vanguardia en el que se hacía referencia a la
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              redefinición legal
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             que el Gobierno ha realizado del acoso laboral. Concretamente, hacía referencia a que "
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             la normativa española ampliará el acoso más allá del hostigamiento que puede infligir un superior, extendiéndola a compañeros del mismo nivel jerárquico o incluso de un subordinado a su jefe
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             ". 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Asimismo, también se establece que se ampliará el acoso laboral a cualquier tipo de
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             relación contractual
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (incluyendo los becarios, por ejemplo) y a cualquier
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             tipo de circunstancia
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (fuera o dentro de lugar de trabajo, en programas de formación o durante viajes de trabajo). 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Por último, también hace referencia que se comenzaría a tener en cuenta el acoso laboral ejercido a través de las
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            nuevas tecnologías
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           (como sistemas de mensajería instantánea tipo WhatsApp o a través de las redes sociales).
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Aunque todas estas medidas parecen bastante obvias para aquellos que estamos constantemente en contacto con casos de acoso laboral, lo cierto es que no se estaban teniendo en cuenta desde el plano legal a la hora de tratar con un caso de mobbing.  
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           2. ¿Qué es el mobbing?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Desde la literatura científica se hace referencia al concepto de "mobbing" para hacer referencia a ciertas situaciones de
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            hostigamiento psicológico
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           que tienen lugar en el contexto laboral y que se manifiestan de muy variada forma a través de distintos tipos de conflictos interpersonales (González-Trijueque, 2007b). 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Heinz Leymann fue el primero en acuñar el término mobbing, del verbo “to mob” (acosar o asaltar), siendo también el primer autor en sugerir una definición operativa para el mismo concepto: “el encadenamiento a lo largo de un periodo de tiempo bastante corto de intentos o intenciones hostiles consumadas, expresadas o manifestadas por una o varias personas hacia una tercera, el objetivo". 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Mediante una comunicación hostil y sin ética, que es dirigida de modo sistemático por uno (o varios) individuos contra otro, que debido a esta situación, le coloca en una posición de indefensión y desvalimiento, y es activamente mantenido en ella. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Este hecho debe ocurrir de forma frecuente (al menos una vez a la semana) y durante un cierto tiempo (al menos seis meses de duración)” (Leymann, 1996). 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/acoso+laboral+3.jpg" alt="Persona andando al trabajo con un maletín de piel marrón"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Prevalencia
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            El acoso laboral está dándose a conocer cada vez más debido a la elevada incidencia. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
            &#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Según la Asociación contra el Acoso Psicológico y Moral en el Trabajo en 2017 el 15% de los trabajadores sufrían acoso laboral. 
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Por su parte,  una encuesta de la Fundación Europea para la Mejora de las Condiciones de Vida y Trabajo publicada por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) realizada en ese mismo año, recoge que trece millones de trabajadores europeos habían sufrido acoso laboral. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Así, una de cada cuatro personas estaría afectada. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Aunque los episodios de mobbing todavía no se han estudiado convenientemente, no podemos minimizar su importancia pues se trata una
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            psicopatología emergente.
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Esto no quiere decir que las víctimas estén desamparadas ante la Justicia ante este tipo de comportamientos (Escudero y Poyatos, 2004), sino que
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            está empezando a ser reconocida por los tribunales
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           bajo diferentes aspectos, según se encaucen los daños en la Jurisdicción Social (despidos improcedentes, consideración de accidente de trabajo, rescisión de contrato, etc.), en la Civil o incluso en la Penal.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Cuidado con la "patologización" de situaciones normales
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Ahora bien, en relación a lo anterior debemos tener en cuenta que, hoy en día estamos "patologizando" conceptos que son normales. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Continuamente escuchamos términos anglosajones como “bullying”, “mobbing” o “bossing” en los medios y redes sociales, en el centro educativo al que asisten nuestros hijos, en el trabajo, e incluso son términos utilizados en conversaciones dentro de nuestra propia familia pero...
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            ¿los utilizamos correctamente? 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Es habitual, cada vez más, la utilización de estos conceptos para referirnos a “situaciones normales” con comentarios del tipo: "me estás haciendo bullying" para hacer referencia a situaciones en las que un amigo no nos deja tranquilos o “eres un bipolar” para hablar de aquellas personas que tienen cierta labilidad emocional o cambios de humor frecuentes.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Con esta práctica, estamos contribuyendo a considerar algo que es normal como patológico, es decir, estamos utilizando la misma nomenclatura para dos aspectos muy diferentes: una situación normal y un problema psicológico real. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             En este sentido, hemos considerado relevante hacer referencia a esta "patologización" que se da en nuestros días, para que estos términos se utilicen con propiedad y para evitar que, su uso indiscriminado, acabe con la seriedad que estos problemas realmente suponen para las víctimas que los sufren. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Qué comportamientos o acciones pueden alertarnos de una situación de mobbing?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font color="#171079"&gt;&#xD;
        
            Como decíamos, en las situaciones de acoso laboral se dan múltiples comportamientos que pueden incluso variar de unas circunstancias a otras. Habitualmente siempre encontraremos:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Acciones contra la
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              reputación
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             o
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              dignidad
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             personal del afectado. Utilizando comentarios injuriosos hacia su persona, ridiculizándolo o riéndose públicamente de él/ella, de su aspecto físico, de sus convicciones personales y/o religiosas, etc.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Acciones contra el
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              ejercicio de su trabajo
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . Encomendándole trabajo en exceso o difícil de realizar, monótono y repetitivo, incluso trabajos para los que la víctima no está cualificada o que requieren una cualificación menor de la poseída por la misma (lo que se conoce como "shunting"). También es común privar al afectado/a de la realización de cualquier tipo de trabajo enfrentándole a una situación de conflicto o ambigüedad de rol (la persona deja de verle sentido a su trabajo porque no desempeña unas funciones fijas).
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Manipulación de la comunicación
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              o de la información
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             con la persona afectada no informándole sobre distintos aspectos relacionados con el trabajo como funciones, responsabilidades, cantidad y calidad del trabajo que ha de realizar, etc. Así, es común el uso hostil de la comunicación tanto explícitamente (mediante amenazas o críticas) como implícitamente (no dirigiéndole la palabra, sin tener en cuenta sus opiniones e ignorando su presencia) y el uso selectivo de la comunicación (para reprender o amonestar y nunca para felicitar).
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Situaciones de inequidad
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             entre la víctima y el resto de trabajadores mediante el establecimiento de diferencias de trato, distribución no equitativa del trabajo o desigualdades remunerativas.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Incapacidad%2Blaboral-657d5b60.jpg" alt="dos siluetas de trabajadores de la construcción con cascos en una obra"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Qué tipos de acoso laboral existen?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En cuanto a las tipologías de acoso laboral, según la literatura científica existen fundamentalmente cuatro tipos (González-Trijueque, 2007a; 2007b):
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Acoso vertical descendente
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             o "
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              bossing"
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . Se genera desde una posición superior, así el superior se vale de manera abusiva, desmesurada y perversa de su poder (Piñuel, 2001). Se trata de un claro abuso de poder ante el cual el trabajador teme reaccionar por miedo a perder su empleo, siendo las consecuencias para la salud del trabajador más graves que en otros tipos de acoso, ya que la víctima tiende a estar más aislada (Hirigoyen, 2001).
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Acoso horizontal
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . Una forma de acoso muy habitual y acontece entre posiciones jerárquicas iguales o similares. El ataque puede producirse por problemas personales o bien porque alguno de los miembros del grupo no acepta las pautas de funcionamiento aceptadas por el resto. Otra circunstancia que da lugar a este comportamiento es la existencia de personas física o psíquicamente débiles o distintas cuyas diferencias son explotadas por los demás para pasar el rato o mitigar el aburrimiento, siendo también frecuente cuando dos asalariados rivalizan por un puesto (Hirigoyen, 2001). Según Leymann (1996), el proceso de este tipo de acoso seguiría el siguiente orden:
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Un grupo de trabajadores intenta forzar a otro reticente a conformarse a las normas implícitas fijadas por la mayoría.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Enemistad personal.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Un grupo de trabajadores la toma con un compañero debido a la mera falta de trabajo o aburrimiento.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Se desencadena el acoso por la discriminación hacia la víctima por alguna diferencia.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Acoso mixto
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             (
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              vertical descendente y horizontal
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             ). Es inusual que el acoso horizontal persista como tal, de modo que resulta habitual que en algún momento se convierta en vertical descendente porque los superiores no hacen nada al respecto y permiten que continúe la situación de acoso (Escudero y Poyatos, 2004).
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Acoso vertical ascendente
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . Aunque resulte menos habitual, los superiores también pueden ser víctimas de acoso laboral. Generalmente se produce cuando se incorpora a la empresa una persona del exterior con un rango jerárquico superior y sus métodos no son aceptados por los trabajadores que se encuentran bajo su dirección, o porque este puesto es ansiado por alguno de ellos (Escudero y Poyatos, 2004).
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Qué consecuencias tiene el acoso laboral?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Para el trabajador afectado:
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             A n
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              ivel psíquico
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             la sintomatología puede ser muy diversa. El eje principal de las consecuencias que sufre el sujeto afectado es la ansiedad (presencia de miedo acentuado y continuo, sentimiento de amenaza, hipervigilancia, constante estado de alerta, etc). Aunque también pueden aparecer sentimientos de impotencia, frustración, baja autoestima o apatía. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Es común que, pare reducir la ansiedad, la víctima adopte comportamientos como el consumo de sustancias. En este sentido, la excesiva duración o magnitud de la situación de mobbing puede dar lugar a patologías más graves o agravar problemas preexistentes: cuadros depresivos graves, aparición de rasgos patológicos de personalidad o incluso ideación suicida.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             A
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              nivel físico
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             , podemos encontrarnos con diversas manifestaciones de patología psicosomática: desde dolores y trastornos funcionales hasta trastornos orgánicos.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             A
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              nivel social
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             , es posible que estos individuos lleguen a ser muy susceptibles e hipersensibles a la crítica, con actitudes de desconfianza y con conductas de aislamiento, evitación, retraimiento o, por otra parte, de agresividad u hostilidad y con otras manifestaciones de inadaptación social. Son comunes sentimientos de ira y rencor, y deseos de venganza contra el/los acosador/es.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Para el núcleo familiar:
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El entorno familiar y social del trabajador afectado padecerá las consecuencias de tener una persona cercana desmotivada, sin expectativas ni ganas de trabajar y que padecerá, posiblemente, algún tipo de trastorno psiquiátrico, ya que el daño que el mobbing inflige a la víctima transciende de la esfera individual produciendo una serie de daños colaterales de enorme magnitud en otras áreas de su vida (Piñuel, 2001).
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Para la organización laboral:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Podemos decir que el mobbing afecta a las organizaciones laborales de la misma manera que un virus afecta a un ordenador. El hecho de tener trabajadores con este tipo de problemas afecta al desarrollo del trabajo e interfiere en las relaciones que los trabajadores deben establecer para la ejecución de sus funciones. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Así, se producirá una disminución de la cantidad y calidad del trabajo desarrollado por la persona afectada, el entorpecimiento o la imposibilidad del trabajo en grupo así como problemas en los circuitos de información y comunicación. En este sentido, se producirá un aumento del absentismo de la persona afectada. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En cuanto al clima social, distintos conceptos como la cohesión, la colaboración, la cooperación y la calidad de las relaciones interpersonales es muy posible que se vean afectados ante la existencia de mobbing.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Para la comunidad:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           No debemos menospreciar las consecuencias que se producen a nivel económico debido a la pérdida de la fuerza de trabajo, coste de asistencias a enfermedades, costes de las pensiones de invalidez, etc. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La OIT estimó en 2001 un coste económico para España ocasionado por el acoso laboral de más de veinticuatro millones de euros anuales (Borrás, 2002), siendo los costes cada vez más importantes.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El problema del acoso laboral en España es que se trata de una realidad que se está empezando a descubrir en los últimos años, de ahí que le denominemos patología emergente. Debido a ello, no existen numerosos estudios o datos estadísticos del mobbing que sufren múltiples profesionales en diferentes instituciones. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Uno de los motivos de esta realidad tapada es que a las propias instituciones no les interesa que se hagan públicos estos casos y los profesionales, en muchas ocasiones, sienten vergüenza o tienen miedo de perder su puesto de trabajo.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Por este motivo, y porque consideramos que se ha de dar a conocer la importancia de este concepto, los profesionales de
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Estudio Psicoforense
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            , hemos elaborado un protocolo de actuación desde la psicología forense, con el objetivo de detectar posibles casos de acoso laboral psicológico, así como de intervenir con aquellas víctimas implicadas en un proceso de mobbing.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            3. 
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           El
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;font color="#171079"&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            informe
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
            pericial en casos de acoso laboral
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si todavía no sabes lo que es un informe pericial psicológico o cómo éste puede beneficiarte, te recomendamos que leas la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Los informes periciales se han convertido en una de las pruebas más utilizadas en los procedimientos judiciales, incluso en el ámbito laboral.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           De hecho, la evaluación pericial psicológica en este ámbito, podría ser útil incluso antes de judicializar el proceso, con el fin de intentar alcanzar un acuerdo con la empresa o también con el objetivo de presentarlo frente a la Inspección de Trabajo.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En este sentido, si su caso llegase a los tribunales, el dictamen pericial resultaría de gran utilidad para poder solicitar la correspondiente indemnización por los daños y/o secuelas psíquicas causados.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La mayoría de casos de acoso laboral o mobbing son tramitados por la vía laboral (Jurisdicción Contencioso-Administrativa o bien Jurisdicción Social) en la cual no existen psicólogos forenses adscritos, por lo que será el interesado/a el que deberá contratar a un psicólogo/a forense en el ámbito privado para que realice el informe.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Tal y como hemos señalado cuando nos referíamos a su prevalencia, los casos de acoso laboral son más frecuentes de lo que se pueda pensar. Como ya hemos visto, se trata de una conducta que reviste muchas modalidades pero, en cualquier caso, siempre acaba produciendo en las víctimas una sensación de acoso y ansiedad que afectará no sólo al ámbito laboral sino también a todas las áreas de su vida (personal, familiar, social...)
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Evaluación pericial psicológica:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Entrevista+equipo.jpg" alt="Personas sentadas en una mesa hablando con documentos sobre la mesa"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Resulta fundamental realizar una evaluación psicológica exhaustiva a través de la cual podamos acreditar los
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            daños y/o secuelas psíquicas
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que sufre la víctima de acoso laboral. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Para ello, tendremos que realizar
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            entrevistas
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           para obtener información con la supuesta víctima y con algunos profesionales del ámbito laboral (superior jerárquico, compañeros, etc...), lo cual no siempre será posible, en muchas ocasiones a la organización no le interesa realizar dichas entrevistas. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Finalmente, en ocasiones será
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             necesario, entrevistarnos con otros profesionales que hayan intervenido o conozcan el caso (ej. psicólogo que haya tratado a la supuesta víctima).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Durante esta evaluación deberemos utilizar los instrumentos de medida más adecuados, es decir, aquellos con buenas propiedades psicométricas de fiabilidad y validez y con escalas de validez que permitan identificar la manipulación de la imagen o simulación por parte del evaluado, no podemos olvidar los múltiples intentos de simulación por parte de algunos trabajadores debido a las ganancias secundarias.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Así, utilizaremos cuestionarios genéricos que nos permitan detectar sintomatología (ansioso-depresiva) en el evaluado pero también, en ocasiones será necesario evaluar su personalidad (tratando de determinar si existe o no cierta vulnerabilidad en el mismo que incremente o disminuya la sintomatología). 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Será imprescindible utilizar tests específicos de acoso laboral para realizar una peritación rigurosa, fiable y objetiva del caso de acoso que se trate. Uno muy utilizado será el
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             LIPT-60
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             , tratándose de un cuestionario de estrategias de acoso psicológico elaborado por Leymann.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Realizada la evaluación, tendremos que plasmar los resultados obtenidos en nuestro informe, poniéndolos en conexión con la literatura científica para dotar de mayor objetividad a la pericial psicológica. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Finalmente, será necesario abordar una serie de conceptos claves en la redacción del informe:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Estado psicológico del evaluado
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              . Haciendo referencia a la sintomatología presentada y al diagnóstico al que hayamos podido llegar, si ha sido posible. 
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              La
              &#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               situación de acoso y su relación con la sintomatología
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              del evaluado. Apoyándonos principalmente en la literatura científica e investigación existente en relación al acoso laboral o mobbing.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Estado psicológico anterior y causalidad
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            &lt;span&gt;&#xD;
              
               de la sintomatología. Según refieren los expertos, la mayor o menor repercusión psicológica tras experimentar una situación estresante en una persona va a depender de su vulnerabilidad personal pudiendo amplificar el daño psicológico o minimizarlo si la persona cuenta con factores de protección. Así, será importante determinar posibles factores de vulnerabilidad que estén afectando a la sintomatología, para lo cual será importante evaluar su personalidad.
              &#xD;
            &lt;/span&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Actitud del peritado durante la evaluación
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              : en este apartado nos centraremos principalmente en evaluar la simulación de la supuesta víctima de acoso. Como hemos dicho anteriormente, en el ámbito laboral, existen multitud de ganancias secundarias lo cual hace que se incrementen las posibilidades de simulación o exageración de la sintomatología.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Pronóstico y tratamiento
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              del evaluado. Aquí haremos referencia a la evolución sintomatológica que se espera para la supuesta víctima evaluada, así como al tratamiento psicológico que será conveniente que realice. También podremos incluir una serie de recomendaciones si lo consideramos conveniente.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Bibliografía
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. Borrás, L (2002). El mobbing o acoso laboral en el trabajo.
           &#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Psicopatología clínica, legal y forense
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
      
           , vol. 2 nº 2, 113-120.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            2. Escudero, J.F. y Poyatos, G. (2004). Mobbing: análisis multidisciplinar y estrategia legal. Barcelona: Bosch.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           3. Gonzalez-Trijueque, D. (2007a). El acoso psicológico en el lugar de trabajo: epidemiología, características psicosociales y repercusiones forenses. Tesis doctoral. Dir. Prof. José Luis Graña Gómez. Facultad de psicología. Universidad Complutense de Madrid. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           4. Gonzalez-Trijueque, D. (2007b). El acoso psicológico en el lugar de trabajo. Una aproximación desde la psicología forense.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
           &#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Psicopatología Clínica, Legal y Forense
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
      
           , Vol. 7, 41-62.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           5. Hirigoyen, M.F (2001). El acoso moral en el trabajo.Barcelona: Paídos.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           6. Leyman, H. (1996). The content and development of mobbing at work.
           &#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            European Journal of Work and Organizational Psychology
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
      
           , 5 (2), 251-275.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           7. Martínez León M, Irurtia Muñiz MJ, Camino Martínez León C, Torres Martín H, Queipo Burón, D. El acoso psicológico en el trabajo o mobbing: patología emergente.
           &#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Gaceta Internacional de Ciencias Forenses,
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
      
           nº3, abril-junio, 2012.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           8. Piñuel, I. (2001). Cómo sobrevivir al acoso psicológico en el trabajo. Santander: Sal Térrae.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Tue, 03 May 2022 14:49:23 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-acoso-laboral-o-mobbing</guid>
      <g-custom:tags type="string">víctima acoso laboral,mobbing,acoso laboral,informe pericial acoso laboral</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/acoso+laboral+o+mobbing.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/acoso+laboral+o+mobbing.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>¿No apto en entrevista oposición Policía Nacional o Guardia Civil? Te asesoramos.</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/psicologo-forense-oposiciones-cuerpo-nacional-policia-o-guardia-civil-entrevista-personal</link>
      <description>¿No has superado la entrevista personal que te da acceso al cuerpo? Aquí tienes todo lo que necesitas saber para impugnar el resultado y recurrirlo. Importancia del peritaje psicológico en estas reclamaciones.</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h3&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿No has superado la entrevista personal que te da acceso al cuerpo? Aquí tienes todo lo que necesitas saber para impugnar el resultado y recurrirlo. Importancia del peritaje psicológico en estas reclamaciones.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. ¿Qué hay que hacer para impugnar la entrevista personal que da acceso al Cuerpo?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El suspenso en la entrevista personal de opositores para Guardia Civil o Policía Nacional se produce 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           tras haber superado las distintas pruebas del concurso
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            : prueba de conocimientos, ortografía, lengua extranjera, la psicotécnica, y las pruebas físicas.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Esto supone una enorme
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            frustración
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            e
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            impotencia,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           no sólo por el tiempo y esfuerzo dedicado rutinariamente a la preparación del examen y las pruebas físicas, sino porque el aspirante afectado se encuentra que,
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            tras años de esfuerzo, en una entrevista de 30 minutos le consideran no apto
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Medir la 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           aptitud o no de una persona
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            para desempeñar un puesto de trabajo en base a una conversación personal suena especialmente arbitrario, sobre todo cuando dicha persona 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ha pasado de forma correcta una serie de requisitos previos
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             exigidos en una oposición.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Este es el caso concreto de las oposiciones a Guardia Civil o Policía Nacional, que con dudosos argumentos niega, en muchas ocasiones, la suficiencia de distintos aspirantes que han pasado con garantías los filtros anteriores pero que caen en la entrevista personal, a veces en repetidas ocasiones, sin lograr superar dicha prueba y
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           sin saber exactamente la razón de la no superación
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            de la misma.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Ahora bien, cada vez más los opositores que no pasan este
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           filtro tan subjetivo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            están encontrando rectificaciones mediante las reclamaciones judiciales. Esto quiere decir que, si has suspendido la entrevista y crees que se está cometiendo una injusticia, no debes rendirte porque no está todo perdido.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El “no apto” de la entrevista personal se puede reclamar con éxito.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Los candidatos rechazados en este punto tienen que tener claro que esta resolución, el “no apto”,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           no tiene por qué ser definitiva
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            y que se puede reclamar con éxito en los tribunales.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así lo dicen 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           sentencias del Tribunal Supremo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            a través de las cuales se ha logrado que le den la razón al aspirante y que éste sea admitido en el cuerpo.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/entrevista-personal-policia.jpg" alt=""/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Motivos por los que los opositores suspenden la entrevista personal.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En cada proceso selectivo se establecen una serie de
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            competencias
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            concretas que serán
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           objeto de evaluación
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           :
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Socialización
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Comunicación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Motivación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Rasgos de personalidad
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Rasgos clínicos
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Cualidades profesionales
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Muy bien hasta aquí. No obstante, profesionales del derecho han afirmado que los
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           argumentos de los entrevistadores
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           suelen ser de lo más variados
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Algunos de los más frecuentes:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            “
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Falta de sinceridad 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            del entrevistado"
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            "
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Falta de flexibilidad 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            con el resto de opiniones"
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            "
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Inmadurez"
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            "
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Falta de constancia 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            por haber dejado la oposición y haberla retomado”
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            "
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Inadecuadas competencias profesionales
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ...
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            "
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Resulta extraño que, siendo el propósito inicial de la entrevista: contrastar y ampliar las pruebas psicotécnicas, el tribunal calificador rara vez haga referencia a los resultados de dichas pruebas para justificar el "no apto" en la entrevista personal de un candidato.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. ¿Cómo reclamar esta decisión?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Como aspirante a un puesto de la Administración Pública, es importante que conozcas no sólo tus obligaciones, sino también tus derechos para con la Administración.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Por ello, a continuación te explicaremos los
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            pasos
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que debes seguir
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            para reclamar la calificación de "no apto"
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           en la entrevista personal:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ol&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Reclamación y solicitud de revisión de la entrevista
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Aquí será importante que muestres disconformidad con el resultado obtenido y que, bajo ningún concepto, aceptes que no te ha salido bien. Lo más común es que el tribunal no rectifique en este momento y que el candidato mantenga el "no apto" tras la revisión de la prueba. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ol&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Una vez revisada la entrevista sin éxito, podrás
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            presentar un recurso de alzada
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . A través de este recurso se defenderá que el aspirante presenta esa cualidad o aptitud juzgada negativamente por el tribunal calificador.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            3. Si has llegado hasta aquí, no te desesperes porque todavía tienes vías para actuar. En caso de que el recurso anterior sea desestimado, podrás interponer un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           recurso contencioso-administrativo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , culminando con la vía administrativa para la reclamación y abriendo la vía judicial.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3.1. ¿Es viable ganar un contencioso-administrativo por "no apto" en la entrevista?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En la mayoría de los casos 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           suele ganar el interesado
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , pero esto no es una ciencia exacta y hay que trabajar muy bien tanto la parte de la pericial como la demanda.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ¿Me merece la pena?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Si vemos que no tienes posibilidades, te avisaremos. Tienes que verlo como una inversión que, en el futuro, podrá dar beneficios. Al fin y al cabo, es un coste asumible.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            Además, debes saber que la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Administración debe indemnizar a los aspirantes afectados con los salarios que se hubieran devengado 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           con el debido interés que marca el Banco de España, si el caso se resolviera con éxito para el candidato.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/SEO+blog.png" alt=""/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3.2. ¿Es suficiente con la demanda o debo presentar un informe pericial psicológico?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Es cierto que no en todos los casos se necesita un informe pero, por lo general, 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           no suele ser suficiente con la demanda. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El informe pericial ayudará al abogado a elaborar su estrategia de defensa 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           y a argumentar con mayor precisión, lo cual suele liderar a mejores resultados
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h1&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           4. Importancia del peritaje psicológico en estas reclamaciones
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Primero de todo, ¿sabes lo que es un informe pericial psicológico? Si la respuesta es negativa, puedes echar un vistazo a la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Si observamos las competencias concretas  que tiene en cuenta el tribunal calificador durante la entrevista, podemos ver que en todas hay implicado un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           componente psicológico
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Así, será importante que cuentes con un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           psicólogo forense
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que pueda valorar estas competencias y determine que tú eres completamente apto en las mismas.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La pericial psicológica es fundamental
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            para determinar si el candidato posee las competencias profesionales y aptitudes psicológicas para el correcto desempeño de la función policial.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así como para determinar si presenta o no alguna patología o rasgos de personalidad disfuncionales que le impidan su incorporación al cuerpo.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
        
            Si te encuentras en esta situación, ya sabes que tienes la oportunidad de interponer un recurso contencioso-administrativo y de
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           someterte a una evaluación psicológica forense
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            donde se valorará si tu personalidad, inteligencia y cualidades profesionales son adecuadas para el desempeño de las funciones del puesto al que optas.
            &#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Cualquier evaluación psicológica no es válida
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Es fundamental que el que la realiza sea
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="/conocenos"&gt;&#xD;
      
           perito psicólogo
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ,
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que conozca de este tipo de procedimientos contencioso-administrativos, y que esté familiarizado con las competencias analizadas durante la entrevista personal por el tribunal calificador.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Será también fundamental que la valoración se realice con
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           instrumentos de evaluación adaptados
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           a los puestos de trabajo de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (Policía Nacional, Guardia Civil, Policía Local, militares...).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El hecho de que el informe no lo haya realizado un psicólogo perito o de que se hayan utilizado pruebas psicológicas que no son válidas para los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, puede supone que tu informe no tenga validez alguna y no pueda ser utilizado para defender tu postura.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Si necesitas un informe pericial psicológico o tienes dudas al respecto, no dudes en consultarnos llamando al
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="tel:+34 633750178" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           633 750 178
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o escribiéndonos un correo a
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="mailto:info@peritopsicologia.es" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           info@peritopsicologia.es
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Recuerda que un buen informe pericial puede ser determinante para obtener los resultados deseados en un procedimiento judicial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Sun, 03 Oct 2021 15:07:43 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/psicologo-forense-oposiciones-cuerpo-nacional-policia-o-guardia-civil-entrevista-personal</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/SEO+peritajes+cont-administrativo.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/SEO+peritajes+cont-administrativo.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>¿Por qué elegir a un perito psicólogo de parte?</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/perito-psicologo-de-parte-en-madrid</link>
      <description>¿Qué es un perito psicólogo de parte? ¿es útil el informe pericial psicológico de parte? La imparcialidad del perito de parte ha sido siempre una cuestión muy controvertida ﻿﻿﻿﻿¿Cuántas veces hemos escuchado eso de que el perito de parte no es imparcial o de que tiene menor credibilidad que los peritos que trabajan en los juzgados?</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ¿Necesitas un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           PERITO PSICÓLOGO
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ? ¿Te estás planteando contratar a uno privado? Aquí tienes TODO lo que necesitas saber sobre los
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           PERITAJES PSICOLÓGICOS DE PARTE
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Descubre las VENTAJAS de contratar un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           PSICÓLOGO FORENSE
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            por privado.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. El perito psicólogo de parte
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En algunos procesos judiciales una forma de aportar información experta y técnica es mediante un tercero llamado 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           perito
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           . En la mayoría de los sistemas jurídicos actuales la alternativa que se plantea ha sido básicamente un experto nombrado de alguna manera por el juez y/o un experto directamente seleccionado por una de las partes inmersas en el proceso judicial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El perito psicólogo, como experto en la materia, informa, aporta conocimientos al juez y coopera para facilitar la valoración de los hechos y obtener un esclarecimiento certero de las circunstancias objeto de la investigación, plasmando sus resultados en el informe pericial psicológico realizado.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si todavía no sabes qué es un informe pericial psicológico y cómo éste puede beneficiarte, te recomendamos que leas la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La imparcialidad del perito de parte
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Como decíamos, el informe pericial puede obtenerse mediante la contratación de un perito psicólogo particular por alguna de las partes intervinientes en el proceso judicial, mediante designación judicial y mediante los equipos psicosociales adscritos a los juzgados.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Imparcialidad, objetividad y neutralidad son obligaciones del perito de parte y del designado por la autoridad judicial. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Ahora bien, la imparcialidad del perito de parte ha sido siempre una cuestión muy controvertida.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Cuántas veces hemos escuchado eso de que el perito de parte no es imparcial o de que tiene menor credibilidad que los peritos que trabajan en los juzgados?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Se tiende a considerar que el perito a instancia de parte no puede ser totalmente objetivo, precisamente por el hecho de haber sido contratado por una determinada persona con la idea de conseguir un dictamen que sea favorable a su causa. Existe la creencia de que los peritos de parte tienen un interés especial en favorecer al cliente a través del informe pericial, poniendo lo anterior en duda la fiabilidad de este tipo de informes y provocando que nuestro trabajo sea constantemente cuestionado.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así, aunque pueden encontrarse jueces y Tribunales que conceden más credibilidad al informe redactado por un perito designado judicialmente, lo cierto es que, en principio, deberían valorarse ambos por igual. De hecho, 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           la mayor parte de la jurisprudencia y la doctrina
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            establecen que nada debe de hacer dudar, a priori, de la imparcialidad del dictamen pericial elaborado por un perito de parte. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/juzgado.png" alt="Sala de Juicio con símbolo de la justicia y documentos encima de una mesa"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481; ¿Por qué cuestionar constantemente el trabajo del perito de parte?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En primer lugar, debemos considerar que
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            t
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             odos los peritos psicólogos actúan asesorando al Juez bajo juramento o promesa de decir verdad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            , bajo apercibimiento de que, de no ser así,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             incurrirían en responsabilidades penales
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            . En función de esto, sería muy difícil actuar en favor del cliente si para ello hemos de mentir o manipular información, ya que estaríamos incurriendo en un delito grave de fácil descubrimiento.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En segundo lugar, el perito psicólogo siempre debe de poder probar y
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             demostrar sus conclusiones mediante métodos objetivos y medibles
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (pruebas psicodiagnósticas) ya que éstas pueden ser puestas en duda en cualquier momento 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            por jueces, abogados e incluso otros profesionales de la psicología (mediante los contraperitajes). En este sentido, el perito de parte 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            no puede extraer conclusiones favorables a su cliente si no puede argumentarlas mediante 
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             datos contrastables y verificables
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            que puedan probar las mismas. Así, c
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            uando un perito psicólogo contratado por una de las partes realiza un estudio psicológico y las conclusiones no resultan favorables, es el propio interesado quien decide no aportarlo ya que iría en contra de sus intereses. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Es por esta razón por la que en
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Estudio Psicoforense
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             ,
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             damos la opción al cliente de contratar cada servicio por separado:
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ol&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Evaluación psicológica y estudio de la documentación.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Informe pericial psicológico.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Ratificación en Sala de juicio.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ol&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Porque es bastante común en este tipo de casos, que el cliente, tras la evaluación psicológica, no obtenga los resultados esperados. Por ello, con nosotros podrá realizar la evaluación psicológica y, en función de los resultados obtenidos, contratar el resto de servicios si lo considerase necesario.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Así, un informe psicológico elaborado por un psicólogo adscrito a los juzgados, emitido conjuntamente con un informe elaborado por un psicólogo contratado por una de las partes, pueden ser complementarios. Pero también, pueden llegar a conclusiones diferentes. En este último caso, cada uno de los peritos argumenta y defiende sus conclusiones y serán aquellas que se sustenten en mayores pruebas empíricas, observables y medibles, las que contribuyan a dar mayor exactitud y a que el juzgador tenga una visión mas acertada y pueda tomar decisiones más ajustadas.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            En tercer lugar, en el caso de que la imparcialidad u objetividad del perito se vean afectadas, la legislación española prevé los supuestos de
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             recusación y tacha de peritos
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            , a fin de evitar que alguien con interés, directo o indirecto, en el proceso pueda intervenir en el mismo como perito.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En definitiva, se considera que
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            no debe existir diferencia entre el perito de parte y el perito judicial más allá de la forma de designación de cada uno de ellos
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . Considerar que el informe de uno tiene más valor que el de otro supondría restar toda la fuerza a este tipo de dictámenes periciales y, por tanto, no tendría ningún sentido su utilización en los procedimientos judiciales.﻿﻿﻿﻿ 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Tras la reflexión anterior, simplemente lanzar una pregunta: al igual que no ponemos en duda la labor profesional de otros trabajadores del sector privado ¿por qué restarle credibilidad constantemente al trabajo del perito de parte?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Valorando la objetividad del dictamen pericial de parte
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           P
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ara estimar la mayor o menor objetividad e imparcialidad del dictamen pericial elaborado, se tienen en cuenta una serie de criterios:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             La
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            cualificación profesional
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             necesaria para emitir el informe solicitado. Es cierto que legalmente no se exige ninguna titulación específica para el perito psicólogo mas que el grado en psicología pero también es cierto que el profesional debe ser lo suficientemente responsable como para aceptar aquellos casos para los que esté cualificado. En Estudio Psicoforense contamos con la
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            especialización en Psicología Clínica, Legal y Forense
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , por lo que, estamos altamente capacitados para la realización de informes periciales psicológicos.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Fiabilidad objetiva
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             del dictamen: concatenación lógica y argumentos razonados que justifiquen las conclusiones señaladas por el perito. Las conclusiones del informe siempre han de reflejar los aspectos más importantes del mismo, nunca podremos incluir en las mismas información que no se haya analizado anteriormente.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Seguimiento de principios técnicos propios de la especialidad utilizando una
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            metodología adecuada
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . A la hora de elaborar informes periciales seguimos un método específico con técnicas especializadas. Un buen perito sabrá que instrumentos ha de utilizar en cada momento en función del tipo de informe así como cuándo es necesario valorar o no una posible simulación.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             La
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            claridad y firmeza de las conclusiones
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             aportadas. Este apartado será, en ocasiones, el único que lean los operadores jurídicos por lo que es imprescindible que sea rotundo, claro y que de respuesta al objeto de la pericial.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así, se ha establecido que, concurriendo estos indicios y sin que exista motivo alguno para la tacha del perito, no tendrá sentido dudar de la imparcialidad de su informe. De hecho, existe incluso jurisprudencia, como la Sentencia del Juzgado de Primera Instancia nº 1 de Barcelona (30 de Diciembre 2011), que ha remarcado la igual fuerza probatoria de informes periciales emitidos por los peritos designados por las partes y los emitidos por el perito designado por el Tribunal.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/persona+escribiendo+a+ordenador.jpg" alt="Persona trabajando con papeles en un escritorio"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;h2&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           3. Ventajas de nombrar un perito de parte
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Podrás elegir al
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            profesional más adecuado
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             (formación y experiencia) a sus necesidades. Por el contrario si el juzgado te asigna un perito judicial, corre el riesgo de que su formación o su solvencia no sea la más adecuada al requerimiento. En muchas ocasiones, la evaluación pericial requiere de unos recursos técnicos muy especializados a los que no todo perito puede tener acceso, ni siquiera los de la propia Administración. El contar con recursos adecuados y actualizados es fundamental para llevar a cabo el encargo pericial con plenas garantías.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En relación con lo anterior, podrás elegir al profesional que se encuentre en
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             la ubicación que más te interese o te convenga
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Las exploraciones periciales abarcarán, generalmente, varias sesiones de evaluación, por lo que el cliente se tendrá que desplazar en múltiples ocasiones a la consulta del psicólogo para aportar documentación, realizar tests, explicaciones o aclaraciones varias, etc. Siempre es mucho mejor escoger a aquel perito que está cerca de tu domicilio o lugar de trabajo, siempre y cuando esté cualificado para llevar tu caso.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Podrás
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            preguntar y negociar los honorarios antes de la contratación
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             para evitarte presupuestos económicos elevados.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Los peritos de parte trabajan de forma mucho más
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            eficiente y rápida
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             que los peritos de los juzgados. Actualmente existe un gran problema con respecto al retraso que experimentan las evaluaciones periciales por parte de los forenses de los juzgados, llegando a tardar una media de 6 meses o 1 años en finalizar el proceso.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Si escoges un perito de parte, el abogado podrá hacer recomendaciones y aportar información muy relevante para el caso. Además podrá
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            supervisar el dictamen antes de su emisión definitiva
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             para perfilar determinadas cuestiones. Si el juzgado te asigna un perito judicial, es posible que éste no acepte ningún tipo de intervención por parte del letrado.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Podrás solicitar el
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            informe de manera urgente
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             o para un plazo determinado. Asimismo, también te será más fácil llevar un
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            control de los plazos de presentación del dictamen
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             y conocer el estado en que se encuentra su desarrollo. Si el juzgado te asigna un perito judicial, difícilmente sabrás cuándo se entregará el dictamen y, rara vez, te realizarán el informe pericial de urgencia.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
      
           Estudio Psicoforense
          &#xD;
    &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           contamos con amplia formación en Psicología Clínica, Legal y Forense así como con años de experiencia en el realización de informes periciales psicológicos. Esto nos ha permitido desarrollar una forma eficiente de trabajar en la que el cliente podrá ir contratando los distintos servicios en función de sus necesidades, pudiendo así, dependiendo de los resultados obtenidos en la evaluación psicológica, contratar el informe pericial si lo necesitase para el juicio.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481; Recuerda que un peritaje psicológico, siempre y cuando esté utilizado eficazmente, puede ser decisivo en la toma de decisión judicial.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Mon, 17 Aug 2020 15:50:16 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/perito-psicologo-de-parte-en-madrid</guid>
      <g-custom:tags type="string">fibilidad informe pericial,perito de parte,perito psicologo</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/juramento+perito.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/juramento+perito.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>¿Qué sabemos del síndrome de alienación parental? Utilidad del Informe Pericial.</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-psicologico-sindrome-de-alienacion-parental</link>
      <description>¿Sabes lo que es el síndrome de alienación parental? ¿Crees que tus hijos están experimentando interferencia o alienación por parte del otro progenitor? ¿Necesitas un informe pericial para demostrarlo?</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Sabes lo que es el síndrome de alienación parental? ¿Crees que tus hijos están experimentando interferencia o alienación por parte del otro progenitor? Descubre cómo te puede ayudar el informe pericial psicológico en estos casos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           1. ¿Crees que tu hijo puede ser víctima del síndrome de alienación parental?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Hoy reflexionamos sobre un tema que ha generado una encendida polémica. Algunos autores incluso han denunciado el nivel de análisis ideológico, e incluso político, que se está haciendo del concepto de Alienación Parental. Lo cierto es que, tal y como reflejan Tejero y Gonzalez-Trijueque (2013), la polémica y los intereses asociados a este constructo han propiciado una progresiva radicalización en los posicionamientos técnicos y profesionales.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. ¿Qué es el síndrome de alienación parental?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La primera definición que se realiza sobre esta realidad es de Richard Gardner en 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1985, considerando el Síndrome de Alienación Parental (en adelante SAP) como un fenómeno inherente a los procesos de divorcio contencioso y que surge principalmente en el contexto de las disputas por la guarda y custodia de los menores. Su primera manifestación es una campaña de difamación contra uno de los padres por parte del hijo, campaña que no tiene 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           justificación. El fenómeno resulta de la combinación del sistemático adoctrinamiento (lavado de cerebro) de uno de los padres y de la propia contribución del hijo a la denigración del padre rechazado.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Si bien es cierto que para realizar una campaña de desacreditación respecto al progenitor 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             alienado, el alienador debe ser consciente de los actos que realiza también es cierto que, a menudo, éste no es plenamente consciente de que está produciendo un daño psicológico y emocional 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             en sus hijos/as y de las consecuencias que ello va a tener a corto y largo plazo en el/la menor.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             El comportamiento típico de los menores con SAP es el rechazo y la crítica reiterada a uno de sus progenitores. Tales críticas son injustificadas o exageradas. Además el menor habla del progenitor alienado en términos despectivos, sin experimentar culpa o remordimiento por ello. En ocasiones, incluso podrá observarse que el discurso y el léxico del menor es muy similar al que usa el otro progenitor, al que afirma sentirse unido en exclusividad.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Es importante señalar que la existencia de maltrato por parte del progenitor rechazado hacia el otro progenitor o hacia el menor, sería incompatible con la existencia de un SAP, ya que dicho maltrato explicaría el rechazo experimentado por el menor.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Síntomas según Gardner:
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El psiquiatra Gardner, estableció que los niños que sufrían alienación parental podrían incluso llegar a desarrollar una serie de síntomas en distinto grado de intensidad:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ol&gt;&#xD;
      &lt;ol&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Campaña de denigración
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Justificaciones para el desprecio
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Ambivalencia
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Apoyo reflexivo al progenitor alienante
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Ausencia de culpa por el rechazo
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Argumentos prestados del progenitor alienador
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Extensión al entorno del alienado
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ol&gt;&#xD;
    &lt;/ol&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Algunas estrategias de alienación detectadas:
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            No facilitar el contacto de los menores con el progenitor alienado (llamadas, visitas, etc.)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Planificar actividades con los menores (ej. citas con el médico) durante el periodo que el otro progenitor debe normalmente ejercer su derecho de visita).
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Impedir al otro progenitor el ejercer su derecho de visita.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Presentar a los hijos el nuevo cónyuge como su "nuevo padre o madre".
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Desvalorizar, insultar o hablar mal del otro progenitor delante de los hijos.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Manipulación emocional o establecimiento de alianzas insanas.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Mantener desinformado a propósito al otro progenitor u "olvidarse" de informarle en relación a los asuntos relevantes relacionados con los menores (partidos deportivos, actuaciones teatrales, notas, resultados de pruebas médicas, reuniones con profesores, etc.)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Tomar decisiones importantes con respecto a los hijos sin consultar con el otro progenitor.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Implicar a su entorno (padres, hermanos, nuevo cónyuge) en la campaña de denigración o lavado de cerebro de los menores.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;li&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Culpar al progenitor alienado sobre los problemas de salud (mental o física) que puedan experimentar los menores.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/li&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Consecuencias para los menores alienados:
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Durante la infancia o adolescencia
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Aunque existen aún pocos estudios acerca de las consecuencias que un SAP va a tener a 
           &#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            corto y largo plazo en los/las menores, sí se ha podido observar en ocasiones que
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             ante la simple presencia física del progenitor rechazado, aparecen en los menores reacciones de ansiedad o 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            crisis de angustia, también se ha apreciado la aparición de miedo a la separación del progenitor alienante. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El progenitor aceptado informa además de alteraciones a 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            nivel fisiológico en los patrones de alimentación y sueño, conductas regresivas, y de control de esfínteres. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Así, la sintomatología observada, coincide con la descrita en la literatura para las diferentes situaciones que atraviesan los/as menores que sufren maltrato emocional, a continuación se exponen los 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            problemas más frecuentemente detectados:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Trastornos de ansiedad
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : los menores viven el momento de las visitas con un fuerte estrés, en estos casos observamos respiración acelerada, enrojecimiento de la piel, sudoración, elevación del tono de voz, temblores, finalizando en desbordamiento emocional, no pudiendo estar delante del progenitor rechazado con serenidad y normalidad. En ocasiones para afrontar las visitas, se ha visto cómo algunos menores acuden a las mismas habiendo consumido ansiolítcos. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Trastornos en el sueño y en la alimentación
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : derivado de la situación anterior, son menores que a menudo manifiestan que sufren pesadillas, así como problemas para conciliar o mantener el sueño. Por otro lado, pueden sufrir trastornos alimenticios derivados de la situación que viven y no saben afrontar, ingiriendo alimentos compulsivamente o no alimentándose, hechos que el progenitor alienador suele utilizar para cargar contra el otro, haciendo ver que estos síntomas son debidos al sufrimiento del/la menor por no querer ver al progenitor rechazado por el daño que este les ha producido.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Trastornos de conducta
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             :
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Conductas agresivas
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              : cuando nos encontramos ante un nivel severo de SAP, a menudo se observa en los menores problemas de control de impulsos y conductas agresivas que pueden ser verbales o físicas.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Conductas de evitació
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               n
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              : en muchas ocasiones los menores despliegan una serie de conductas para evitar enfrentarse a la visita, como pueden ser somatizaciones de tipo ansioso como dolores de estómago o de cabeza.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Dependencia emocional
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : las/os menores que viven las situaciones que hemos descrito, 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        
            sienten miedo a ser abandonados por el progenitor aceptado, ya que sienten que su cariño está condicionado. Tienen que odiar a uno para ser queridos y aceptados por el otro, todo ello va a crear una fuerte dependencia emocional para el/la menor y tendrá como consecuencia la creación de una relación patológica entre progenitor e hijo/a.
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Dificultades en la expresión y comprensión de las emociones
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            : suelen expresar sus emociones de forma errónea, centrándose excesivamente en aspectos negativos. Por otro lado, muestran falta de capacidad empática, teniendo dificultades para ponerse en el lugar de otras personas, manteniendo una actitud rígida ante los distintos puntos de vista que ofrezca el progenitor rechazado.
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Exposición a exploraciones innecesarias
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            : en los casos severos, pueden darse denuncias falsas por maltrato hacia los/as menores, estos se van a ver expuestos a numerosas exploraciones por parte de diversos profesionales, las cuales, además de ser innecesarias, producen una fuerte situación de estrés. También hace que adopten un rol de "víctimas" de algo que no han sufrido pero que debido a la campaña de denigración del progenitor alienado, y a la autonomía de pensamiento, toman como algo real, teniendo unas consecuencias devastadoras para su desarrollo psicológico.
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            En la edad adulta
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Algunos estudios realizados que han utilizado como muestra a adultos que han experimentado SAP durante la infancia señalan que estos suelen presentar en la edad adulta:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Baja autoestima y sentimientos de autodesprecio.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Depresión.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Problemas de consumo y dependencia de sustancias.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Desconfianza hacia sí mismo y hacia los demás.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Fomento de la alienación en sus propios hijos.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Divorcios
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/problemas%2Bde%2Bcomportamiento.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           3. Tratamientos propuestos
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Existen múltiples propuestas con respecto al tratamiento del síndrome de alienación parental habiendo creado algunas de ellas, cierta polémica. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En general, en la literatura científica se puede apreciar que las recomendaciones más reiteradas en los casos de síndrome de alienación parental suelen ser ordenar judicialmente el incremento del contacto entre el menor y el progenitor no aceptado así como la terapia familiar o individual con menores y/o progenitores.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El papel del coordinador de parentalidad en casos de SAP
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Sin e
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           mbargo, y aunque no sea el propósito de nuestro artículo, es relevante destacar una figura que ha adquirido una gran relevancia en los últimos años en nuestro país, y en muchos otros, denominada coordinador de parentalidad y que puede ser de gran utilidad en los casos de alienación parental. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Entre los conflictos más comunes que ocurren en situaciones de separación y divorcio contencioso nos encontramos con situaciones de maltrato y manipulación emocional de los hijos que, en ocasiones, pueden terminar en el rechazo físico y emocional de éstos a uno de los progenitores sin justificación alguna, esto es lo que se conoce como la alienación parental.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Para abordar este tipo de casos, en ocasiones, se puede recurrir a la terapia psicológica y en otras a la mediación para lograr nuevos acuerdos o conciliar sobre los asuntos que han fracasado. Pero, desafortunadamente, cuando esto falla termina en instancias judiciales o en abandono total y permanente a la relación del menor con el progenitor rechazado. El objeto así del
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             coordinador de parentalidad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            será recabar datos sobre la realidad y, de esta manera, restablecer los derechos de los hijos y protegerles de todo riesgo que ponga en peligro o amenace su integridad. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Debemos destacar que el coordinador de parentalidad interviene cuando la mediación ha fracasado. La mediación es voluntaria
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           pero la coordinación, no. Además, hay un acuerdo de confidencialidad entre las partes y el mediador, pero no con el coordinador, ya que es una herramienta auxiliar del juez. El mediador revisa si se cumplen los acuerdos adoptados en las sesiones de mediación, pero el coordinador debe velar para que se cumpla la sentencia judicial de custodia y régimen de visitas. La aceptación del coordinador es de obligado cumplimiento y lo elige el juez, mientras que el mediador se puede escoger por los servicios de mediación de los juzgados o extrajudicialmente.﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ﻿
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Esta figura se convierte así en un mecanismo alternativo de resolución de conflictos al cual ambos progenitores pueden acudir en caso de dificultades en el cumplimiento de una sentencia o acuerdo de plan de parentalidad que resulta de difícil ejecución o en situaciones de alta conflictividad entre los progenitores como ocurre en los casos de alienación parental.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    
          ﻿
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           4. ¿Se reconoce como patología en el DSM-5?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En primer lugar conviene resaltar que el SAP no figura en ninguna de las clasificaciones diagnósticas estadísticas internacionales sobre trastornos mentales y del comportamiento (como el DSM o la CIE). 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE)
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          En este sentido, la nueva edición de la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-11), la cual previsiblemente no entrará en vigor hasta enero de 2022, recoge en su
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          apartado
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           QE52.0
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    
           "
         &#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Problemas de la relación entre el cuidador y el niño"
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          el término alienación o enajenación parental definiéndolo como la "insatisfacción sustancial y sostenida dentro de una relación entre el cuidador y el niño asociada con una perturbación significativa en el funcionamiento", incluyéndolo así como un problema de relación entre la persona que cuida a un niño y que influye en su estado de salud.
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM)
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Asimismo, el grupo de trabajo de revisión del DSM-5 excluyó considerar la alienación parental como un trastorno mental por lo que la Asociación Americana de Psiquiatría editó finalmente el Manual DSM-5 sin incluir dicho trastorno pero realizando una notable actualización de la
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           notación
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Z63.8 Pro
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            b
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           lemas paterno-filiales [V61.20]
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          , del antiguo DSM-IV TR, dentro del apartado de "problema de relación entre padres e hijos". Esta categoría permite diagnosticar lo que sigue y que se asemeja bastante con lo que se conoce como SAP: esta categoría se debe utilizar cuando el principal objeto de atención clínica consiste en una afectación de la calidad de la relación padres e hijos o cuando la calidad de la relación padres e hijos está afectando al curso, pronóstico o tratamiento de un trastorno mental o médico. Habitualmente un problema de la relación padres e hijos va asociado a un deterioro funcional en los dominios conductuales, cognitivos o afectivos.
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           A pesar de lo anterior...
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            No debemos ignorar la nota de prensa de 2008 en la que la Asociación Americana de Psiquiatría (APA) afirmaba que no tiene posición oficial sobre el síndrome de alienación parental.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Además, la alienación parental ha sido reconocida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como un fenómeno que afecta a los niños que padecen los conflictos de la ruptura de la relación de sus padres y se ha catalogado como un efecto de la relación cuidador-niño, el cual debe ser tenido en cuenta en los servicios de salud cuando un niño ingresa por demanda de atención.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           5. Críticas contra la existencia del SAP
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           1. Críticas de corte clínico:
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Entrando en el núcleo del debate, algunos grupos de expertos rechazan la existencia del SAP basándose simplemente en el hecho de que éste no se incluya en ninguno de los manuales de las clasificaciones diagnósticas de trastornos mentales. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Ahora bien es cierto, tal y como señalan R. Vilata et al. (2017), que admitimos el uso del término "síndrome" en múltiples 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ocasiones, sin ir más lejos en la propia Ley Orgánica 1/2004 cuando hace referencia al "síndrome de la mujer maltratada", 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            que consiste en las 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            agresiones sufridas por la mujer como consecuencia de los condicionantes socioculturales que actúan 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sobre el género masculino y femenino, situándola en una posición de subordinación al hombre y 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            manifestadas en los tres ámbitos básicos de relación de la persona: maltrato en el seno de las relaciones 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            de pareja, agresión sexual en la vida social y acoso en el medio laboral. S
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            ería inadecuado pretender negar la existencia de mujeres 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            maltratadas por el mero hecho de que tal síndrome no apareciera en una clasificación médica.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            En este sentido, hemos de resaltar que el Manual DSM incluía la homosexualidad entre sus trastornos hasta el año 1973, y hubo que esperar 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            17 años más para que la Organización Mundial de la Salud (OMS) la excluyera de la Clasificación Estadística 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Internacional de Enfermedades y otros Problemas de Salud (Colegio Oficial de Psicólogos COP, 2017).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Por otra parte, múltiples profesionales de la salud mental e investigadores prestan atención a distintos problemas que no figuran entre los trastornos incluidos en estos manuales,
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             sin que 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            por ello tenga que considerarse que el profesional deba evitar describirlos. Esto es lo que sucede, por ejemplo, con
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             la adicción a Internet o a las nuevas tecnologías. Se han escrito múltiples artículos científicos donde se hace referencia a los posibles criterios diagnósticos o tratamientos e incluso hay psicólogos que realizan intervención psicológica para tratar este tipo de adicciones. En estos casos nadie trata de defender la no existencia de este trastorno o realiza peticiones para que se suspendan los estudios,
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             evaluaciones o tratamientos psicológicos 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            por no constar aún en los manuales diagnósticos y estadísticos DSM o CIE. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En la misma línea, el 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            DSM-5 sigue manteniendo como trastorno la "disforia de género" que antes figuraba clasificado como
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             "Trastorno de la identidad sexual" en el DSM-IV-TR, patologizando aún a personas transgénero 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            y transexuales.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En conclusión, todos los manuales de clasificación han incluido trastornos que más tarde han eliminado y también consideramos que existen trastornos 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que actualmente no constan pero que probablemente figurarán más adelante
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Por esta razón, pensamos que no se puede considerar que la inclusión 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            o no de un fenómeno relacional y conductual complejo en estas clasificaciones, permita concluir con absoluta seguridad 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            sobre su existencia.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             2. Críticas de corte jurisprudencial:
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             A pesar de que un grupo de expertos del CGPJ tratan de negar la existencia del SAP exponiendo una serie de sentencias en las que no se reconoce la existencia de alienación parental en determinados casos concretos, lo cierto es que dichas sentencias no niegan su existencia de un modo general. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Así la jurisprudencia sobre la valoración de la existencia o no del Síndrome de Alienación Parental en caso de divorcio y en la aplicación de sus respectivas medidas paternofiliales resulta bastante controvertida. Sin embargo, no podemos obviar que pese a no haber sido reconocida como una alteración psicopatológica, numerosas Audiencias Provinciales utilizan este criterio expresamente para decidir sobre la idoneidad de la custodia de los menores, así como para establecer cuál es el régimen de visitas más beneficioso en cada caso.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Por ejemplo, en la sentencia 414/2007 de la Audiencia Provincial de Valencia de 18 de Junio de 2007 la progenitora trataba de impedir que se le otorgara la custodia de su hijo al otro progenitor. En este caso se destaca la importancia de los informes periciales para decidir cuál es el sistema de guarda y custodia más adecuado al interés del menor. El informe pericial aportado advierte de la existencia en el menor del síndrome de alienación parental como consecuencia de la campaña de denigración por parte de la madre respecto al otro progenitor. Debido a ello se entiende desestimada la pretensión de la demandada y por tanto el progenitor continuará ejerciendo la custodia del menor.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             En la sentencia 221/2010 de la Audiencia Provincial de Valencia de 31 de Marzo de 2010 se entiende, debido a los comportamientos de la madre tendentes a desprestigiar la figura paterna, que el menor de tan solo 8 años ha sido influenciado por su madre para que este rechace y no quiera pasar tiempo con su padre. Afirma la sentencia que 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             "cuando existe un grave enfrentamiento entre ambos padres, y uno de ellos utiliza al hijo común que es menor de edad como instrumento para causar daño al otro, se produce el síndrome de alienación parental". Motivo por el cual el fallo de la sentencia condena a la madre como autora de una falta de incumplimiento de sus obligaciones familiares.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Finalmente la sentencia 519/2017 de 22 de Octubre de 2017 del Tribunal Supremo en la que el alto tribunal hace referencia, aunque de forma implícita, al síndrome de alienación parental y declara que pese a la existencia de indicios de existir este padecimiento, no es motivo suficiente para entender que el régimen de custodia compartida no es beneficioso para el correcto desarrollo educativo y afectivo del menor. Afirma la sentencia que "no se ha tomado en consideración este criterio en la resolución del sistema de guarda y custodia y ha obviado las relaciones conflictivas que existen entre el padre y la menor que están provocando una imposibilidad de la ejecución del sistema impuesto" y además declara que "dado que se ha respetado de forma rigurosa el interés de la menor, siendo los progenitores los que han de velar por no influir negativamente en las opiniones de su hija, permitiéndole un armónico desarrollo de su personalidad, evitando las dependencias afectivas insanas y las manifestaciones verbales injuriosas contra el otro progenitor o su familia", se desestima el recurso de la madre que trataba de impedir la aplicación del régimen de custodia compartida.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Por tanto, se puede ver en estas sentencias como los tribunales, en aquellos casos en que se aprecia el SAP, tienden a inclinarse por aquellos progenitores que han sido desprestigiados ante sus hijos por parte del otro progenitor, conducta que ocasiona en ellos una situación de rechazo o temor hacia ese progenitor que a priori no tiene justificación. Pretenden con ello que se estabilice la relación y se recupere de nuevo el vínculo afectivo.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           6. Informe pericial psicológico de un caso de alienación parental
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Demostrar la existencia de una situación de alienación parental en un menor no es tarea fácil. Ahora bien, si hay algo que puede ayudarnos en este tipo de casos es un informe pericial psicológico donde se evalúe exhaustivamente al menor e, idealmente, la conducta de ambos progenitores, así como la interacción entre ellos.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Si todavía no sabes lo que es un informe pericial psicológico o cómo puede éste beneficiarte, te recomendamos que leas la siguiente entrada:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Exploración
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Para detectarlo durante la exploración del/la menor, será imprescindible valorar la existencia de la sintomatología destacada anteriormente, ahora bien, sería muy beneficioso poder valorar también la conducta de los progenitores para poder pronunciarse de cara a la existencia de un posible SAP. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En algunos casos esta alienación se verá claramente en el comportamiento del/la menor y en los argumentos que éste/a utiliza para explicar o justificar el rechazo hacia el progenitor alienado (normalmente vagos, poco sólidos y prestados del progenitor alienador). Sin embargo, nos podemos encontrar a menores en los que no se aprecie tan claramente porque no esté tan desarrollado o porque se da en un grado menos severo. Es aquí donde resulta imprescindible la evaluación de los progenitores y de la interacción entre ellos.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En algunas ocasiones nos encontraremos que hay acusaciones o denuncias de maltrato o abuso sexual por parte del progenitor rechazado al menor. Así, siempre será necesario descartar este tipo de comportamientos que también explicarían el rechazo por parte del/la menor y debido a los cuales no podríamos hablar de la existencia de SAP. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/malestar+emocional+menores.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Discusión forense
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En este tipo de informes será muy relevante elaborar una adecuada discusión forense donde podamos conectar los resultados derivados de nuestra exploración con lo recogido en la literatura científica acerca del SAP. Este apartado será fundamental porque se trata de un fenómeno delicado y controvertido que no dispone de amplio apoyo empírico y con respecto al cual los profesionales se pueden posicionar de forma muy distinta. En este sentido, será necesario siempre avalar y reforzar nuestra evaluación y exploración con la evidencia empírica así como con la jurisprudencia existente al respecto.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Si necesitas un informe pericial psicológico para demostrar una posible alienación parental, no dudes en ponerte en contacto con
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;a href="/"&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Estudio Psicoforense.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Bibliografía
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. Arch, M., Molina, A., y Jarné, A. (2008). Aceptación y controversia del Síndrome de Alienación Parental. Revista del Collegi Oficial de Psicòlegs de Catalunya, 213, 30-33.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           2. American Psychiatric Association (2002). DSM-IV-TR Manual Diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Barcelona: Masson.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           3. American Psychiatric Association (2013). DSM-5 Diagnostic and statistical manual of mental disorders. Washington: American Psychiatric Publication.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           4. Bernet, W., Von Boch-Galhau, W., Baker, A., y Morrison, S. (2010). Parental Alienation, DSM-V, and ICD-11. The American Journal of Family Therapy, 38, 76–187.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           5. Escudero, A.; Aguilar, L., y de la Cruz, J. (2008a). La construcción teórica del Síndrome de Alienación Parental de Gardner (SAP) como base para cambios judiciales de custodia de menores. Análisis sobre su soporte científico y riesgos de su aplicación. Recuperado de https://heterodoxia.files.wordpress.com/2009/08/sap-y-falacias.pdf
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           6. Gardner, R. (1992). The parental alienation syndrome, a guide for mental health and legal professionals. Cresskill, NJ: Creative Therapeutics.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           7. Horcajo Gil, P. y Dujo López V. (2017). Informe pericial psicológico: competencias parentales y valoración psicológica de una menor en un presunto caso de síndrome de alienación parental (SAP).
           &#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Psicopatología clínica, legal forense
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
      
           , vol 17, pp. 126-143.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           8. Ley Orgánica 1/2004 de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Boletín Oficial del Estado, Madrid, España, de 29 de diciembre de 2004.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           9. Tejedor, A. (2006). El síndrome de alienación parental: una forma de maltrato. Madrid: Instituto de Orientación Psicológica.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           10. Tejero-Acevedo, R. y Gonzalez-Trijueque, D. (2013). El fenómeno denominado Alienación Parental (AP) y sus implicaciones forenses en la jurisdicción civil en España.
           &#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación,
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
      
           pp 183-208.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           11. Tribunal Supremo (2016). Sentencia nº 162/2016 de TS, Sala 1ª, de lo Civil, 16 de Marzo de 2016. Recuperado en http://supremo.vlex.es/vid/632399177
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           12. Vilalta, R. J. (2011). Descripción del Síndrome de Alienación Parental en una muestra forense. Psicothema, 23(4), 636-641.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           13. Vilalta, R. y Winberg Nodal, M. (2017). Sobre el mito del síndrome de alienación parental (SAP) y el DSM-5.
           &#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Papeles del psicólogo
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
      
           , vol 38, núm. 3.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/DIVORCIO%2B3.png" length="74160" type="image/png" />
      <pubDate>Wed, 03 Jun 2020 09:00:45 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-psicologico-sindrome-de-alienacion-parental</guid>
      <g-custom:tags type="string">alienación parental,informe pericial alienación parental,informe pericial custodia,menores</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/DIVORCIO%2B3.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/alienacion-parental.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Evaluación Pericial Psicológica Presencial y Online.</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/evaluacion-psicologica-forense-peritajes-informes-periciales-psicologicos</link>
      <description>¿Necesitas una evaluación psicológica online? ¿Qué validez tienen las evaluaciones periciales online? ¿es posible realizar un peritaje psicológico online?</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Nuevo párrafo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           1. Aspectos básicos de la evaluación psicológica en el ámbito forense
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Con motivo de las circunstancias que vivimos en la actualidad, en este post pretendemos abordar, sin el objetivo de ser exhaustivos, la validez y fiabilidad de la evaluación psicológica en el ámbito forense, concretamente nos centraremos en la posibilidad de realizar evaluaciones psicológicas online
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            con el objetivo de poder llegar a elaborar
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            el dictamen pericial 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           correspondiente. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Puesto que, los Colegios Oficiales de Psicología han elaborado pautas y guías de actuación principalmente para la psicoterapia online pero apenas se han pronunciado con respecto a las evaluaciones forenses.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Lo primero que tenemos que tener claro tal y como advierte Grisso (1986, cfr. Ibáñez y Ávila, 1990) es que lo que nos interesa
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             es que las evaluaciones forenses sean de
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             calidad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            por dos razones principales:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              Su repercusión en la imagen social de la Psicología en este área (que todavía se está consolidando).
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              El 
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              amplio impacto social que tienen las actuaciones forenses en la vida de las personas en 
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              una gran variedad de circunstancias.
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Principios éticos a seguir por el psicólogo forense:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En relación con lo anterior, y para conocer las bases en las que se debe apoyar cualquier evaluación psicológica y, especialmente la evaluación en el ámbito forense, haremos referencia a los principios éticos que debe respetar.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
      
           En primer lugar, mencionar los requerimientos de
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            confidencialidad
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           ,
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            secreto profesional
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            consentimiento informado
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
            que, en el caso de la psicología forense tienen ciertas peculiaridades que la diferencian de otras áreas de la psicología.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En segundo lugar, la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            responsabilidad
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            competencia
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           son dos aspectos básicos recogidos en las normas deontológicas y éticas de cualquier guía de buenas prácticas para la evaluación psicológica en el ámbito forense.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Así, consideramos que un psicólogo actúa bajo el criterio de responsabilidad cuando realiza su labor 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            profesional de forma competente, íntegra y objetiva. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En esta línea, los peritos psicólogos deberán ser conscientes de la necesidad de poseer elevados 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            niveles de competencia, formación y experiencia, para poder orientar a los actores jurídicos de forma satisfactoria.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En tercer lugar, no podemos dejar de mencionar la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             objetividad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            y la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             imparcialidad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            que tanto se requiere de los peritos psicólogos en su práctica profesional. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Así, estos principios deben de regir el examen pericial, independientemente 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            de los intereses de las partes implicadas, para que se pueda considerar el informe que se emite como un 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            documento científico. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En este sentido, el psicólogo forense en su labor profesional deberá evitar los conflictos de 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            intereses y relaciones duales que pongan en peligro esta objetividad.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Llegados a este punto la pregunta es la siguiente:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;i&gt;&#xD;
            
              ¿El hecho de realizar una evaluación online limita estos principios éticos en los que se debe basar la valoración psicológica forense?
             &#xD;
          &lt;/i&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Trataremos de responder a ella a lo largo de este artículo. Pero antes de ello, debemos de tener claro en qué consiste el proceso de evaluación en la psicología forense.
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           2. Protocolo de evaluación psicológica en el ámbito forense
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Consideramos que para poder analizar la validez de hacer evaluaciones psicológicas online en este ámbito, debemos hacer referencia al protocolo que debemos seguir en la realización de un informe pericial psicológico y la posibilidad de aplicar las TIC en cada uno de ellos. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Así, una pericial forense consta de una serie de pasos estandarizados que varían 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            según el ámbito pericial y el caso específico:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           1. Contacto inicial:
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Ya sabemos que el informe pericial puede ser solicitado por un particular (letrado en nombre de un cliente y/o cliente directamente), o a través de la entidad judicial (nombrado por el juzgado o propuesto por una de las partes en instancia judicial). 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            En este sentido, el contacto inicial será una de las primeras acciones del perito psicólogo y consistirá en lo siguiente:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Averiguar el motivo de la pericial y las circunstancias.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Aclarar las preguntas concretas y específicas que motivan la pericial. En ocasiones, el cliente tiene una idea errónea sobre nuestros servicios y sobre las posibilidades de obtener una determinada ganancia secundaria.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Aceptar o rechazar el peritaje. Cuando es un nombramiento judicial, el psicólogo forense comunicará su decisión en la sede judicial siguiendo la normativa legal vigente (
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2000-323" target="_blank"&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              &lt;b&gt;&#xD;
                
                LEC
               &#xD;
              &lt;/b&gt;&#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;/a&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              ).
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Establecer las condiciones del encargo profesional. Se acuerdan con el contratante las condiciones del trabajo, la remuneración del mismo y su forma de pago, entendiéndose que ello es un acuerdo contractual y que las partes (cliente y psicólogo) están obligadas a cumplirlo en los términos pactados. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             En este momento será necesario solicitar toda la información necesaria, a ser posible por escrito (informes de otros profesionales, partes de lesiones, atestados, demandas, etc.) El psicólogo forense tendrá que recabar la información y los documentos vinculados al caso que va a necesitar, los cuales tendrá que estudiar para preparar el caso concreto.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Consideramos relevante que esta primera fase se realice de forma presencial tomando contacto con el peritado ya que, aunque no se trata de hacer psicoterapia, será ideal poder establecer cierto vínculo que será beneficioso a la hora de reducir los niveles de estrés y ansiedad en las sesiones  de exploración posteriores. 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Sin embargo, si no fuese posible por determinadas circunstancias, siempre se puede realizar a través de videoconferencia.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           2. Planificación y exploración:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Una vez aceptado el caso y en función de los objetivos de la pericial, el psicólogo forense prepara y planifica su tarea. Ello implica tomar una serie de decisiones:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Qué personas se van a explorar.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              El número de entrevistas, sesiones y observaciones que se van a realizar.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Qué pruebas generales y/o específicas va a administrar (si procede).
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              El contexto en el que se va a llevar a cabo (consulta, visita a prisión, casa particular, etc.).
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Con qué profesionales/organismos será necesario establecer una coordinación.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Y un aspecto de gran importancia: qué
              &#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               fuentes de información
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              se van a utilizar para la recogida de la información. En el ámbito forense utilizamos principalmente:
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;ul&gt;&#xD;
          &lt;li&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              
               El estudio de la
               &#xD;
              &lt;span&gt;&#xD;
                
                documentación
               &#xD;
              &lt;/span&gt;&#xD;
              
               existente del caso. El psicólogo forense antes de nada deberá analizar y estudiar toda la información documental que pueda ser relevante (autos, atestados, partes de lesiones, informes de otros profesionales...).
              &#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;ul&gt;&#xD;
          &lt;li&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              
               La
               &#xD;
              &lt;span&gt;&#xD;
                
                exploración
               &#xD;
              &lt;/span&gt;&#xD;
              
               . Ésta se realizará a través de una entrevista semiestructurada conocida como "entrevista forense" y que deriva de la entrevista clínica. Ésta es fundamental para el trabajo del psicólogo forense y de su calidad dependerá todo el informe pericial realizado. Ésta se basará en la interacción personal entre el perito y todas aquellas personas implicadas en el caso a evaluar, permitiendo extraer información de la biografía del sujeto pero también permitiendo la observación conductual del mismo y el estudio de su lenguaje no verbal, fundamentales en la evaluación forense debido al alto riesgo de manipulación de la información por parte del sujeto a evaluar tratando de conseguir ciertas ganancias secundarias.
              &#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;blockquote&gt;&#xD;
      &lt;blockquote&gt;&#xD;
        &lt;div&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              En este sentido y haciendo referencia ahora al asunto que nos atañe, consideramos que la realización de la exploración forense vía online, podría limitar bastante la riqueza de la información que el perito debe registrar durante la misma (signos de nerviosismo, miradas, temblores, posibles signos de simulación, etc.). Por ello, las guías de buenas prácticas recomiendan que se trate de una interacción personal.
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/div&gt;&#xD;
        &lt;div&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            &lt;br/&gt;&#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/div&gt;&#xD;
        &lt;div&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              Finalmente, también comentar que, en muchas ocasiones, el perito psicólogo debe entrevistar a numerosas personas implicadas en el caso, entre ellas menores o personas con discapacidad, cuya exploración online puede resultar muy compleja y de dudosa validez.
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/div&gt;&#xD;
      &lt;/blockquote&gt;&#xD;
    &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La observación de la conducta y del lenguaje no verbal son FUNDAMENTALES en la evaluación forense.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              Pruebas psicológicas
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             y
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              pruebas complementarias
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             . El psicólogo forense debe basar su valoración en aquellos instrumentos estandarizados con los más altos índices de fiabilidad y validez, en lo posible adaptados y baremados a la población objeto de estudio. Así, conviene que el perito apoye su valoración en otras pruebas que se hayan realizado en función del caso, como por ejemplo las médicas, neuropsicológicas o pedagógicas.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;blockquote&gt;&#xD;
      &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
        &lt;div&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              En este sentido y haciendo referencia a la evaluación psicológica online, hoy en día existen plataformas que permiten la aplicación de tests psicométricos a través de Internet, facilitando la corrección e interpretación de los mismos por este medio. 
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/div&gt;&#xD;
        &lt;div&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            &lt;br/&gt;&#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/div&gt;&#xD;
        &lt;div&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              Simplemente comentar a este respecto que, pese a que se puede realizar la evaluación de esta manera, se pone en duda la validez que puedan tener los resultados puesto que, al contrario de lo que ocurre en consulta, no podemos controlar las variables ambientales que puedan estar afectando al sujeto evaluado durante la realización de las mismas.
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/div&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;blockquote&gt;&#xD;
      &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
        &lt;div&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              Para comprender lo anterior veremos un ejemplo muy sencillo: imaginemos que estamos tratando de evaluar la inteligencia de nuestro peritado y éste realiza la prueba en su casa donde puede haber ruidos externos (familiares, música, domésticos) así como múltiples interrupciones que pueden afectar a su atención o concentración. 
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/div&gt;&#xD;
        &lt;div&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            &lt;br/&gt;&#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/div&gt;&#xD;
        &lt;div&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              De esta manera, el peritado podría obtener una puntuación de CI menor de la que obtendría si hubiera hecho la prueba bajo otras condiciones ambientales más controladas. Pudiendo afectar estos resultados a las conclusiones del informe pericial.
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/div&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              Entrevistas con otros profesionale
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              s
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . El psicólogo forense podrá y deberá mantener entrevistas con otros profesionales que han intervenido en el caso (profesores, médicos, otros forenses etc.) si lo considera oportuno, siempre teniendo en cuenta los principios éticos y deontológicos que rigen su práctica profesional.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La realización de la exploración forense vía online podría limitar la riqueza de la información que el perito debe registrar.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           3. Análisis y valoración de los resultados:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Una vez ha sido recogida toda la información necesaria a través de la correspondiente metodología, el siguiente paso consiste en analizar de forma objetiva y exhaustiva todos los datos 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           de los que dispone el perito. Es importante estructurar y analizar la información disponible en función de los aspectos evaluados y tener en cuenta las diferentes fuentes de información, valorando si su integración es coherente y suficiente para poder dar respuesta al motivo de la pericial. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/persona+escribiendo+.jpg" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            5. Redactado del informe pericial:
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El informe pericial escrito consta de unos apartados mínimos obligatorios y una sistematización 
           &#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            en su formato. La extensión debe ser ajustada para dar completa respuesta a la motivación de la 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            tarea o preguntas planteadas y recogidas en el apartado objeto del dictamen.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            6. Ratificación y defensa oral del informe:
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La legislación española, la LEC (Ley 1/2000, del 7 de Enero), confiere un mayor protagonismo al 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            perito desde el año 2000, especialmente en la vista oral. Así, el papel del perito en la ratificación oral consiste en exponer y defender ante el tribunal el informe elaborado, lo cual consideramos que idealmente se debe realizar de forma presencial pero no encontramos inconveniente a su realización a través de videoconferencia.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           3. El uso de las nuevas tecnologías en la psicología ¿qué dicen los expertos?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Es innegable que, en los últimos años, las nuevas tecnologías se han instalado en nuestra vida cotidiana. Aspecto que también ha afectado a la Psicología, aunque ésta se haya resistido, habiéndose desarrollado diferentes herramientas tecnológicas, que ayudan tanto en tareas de evaluación como de intervención.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Rodolfo Ramos (Decano del Colegio Oficial de Psicólogos de Melilla y responsable de Área de nuevas tecnologías aplicadas a la Psicología), en una
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;a href="http://www.infocop.es/view_article.asp?id=4775" target="_blank"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              entrevista
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            realizada por el
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Consejo General de Psicología de España
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           , señala que l
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            a total generalización del uso de las TIC en el ámbito de la psicología es sólo cuestión de tiempo
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Afirmando que llegará un momento en el que todos los ámbitos profesionales de la Psicología se beneficiarán de su utilización, pues ningún área puede quedarse fuera de los avances técnicos sin el riesgo de quedar obsoleto y sin demanda por parte de la sociedad.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Todos los ámbitos de la psicología se beneficiarán de la utilización de las TIC. 
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En relación al tratamiento:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Según afirma Vicente Prieto (Vocal de la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid), está claro que el campo profesional de la psicología ha visto cambiar rápidamente algunas de sus prácticas instrumentales y algunas de sus formas de hacer debido al uso cada vez mayor de Internet. Pero se pregunta en qué casos resulta aconsejable cambiar el contacto presencial por la conexión a través de una pantalla. Así, según Prieto, las terapias online funcionan para patologías como la ansiedad, el estrés, problemas de pareja o trastornos sexuales, entre otros,
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           pero en diagnósticos más graves como la esquizofrenia se hace necesario un tratamiento presencial
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          . 
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Merry Bullock, directora de la Oficina de Asuntos Internacionales de la Asociación Americana de Psicología (APA), también ha hecho referencia a la utilización de las nuevas tecnologías en la psicología. Afirmando que éstas son 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           usualmente útiles en los casos con dificultades leves o moderadas. Sin embargo,
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            los trastornos mentales más graves puede que siempre necesiten de una atención más compleja, que es difícil de lograr sin la evaluación personal y la toma en consideración de los factores personales.
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
      
           En definitiva, los expertos coinciden en que, ante la proliferación del uso de Internet en Psicología y con el objetivo de seguir prestando un servicio de calidad a las personas que demandan ayuda psicológica, la asistencia psicológica no debe realizarse exclusivamente vía online y no debe sustituir a las prácticas convencionales, sino que sólo debe utilizarse como apoyo en determinados momentos y para determinadas dificultades psicológicas y nunca para los trastornos severos como pueden ser las psicosis, esquizofrenias, trastornos de personalidad, entre otros.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481;
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Los trastornos mentales más graves siempre necesitan de una atención más compleja, difícil de lograr si no es de forma presencial.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/hombre+escribiendo+a+ordenador.jpg" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En relación a la evaluación:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Asimismo, estos señalan cómo las primeras entrevistas, la exploración y la administración de pruebas de evaluación psicológicas,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             tienen que ser de manera presencial
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            , en un despacho cerrado y con el psicólogo responsable del caso presente y dirigiendo este proceso de evaluación.  
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Así se podrá establecer un diagnóstico acertado y se decidirá el plan de intervención terapéutica y cómo se llevará a cabo. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Hacer un diagnóstico de manera presencial es imprescindible para diseñar un plan de trabajo terapéutico con el paciente y es aquí donde tendría más cabida la utilización de alguna metodología que contemple aplicaciones de Internet como, por ejemplo, la videoconferencia y siempre teniendo en cuenta las limitaciones arriba comentadas.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Finalmente, centrándonos en el ámbito forense, no existe mucha información al respecto pero según las
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;a href="https://www.psicologosforenses.org/wp-content/uploads/2020/05/Pautas-para-las-Evaluaciones-psicologico-forenses-Covid-19.pdf" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              pautas
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            establecidas por la Asociación de Psicología Forense de la Administración de Justicia (APF) para las evaluaciones psicológico-forenses durante la COVID-19, podemos señalar que las condiciones óptimas para realizar la evaluación y exploración psicológicas requieren de la
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            interacción directa y personal
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            con el/los sujeto/s a evaluar.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Esto no quiere decir que los medios telemáticos no puedan utilizarse puntualmente, por ejemplo para una segunda entrevista si se necesita aclarar cierta información pero nunca debiendo sustituir el modelo presencial: psicólogo y peritado en un entorno de privacidad. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Conviene realizar evaluaciones online en el ámbito forense?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Tras la asistencia reciente a un seminario sobre la evaluación psicológica online, nos surgió la duda que seguramente otros profesionales de este ámbito ya se hayan planteado como consecuencia de las circunstancias que vivimos... 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿son válidas las evaluaciones psicológicas online en el ámbito forense? 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En dicho seminario, algunos profesionales afirmaban que
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            las
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
             exploraciones forenses podían llevarse a cabo de forma telemática ya que su validez no depende del formato en que se realizan sino de las cualidades del evaluador como profesional.
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Pues bien, en
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Estudio Psicoforense
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            consideramos que realizar une exploración forense por Internet sería de dudosa validez y creemos que sí que limitaría los principios éticos que hemos mencionado anteriormente, y nos atrevemos a afirmar esto no sólo por la experiencia profesional con la que contamos (que demuestra la necesidad del contacto presencial con el peritado), sino también por las opiniones recogidas de los expertos en relación al uso de las nuevas tecnologías y la psicología.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Estas consideraciones de los expertos junto con la postura mostrada por la APF, nos llevan a pensar lo difícil que resultaría desde el ámbito forense realizar valoraciones por vía telemática, ya no sólo en el caso de los trastornos mentales más severos, sino también en aquellos casos, que suelen abundar en nuestro campo, en los que se espera que haya cierta simulación o disimulación por parte del peritado, y en los que la observación conductual y del lenguaje verbal son la CLAVE de la exploración.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Para entenderlo mejor, podríamos establecer una analogía con peritos expertos en distintas áreas.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            De la misma manera que un perito de seguros necesita desplazarse para valorar los daños ocasionados en un determinado vehículo o en el hogar, para el perito psicólogo será, incluso más importante, tener un contacto presencial con el sujeto a evaluar puesto que, al tratarse de un ser humano, la valoración será más compleja.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             En definitiva, es difícil pronunciarse rotundamente a favor o en contra en este aspecto, ya que creemos en los distintos matices. 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Así, a pesar de las limitaciones señaladas anteriormente, consideramos que las nuevas tecnologías han supuesto un gran avance y múltiples ventajas para la psicología. 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Sin embargo, no podemos perder de vista la importancia que tienen para nuestro trabajo las interacciones personales así como la esencia de la exploraciones que realizamos (observación conductual y lenguaje no verbal).
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Tal y como afirmaba Prieto, 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             aún queda mucho camino por recorrer y las tecnología está en continuo cambio y perfeccionamiento, así como los especialistas. Lo importante, como en todo, será un trabajo bien hecho. 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Bibliografía
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           1. American Psychology Association (APA): Committee on Professional Practice and 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Standards (1998). Guidelines for Psychological Evaluations in Child Protection 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Matters. www.apa.org. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             2. Bermejo, V. (2001). Meta-Código de ética de la Federación Europea de Asociaciones de 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Psicólogos (EFPA).
             &#xD;
          &lt;i&gt;&#xD;
            
              Papeles del psicólogo
             &#xD;
          &lt;/i&gt;&#xD;
          
             , 13, 34-35.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             3. Bullock M. (2015, julio 8). Entrevista para INFOCOP - VIII Congreso Internacional y XIII Nacional de Psicología Clínica. Recuperado de http://www.infocop.es/view_article.asp?id=5694.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             4. European Federation of Psychologists Associations -EFPA- (2001). The European 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             psychologist in forensic work and as expert witness. Recommendations for an 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             ethical practice. www.efpa.be 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             5. Grisso, T. (1986). Evaluating competences: Forensic assessments and instruments. New 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            york: Plenum Press. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             6. Hierro, L. (2002). Deontología. Aproximación a los problemas éticos del ejercicio 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             profesional. En J. Urra y B. Vazquez. (comps.):
             &#xD;
          &lt;i&gt;&#xD;
            
              Tratado de Psicología forense
             &#xD;
          &lt;/i&gt;&#xD;
          
              
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             (pp. 593-610). Madrid: Siglo Veintiuno.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             7. Ibáñez,V. y Ávila, A. (1990). Psicología forense y responsabilidad legal. En A. Garzón, 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Psicología Judicial. Valencia: Promolibro. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             8. Jiménez, F. (2012).
             &#xD;
          &lt;i&gt;&#xD;
            
              Evaluación psicológica forense
             &#xD;
          &lt;/i&gt;&#xD;
          
             . Solo soluciones S.L., Salamanca.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             9. Prieto, G. y Muñiz, J. (2000). Un modelo para evaluar la calidad de los tests utilizados en España. Papeles del Psicólogo, 77, 65-71.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             10. Prieto, V. (2013, octubre 23). Entrevista para El Confidencial. Recuperado de https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2013-10-23/quien-esta-al-otro-lado-de-la-pantalla-los-peligros-del-tratamiento-psicologico-online_44613.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             11. Ramos, R. (2013, octubre 11). Entrevista para INFOCOP. Recuperado de http://www.infocop.es/view_article.asp?id=4775.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Tue, 12 May 2020 09:19:47 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/evaluacion-psicologica-forense-peritajes-informes-periciales-psicologicos</guid>
      <g-custom:tags type="string">psicología forense,evaluación psicológica,informe pericial psicológico,evaluación online</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/evaluacion+psicologica+forense.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/evaluacion+psicologica+forense.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Informe Pericial Psicológico Bullying o Acoso Escolar ¿Ha habido cambios durante el confinamiento por el COVID-19?</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-bullying-y-acoso-escolar</link>
      <description>¿Tu hijo sufre acoso escolar o bullying? El informe pericial psicológico te servirá de prueba para demostrar el acoso escolar o bullying.</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Tu hij@ sufre acoso escolar, bullying o ciberacoso? Descubre cómo detectar si tu hij@ sufre acoso. El informe pericial psicológico te servirá de prueba para demostrarlo.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Informe pericial psicológico en casos de acoso escolar o bullying
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El problema de la violencia escolar y el bullying es ya un fenómeno conocido por la sociedad y un viejo tópico investigador.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          En España, se estima que un 1,6% de los niños y jóvenes estudiantes sufren por este fenómeno de manera constante y que un 5,7% lo vive esporádicamente. Est
          &#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           os datos se repiten alrededor del mundo, es decir, podemos referirnos al acoso escolar como un
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            problema social universal
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
            que no conoce de condición socio-económica, de características físicas o psicológicas o de patrones culturales.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/bullying%2B2.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Qué entendemos por acoso escolar?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             acoso escolar
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            , más comúnmente conocido como
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             bullying
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            (
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            i
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ntimidación en inglés)
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            , 
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, sin motivación aparente, aunque en ocasiones con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones que pueden provocar la exclusión social de la víctima. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Los expertos señalan que el bullying o intimidación implica tres componentes clave:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ol&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Un
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               desequilibrio de poder
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              entre el acosador y la víctima. Este desequilibrio puede ser real o sólo percibido por la víctima.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             La agresión se lleva a cabo por un acosador o un grupo que intentan dañar a la víctima de un modo
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              intencionado
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             .
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Existe un comportamiento agresivo hacia una misma víctima que se produce de forma
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              reiterada
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             .
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ol&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El bullying, ¿continúa ocurriendo durante la cuarentena?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Recientemente, la organización Save The Children ha advertido de la posibilidad del incremento de violencia y acoso que niños y adolescentes pueden sufrir durante la cuarentena.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Se considera que aquellos niños que ya eran víctimas de acoso en el centro escolar, aunque hayan dejado de asistir al mismo, pueden continuar siéndolo durante el confinamiento a través del ciberacoso (mensajes, comentarios, imágenes o publicaciones), ya que desde mediados de marzo la utilización de Internet ha aumentado considerablemente y es la única manera que tienen los chicos de estar conectados y entretenidos, seguir las clases, enviar tareas a sus profesores, etc.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           De esta manera si el bullying continua ejerciéndose por esta vía, el confinamiento, lejos de una salvación para la víctima de acoso escolar, se convertirá en una pesadilla interminable.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La organización también alerta de otras formas de violencia que pueden sufrir niños y adolescentes, y que es posible se incrementen durante el confinamiento como el grooming el sexting.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            ¿Qué es el ciberacoso o cyberbullying?
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Las vías por la que se produce el bullying 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            han evolucionado en el tiempo y han surgido nuevas formas de intimidación, acoso y 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            malos tratos que, ahora durante el confinamiento se verán incrementadas. Una de estas formas es conocida como
            &#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             ciberbullying
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        
            o ciberacoso. P
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            odemos considerarlo 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            como un subtipo o una nueva forma de bullying, por lo que su definición es válida con 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            una nueva connotación, antes no contemplada, referida al uso de los medios tecnológicos 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            para acosar, molestar o maltratar a la víctima. Los expertos lo definen
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             como una agresión intencional, por parte de un grupo o un individuo, 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            usando formas electrónicas de contacto, repetidas veces, a una víctima que no puede 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            defenderse fácilmente por sí misma. Estas formas electrónicas son las denominadas 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             T
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ecnologías de la Información y la Comunicación
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (TIC).
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/ciberbullying.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Características del ciberacoso:
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Pese a que lo consideramos una forma más de bullying, el ciberacoso manifiesta una serie de diferencias con los tipos tradicionales de maltrato y acoso entre escolares que merece la pena mencionar:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Provoca una
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              mayor inseguridad a la víctima
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             , ya que no existen lugares seguros donde pueda estar a salvo, por tanto vive bajo un riesgo constante de agresión. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Debido al medio por el que se realiza la agresión, ésta puede ser observada por una
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              gran cantidad de espectadores
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             un número indefinido de veces, lo que hace que el daño potencial de la agresión permanezca en el tiempo, ampliando los efectos esperados como consecuencia de la misma. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Existe un gran número de víctimas que nunca conocerán a sus agresores debido al
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              anonimato
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             que caracteriza este tipo de actuaciones. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Mientras que el bullying ordinario se realiza fundamentalmente en el centro educativo, el ciberbullying se puede producir fuera de él, lo que implica que sea
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              más difícil de detectar
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             por parte del profesorado.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Comportamientos propios de ciberacoso:
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Algunos comportamientos típicos del ciberbullying serían:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Mensajes de texto recibidos en el teléfono móvil.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Fotografías o vídeos realizados con las cámaras de los móviles y posteriormente enviadas o usadas para amenazar a la víctima con hacerlo.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Llamadas al teléfono móvil acosadoras.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             E-mails insultantes o amenazantes.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Salas de Chat en las que se agrede a uno de los participantes o se le excluye socialmente.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             El acoso mediante los programas de mensajería instantánea (a través de programas como WhatsApp).
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Páginas Web donde se difama a la víctima y se “cuelga” información personal o se hacen concursos en los que se ridiculiza a los demás.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Agresiones y la exclusión social en las sesiones de juegos multijugador online.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Cómo detectar si tu hijo sufre acoso?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Una de las partes más complicadas que envuelve al bullying es la detección. Suele ser un
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            acoso invisible
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           para los adultos y que tarda tiempo en detectarse, por eso se ha de estar muy atento a los cambios de los niños que puedan indicar que son víctimas de acoso escolar.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Es fácil detectarlo cuando existen claras agresiones físicas y cuando hablamos de peleas constantes, de gritos y arañazos, de amenazas a base de insultos... Pero, ¿y si no hay gritos, ni puñetazos, ni palabras feas que podamos ver o escuchar? ¿Qué ocurre cuando el bullying es silencioso y envenena poco a poco a la víctima? ¿Y si la víctima no es capaz de decir nada? ¿Y si está totalmente bloqueada?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Señales que nos ayudarán a detectar si nuestro hijo está sufriendo acoso escolar:
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En estos casos, nuestro hijo nos estará comunicando que está sufriendo acoso no con palabras, sino con gestos y comportamientos específicos:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Observaremos cómo nuestro hijo
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              habla menos,
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             deja de contarnos cómo le ha ido en el colegio o qué ocurrió en clase. Esto ocurre porque hay algo que nos quiere ocultar o no nos quiere contar, quizás por vergüenza o por miedo.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             También veremos como se ha vuelto más
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              introvertido
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             y cómo le cuesta más comunicarse con los demás y expresar sus emociones. Esto se debe a la falta de autoestima y confianza en sí mismo que genera el acoso escolar constante.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Es común que realice
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              menos actividades de ocio con sus amigos
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             ya que, además de una gran pérdida de interés por las actividades que antes disfrutaba, prefiere quedarse en casa porque es donde se siente más protegido.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Llora más o se enfada con más facilidad, puedes notar que está más
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              sensible
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             e
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              irritable
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . En ocasiones, también podremos advertir sintomatología depresiva (apatía, anhedonia, tristeza...). 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Podremos encontrar
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              pérdida o disminución del apetito
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             , relacionado con la sintomatología depresiva que comentábamos anteriormente. Uno de los signos físicos más comunes del acoso escolar es la
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              pérdida de peso
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             .
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             El acoso escolar también puede dar lugar a un
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              peor rendimiento académico
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . La víctima de acoso experimenta, además de la sintomatología depresiva, sentimientos de angustia y ansiedad que dificultan su concentración en los estudios. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Presta menos atención a su aspecto físico y a su higiene, también muy relacionado con la sintomatología depresiva.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             La situación de acoso también puede dar lugar a
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              sintomatología ansiosa
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             que puede acabar generando incluso ataques de ansiedad (dificultad para respirar, aceleración del corazón, somatizaciones, insomnio, pesadillas...)
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             También es común que el chico que sufre acoso desarrolle un 
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              comportamiento agresivo
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
              o violento en casa. Esto no es más que un intento de llamar la atención por parte del niño como consecuencia de una problemática que, como hemos dicho en muchas ocasiones, en invisible para los padres.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/bullying-e3fe286b.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Cómo ayudar a tu hijo si está sufriendo acoso?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Es importante que
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            observemos
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            conozcamos
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           a nuestros hijos para ser capaces de detectar los sutiles signos del acoso escolar lo antes posible. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Tendremos que desarrollar nuestra
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            habilidad empática
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           para poder comunicarnos con él sin que éste se cierre y nos oculte el problema. Será relevante, desde un inicio, 
           &#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            mantener una actitud de
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             comunicación positiva
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            basada en la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             validación emocional
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            y abierta con los hijos. Eso hará que se muestren más abiertos a contar cualquier problema aunque, en el caso del bullying, el sentimiento de culpa suele tener un gran peso y estas revelaciones pueden tardar algo más de tiempo en producirse. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            También hay que mantener un
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             diálogo entre padres y profesores
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            que ayuden a detectar comportamientos en entornos que no ve el otro y que puede dar una radiografía más acertada de lo que puede estar experimentando el niño en su día a día.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El informe pericial en casos de acoso escolar:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            En ocasiones, será necesario acudir a un profesional para la elaboración de una evaluación y un informe pericial psicológico de acoso escolar. No podemos olvidar que, los niños acosados no dejan de ser víctimas y que el bullying produce en ellos, muy rápidamente, un daño psicológico constatable que es necesario evaluar y en muchos casos, peritar judicialmente. Así, desde
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;a href="/"&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Estudio Psicoforense
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            recomendamos a los progenitores reunir una serie de
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            documentos
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            :
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Informe pericial psicológico en el que se analicen los daños y/o secuelas psíquicas debidas al acoso.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Informe psiquiátrico y/o psicológico del tratamiento que está recibiendo el chico (si recibe alguno).
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Actas firmadas de las reuniones que los progenitores hayan mantenido con profesores, tutores y directivos del centro escolar.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Copia de los correos, mensajes o publicaciones en las redes sociales (con fecha y contenido) a través de los cuales se ha ejercido el ciberacoso).
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Utilizar testimonios de profesores, otros alumnos o personal del centro que hayan presenciado u observado la situación de acoso.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Si el centro escolar activa un protocolo de acoso escolar y comienza una investigación, se podrá solicitar una copia del estudio realizado que servirá como prueba.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             En ocasiones también existirán denuncias previas que se podrán utilizar como prueba de la reincidencia del acosador/es.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;font color="#171079"&gt;&#xD;
      
           Si todavía no sabes qué es un informe pericial psicológico y cómo puede éste beneficiarte, te recomendamos que leas la siguiente entrada:
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font color="#171079"&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Evaluación pericial psicológica
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Resulta fundamental realizar una evaluación psicológica exhaustiva a través de la cual podamos acreditar los
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            daños y/o secuelas psíquicas
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           que sufre la víctima de acoso escolar. Para ello, tendremos que realizar entrevistas para obtener información con los progenitores, con el chico víctima de acoso escolar y, cuando sea necesario, con profesores o psicólogos que hayan intervenido o conozcan el caso.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Durante esta evaluación deberemos utilizar los instrumentos de medida más adecuados, es decir, aquellos con buenas propiedades psicométricas de fiabilidad y validez y con escalas de validez que permitan identificar la manipulación de la imagen o simulación por parte del evaluado. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Así, utilizaremos cuestionarios genéricos que nos permiten detectar
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            sintomatología
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           (ansioso-depresiva) en el menor pero también, en ocasiones será necesario evaluar su
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            personalidad
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           (tratando de determinar si existe o no cierta vulnerabilidad en el mismo que incremente la sintomatología). Finalmente, será imprescindible utilizar
           &#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             tests específicos de acoso escolar
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            para elaborar una evaluación y peritación rigurosa y fiable del caso de acoso que se trate.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Realizada la evaluación, tendremos que plasmar los resultados obtenidos en nuestro informe, poniéndolos en conexión con la literatura científica para dotar de mayor objetividad a la pericial psicológica. Finalmente, será necesario abordar una serie de conceptos claves:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Estado psicológico del evaluado
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . Haciendo referencia a la sintomatología presentada y al diagnóstico al que hayamos podido llegar, si ha sido posible. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             La
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              situación de acoso
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             y su
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              relación con la sintomatología
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             del evaluado. Apoyándonos principalmente en la literatura científica e investigación existente al respecto.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Estado psicológico anterior
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             y
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              causalidad de la sintomatología
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . Según refieren los expertos, la mayor o menor repercusión psicológica tras experimentar una situación estresante en una persona va a depender de su vulnerabilidad personal pudiendo amplificar el daño psicológico o minimizarlo si la persona cuenta con factores de protección. Así, será importante determinar posibles factores de vulnerabilidad que estén afectando a la sintomatología, para lo cual será importante evaluar su personalidad.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Pronóstico
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             y
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              tratamiento
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             del evaluado. Aquí haremos referencia a la evolución esperada por el chico evaluado y al tratamiento psicológico que será necesario seguir. También podremos incluir una serie de recomendaciones tanto para los progenitores como para el centro escolar.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/malestar+emocional+menores.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Por qué mi hijo acosa a otros chicos?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          La mayoría de información que encontramos al respecto tiene que ver con qué hacer con nuestro hijo cuando es una víctima de bullying y cómo apoyarle pero ¿qué pasa cuando nuestro hijo es el que ejerce el bullying?
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          ¿De dónde procede su agresividad?
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Los expertos ha determinado una serie de causas que pueden explicar que un niño se convierta o comporte como un agresor:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Violencia en el interior de la familia
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : es muy común que los niños agresores vengan de una dinámica familiar violenta. Si crecen en un ambiente donde se vive de cerca la violencia y el abuso verbal, físico o psicológico ya sea entre sus padres, de sus padres hacia él, o de algún hermano o tío es una realidad que aprenderá a seguir estos patrones y/o encontrará en el bullying una forma de desahogar sus propios sentimientos de inseguridad, angustia y rabia contenida.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Falta de límites
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : niños que están acostumbrados a tener siempre lo que desean, a no frustrase nunca, a traspasar los límites sin que haya ninguna consecuencia, a gritar, insultar y pegar sin que pase nada, es muy posible que vayan más allá en el futuro y que, cuándo alguien trata de imponerles límite, no lo comprendan y actúen con agresividad.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Malas Amistades
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : en ocasiones ciertas amistades pueden influir perjudicialmente en los comportamientos de los niños y jóvenes quienes empiezan a imitar comportamientos agresivos. Por otro lado, muchas veces actuar en pareja o grupo les da una sensación de seguridad y les hace sentir que su conducta agresiva es aceptable, debido a lo que conocemos como "refuerzo social".
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Exposición a contenido violento
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : sobra decir que la exposición a videojuegos que cada día son más agresivos y violentos, a películas o a programas de televisión, sin supervisión, pueden ser generadores de agresión en los niños y jóvenes.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Falta de habilidades sociales:
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             hay quienes tienen dificultades para vincularse y conectarse con los demás porque no cuentan con las habilidades sociales necesarias y, al no lograr sentirse realmente integrados, adoptan patrones agresivos con los más débiles muchas veces en busca de lo que ellos creen que será “aceptación” del grupo.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Y llegados a este punto os preguntaréis... ¿qué hago si mi hijo es uno de ellos?
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Será importante que, una vez lo detectemos, pasemos a
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            reconocer
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            y a
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            aceptar
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            que es un
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            problema
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , aunque será doloroso, esto es fundamental para empezar a actuar. A continuación, tendremos que ocuparnos de buscar la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            causa
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            de su
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            comportamiento
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            , para lo cual podemos recurrir a la ayuda de especialistas si fuese necesario. En ocasiones, serán crucial disponer de una
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             evaluación psicológica
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            tratando de determinar si ha habido algún evento específico en su vida que haya podido desencadenar su comportamiento agresivo.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Será relevante también que mantengamos una
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             comunicación
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            fluida con el
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             centro escolar
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            y que nos tomemos en serio sus quejas. Será imprescindible elaborar conjuntamente un
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             plan de acción
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            que incluya la reparación de la falta y la supervisión constante de la situación.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Posteriormente, será necesario mantener conversaciones con nuestro hijo y definir las consecuencias que tendrá para él el comportamiento adoptado. Será importante abordar el alcance de lo sucedido y encontrar juntos la forma de reparar el daño causado.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Como decíamos anteriormente, en algunos casos, lo mejor será solicitar
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ayuda profesional 
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            de un
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             psicólogo
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
             para detectar qué ha podido detonar este comportamiento, qué cambios se deben hacer a nivel familiar, cómo ser más consistentes con los límites para, con todo ello, tratar de modificar su conducta. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            De la misma forma, en ocasiones, también será conveniente que el chico asista a
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             terapia psicológica
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            donde podrá aprender a cambiar los patrones agresivos, manejar el enfado e irritabilidad, desarrollar habilidades sociales y de comunicación, etc. Al fin y al cabo, el llamado "
            &#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             bully
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        
            " o acosador no está haciendo otra cosa que pedir ayuda a través de su comportamiento inadecuado y disruptivo.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Errores de los padres frente al acoso escolar
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            El acoso escolar o bullying es un tema muy serio que puede afectar más de lo que piensas a tu hijo. Cualquier niño puede ser víctima de acoso. Y el colegio, ese lugar que antes era seguro, se transforma en una auténtica pesadilla para él.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La actuación de profesores y padres ante un caso de bullying es determinante. No sólo la rapidez con la que se actúa, sino el cómo se actúa. Algunos padres, en ocasiones, pueden cometer una serie de errores que pueden perjudicar enormemente a los chicos:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              Pensar que los problemas que experimenta tu hijo
              &#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               son "
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          &lt;i&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               cosas de críos
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/i&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               "
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              . En el momento en el que hay un desequilibrio de poder y una víctima que sufre, se trata de una situación de acoso, la cual puede traer consecuencias muy negativas para el menor que está siendo acosado.
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              Pensar que a nuestro hijo
              &#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               eso nunca le ocurrirá sin que nos enteremos
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              : "
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          &lt;i&gt;&#xD;
            
              soy su padre/madre, me lo contaría seguro
             &#xD;
          &lt;/i&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              
               ". Las víctimas de acoso, al igual que cualquier víctima, suelen sentirse avergonzadas y ocultan la situación que están viviendo y disimulan el dolor que sufren para no tener que contarlo. Suelen, además, experimentar miedo y evitan contarlo porque en muchas ocasiones son amenazados por el acosador/es. Los padres suelen enterarse de que su hijo sufre acoso, pero al cabo de bastante tiempo.
              &#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              Creer que eso
              &#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               sólo les pasa a los niños "
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            &lt;i&gt;&#xD;
              
               especiales
              &#xD;
            &lt;/i&gt;&#xD;
            &lt;span&gt;&#xD;
              
               ", "
              &#xD;
            &lt;/span&gt;&#xD;
            &lt;i&gt;&#xD;
              
               raros
              &#xD;
            &lt;/i&gt;&#xD;
            &lt;span&gt;&#xD;
              
               " o "
              &#xD;
            &lt;/span&gt;&#xD;
            &lt;i&gt;&#xD;
              
               con problemas
              &#xD;
            &lt;/i&gt;&#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               "
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              . No existe un perfil de víctima de acoso escolar, puede ser cualquier niño (buen o mal estudiante; con o sin gafas; con o sin sobrepeso; inmigrante o no).
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Aconsejar
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              a tu hijo que
              &#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               nunca se meta en los problemas de los demás
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              , que lo ignore ya que no es su problema y todo le acabará salpicando. Con estos consejos a nuestros hijos contribuimos a que siga existiendo acoso escolar, ya que en estas situaciones no sólo hay una víctima y un agresor, también hay espectadores que conocen el problema y que podrían ayudar pero que no "se meten" porque en casa se lo han aconsejado. El problema de acoso escolar es un problema de todos, y depende de todos erradicarlo.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/abuso%2Bsexual%2Bmenores.png" alt=""/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Bibliografía:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            1. Calmaestra J, Ortega R y Mora Merchán JA (en prensa). Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación y la Convivencia.
            &#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             Un estudio sobre formas de acoso utilizando las TIC
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        
            . Investigación en la Escuela.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            2. Defensor del Pueblo-UNICEF (2006). Violencia escolar: el maltrato entre iguales en la educación secundaría obligatoria. 1999-2006. Madrid: Publicaciones Oficina del Defensor del Pueblo.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            3. Mora Merchán JA y Ortega R (2007). Las nuevas formas de bullying y violencia escolar. En R. Ortega, JA Mora Merchán y T Jäger (Eds.). Actuando contra el bullying y la violencia escolar. El papel de los medios de comunicación, las autoridades locales y de Internet E-Book. Recuperado el 10 de junio de 2007, de http://www.bullying-in-school.info.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            4. R. Ortega-Ruiz, R. Del Rey y J.A. (2013) Casas. La convivencia escolar: clave en la predicción del bullying.
            &#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             Revista
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        
            I
            &#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             beroamericana de Evaluación Educativa
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        
            , 6(2), págs: 91-102.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            5. R. Ortega-Ruiz et al. (2016). Evaluar el bullying y el cyberbullying validación española del EBIP-Q y del ECIP-Q. 
            &#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             Psicología Educativa
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        
            22 págs: 71 - 79.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/stop-2Bbullying.png" length="77426" type="image/png" />
      <pubDate>Sun, 12 Apr 2020 22:00:00 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-bullying-y-acoso-escolar</guid>
      <g-custom:tags type="string">informe pericial acoso escolar,BULLYING,acoso escolar</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/stop-2Bbullying.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/stop-2Bbullying.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>¿Breve reflexión sobre la situación de las víctimas de violencia de género durante el confinamiento por el COVID-19. Perspectiva desde el 016</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/victimas-violencia-de-genero-confinamiento</link>
      <description>¿Sufres o has sufrido violencia de género? Aprende sobre la utilidad del informe pericial psicológico en casos de maltrato. Breve reflexión sobre la situación de las víctimas de violencia de género durante la cuarentena por el COVID-19.</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ¿Sufres o has sufrido violencia de género?
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Aprende sobre la utilidad del informe pericial psicológico en casos de maltrato. Breve reflexión sobre la situación de las víctimas de violencia de género durante la cuarentena por el COVID-19.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           1. Efectos psicológicos del confinamiento
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El confinamiento masivo de la población en sus casas para intentar frenar la expansión del coronavirus ha traído consigo la inquietud sobre un posible incremento de la violencia de género. Diversas estadísticas a lo largo de las últimas décadas muestran que, para muchas mujeres, el hogar no es el lugar más seguro puesto que es dónde más se manifiesta este tipo de violencia. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           También existen estadísticas que muestran que en los momentos en los que se da una mayor convivencia o permanencia con el agresor, suele producirse un
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            repunte
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           de este tipo de
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            agresiones
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Por ello, se ha considerado que durante esta cuarentena, en la que las mujeres se ven obligadas a compartir constantemente el espacio del hogar con su agresor, es muy posible que se produzca un incremento de la violencia que sufren por sus parejas. Incluso la propia
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            &lt;a href="https://www.cnnchile.com/coronavirus/onu-advierte-aumento-de-violencia-de-genero-hacia-las-mujeres-tras-las-medidas-para-contener-el-covid-19_20200320/" target="_blank"&gt;&#xD;
              
               ONU
              &#xD;
            &lt;/a&gt;&#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             ha advertido que esta situación de confinamiento podría aumentar la violencia que viven las mujeres en el hogar, asegurando que ya se vio como en China, Corea, Italia y Francia aumentó la violencia de género.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Algunos especialistas señalan que las razones que pueden explicar este posible incremento de la violencia de género son el hecho de que el hombre no tenga acceso a fuentes de trabajo, tenga mayores frustraciones por la situación excepcional que estamos viviendo y carezca de distracciones como el deporte, en añadido con los factores disfuncionales que a menudo acompañan a este tipo de parejas en las que se ejerce violencia de género.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            "
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Los confinamientos traen consigo la obligación de convivir con el posible agresor, así como un control de las comunicaciones y, al tener coartada la libertad de movimiento, muchas mujeres sienten reducidas sus posibilidades de pedir ayuda. No se trata de meras hipótesis. Existen datos recientes que demuestran que en China durante el confinamiento por la enfermedad se dio un repunte de la violencia de género
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            ", ha señalado Lucía Avilés, portavoz de la
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;a href="http://www.mujeresjuezas.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Asociación de Mujeres Juezas de España (AMJE)
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/menor+aterrorizado.png" alt="Niño sentado en el suelo enterrando la cabeza entre las rodillas asustado con sombras de manos que intentan agarrarle"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Aunque cada persona reacciona de forma diferente a estas circunstancias, los humanos son seres sociales que necesitan y buscan el contacto con otros seres humanos y además, toleran mal la incertidumbre. La cuarentena supone, así, una notable interferencia con la sociabilidad innata de las personas, enfrentadas, por otra parte, a un presente extraordinariamente anómalo y a un futuro incierto.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Recientemente investigadores del departamento de Medicina Psicológica del King´s College de Londres han publicado una revisión sobre los efectos psicológicos del confinamiento en la revista
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;a href="https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(20)30460-8/fulltext" target="_blank"&gt;&#xD;
              &lt;b&gt;&#xD;
                
                The Lancet Psychiatry
               &#xD;
              &lt;/b&gt;&#xD;
            &lt;/a&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             . 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            El documento señala que las cuarentenas tienen un impacto psicológico (registrado por otras epidemias en el pasado, como las de SARS, ébola, MERS o gripe A), pero que es posible reducirlo.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Analizando los datos publicados, l
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            a
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             irritabilidad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (57% de las personas) y el
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             bajo estado de ánimo
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (73%) son los dos efectos más frecuentes que se encuentran en los individuos sujetos a cuarentena. Sin embargo, múltiples estudios analizados muestran una gran variedad de efectos sobre la salud mental provocados por las cuarentenas:
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             depresión
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            ,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ansiedad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            ,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             insomnio
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            ,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ira
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            ,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             miedo
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            , síntomas de
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             estrés postraumático
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            ,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             aburrimiento
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            ,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             nerviosismo
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            ,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             tristeza
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            , sensación de
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             soledad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            ,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             agotamiento emocional
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            ... 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Centrándonos ahora en los estudios sobre los efectos en las parejas y familias en las que se ejerce violencia de género, los datos muestran que una convivencia forzada y larga puede dar lugar a una
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             mayor irascibilidad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            y que hombres, que en situaciones normales tienen serias dificultades para controlarse, podrían tener
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             comportamientos
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            más
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             violentos
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            hacia sus parejas e hijos en una situación de confinamiento prolongado. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Suponiendo todos estos efectos (irritabilidad, bajo estado de ánimo, ansiedad, ira, nerviosismo, irascibilidad..) un caldo de cultivo para la aparición del maltrato.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           2. Informe pericial psicológico en casos de maltrato
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            &amp;#55357;&amp;#56481; Es un informe psicológico que elabora un experto y que detalla cómo la situación de maltrato ha afectado a la víctima a nivel psicológico.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La valoración pericial psicológica para las víctimas de violencia de género resulta imprescindible, ya que tratará de mostrar una realidad que, en ocasiones, no es perceptible a simple vista. Se encargará de arrojar luz a muchos casos en los que los malos tratos no son visibles ante la justicia. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Con ello nos estamos refiriendo a la gran mayoría de los casos en los que predomina la violencia psicológica y en los que los daños y/o secuelas psíquicas son igualmente demostrables que en los casos en los que hay violencia física. Para ello se necesitará, eso sí, un buen informe pericial psicológico.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Si crees que necesitas un peritaje psicológico para demostrar una situación de violencia de género, te animamos a que contactes con nosotros o a que accedas al siguiente artículo para más información.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/pericial+violencia+de+genero.png" alt="Mujer que levanta el brazo y la palma de la mano con la que se cubre la cara"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           3. Asistencia de las víctimas de violencia de género durante el confinamiento
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Desde
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;a href="https://www.peritopsicologia.es/" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Estudio Psicoforense
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             hemos querido recopilar y reproducir íntegramente la mayor cantidad de información posible de la
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;a href="http://www.violenciagenero.igualdad.gob.es/home.htm" target="_blank"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             , con meros efectos informativos para aclarar la situación en la que se encuentran los servicios de atención a las víctimas y así poder aportar nuestro granito de arena para ayudar a las víctimas que se encuentran actualmente encerradas con su agresor:
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            ¿Se han reducido los servicios de asistencia a víctimas?
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La mayor parte de los organismos oficiales y organizaciones afirman que no se han producido reducciones en los servicios de atención de emergencia contra la violencia de género.
           &#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             Desde el Ministerio Igualdad afirman que "
            &#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             los servicios estatales contra la violencia de género están funcionando al 100%
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        
            ". 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Dónde acudo si estoy sufriendo malos tratos durante la cuarentena?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Necesitas información general y asesoramiento, incluyendo asesoría jurídica?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La recomendación principal es acudir a los mecanismos de asistencia habituales. El teléfono de atención a las víctimas de violencia de género (
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            016) 
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           sigue funcionando con normalidad las 24 horas, todos los días de la semana, 365 días al año. Puedes asesorarte sobre los recursos disponibles y los derechos de las víctimas de violencia de género, así como prestar asesoramiento jurídico todos los días de la semana (de 08.00 a 22.00h). 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Este servicio se presta en 52 idiomas y cuenta con un servicio adaptado a posibles situaciones de discapacidad como el Servicio Telesor: 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;a href="http://www.telesor.es" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              www.telesor.es
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            ; servicio de videointepretación svisual
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;a href="http://www.svisual.org"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               www.svisual.org
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             :
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Por teléfono: marca 016
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Por email: escribe a
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;a href="mailto:016-online@mscbs.es"&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              
               016-online@mscbs.es
              &#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;/a&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            ¿Necesitas hablar sobre cómo te encuentras? ¿Necesitas apoyo psicológico inmediato?
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Además de buscar el apoyo de familiares y amistades de confianza para que te ayuden en estos momentos difíciles, si necesitas apoyo emocional inmediato se ha puesto a disposición de las víctimas un servicio rápido de vía WhatsApp. Se puede
           &#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             contactar través de los siguientes números:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              WhatsApp
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             de apoyo emocional inmediato: escribe a 
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              682916136 / 682508507
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            ¿Estás en una situación de emergencia?
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Para situaciones de emergencia si las cisrcunstancias lo requieren, puedes llamar al
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            112
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           o a los teléfonos de emergencias de
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Policía Nacional (091)
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y de
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Guardia Civil (062)
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , que siguen prestando servicio. Todos los teléfonos son gratuitos.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Ante una situación de peligro, en caso de que no sea posible realizar una llamada, puedes utilizar la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            APP ALERTCOPS
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , desde la que se enviará una señal de alerta a la policía con tu localización.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Por teléfono: Llama al 112 / Llama al 091 (Policía Nacional) / Llama al 062 (Guardia Civil)
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Descarga
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;a href="https://alertcops.ses.mir.es/mialertcops/" target="_blank"&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              &lt;b&gt;&#xD;
                
                ALERTCOPS
               &#xD;
              &lt;/b&gt;&#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;/a&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              .
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Acudir a la policía. Fuentes policiales del departamento de Violencia de Género han aclarado la posibilidad de salir a la calle para interponer una denuncia en la comisaría.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        
             Desde este cuerpo especializado de la Policía de Madrid, recomiendan como mejor opción llamar para que una patrulla policial se desplace al domicilio, "porque cuando interviene una patrulla probablemente se lleve al agresor detenido".
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Si vives con el agresor...
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Si vives con el agresor y necesitas ayuda porque notas que la situación se complica por el aislamiento, incluso que se incrementa la violencia.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Te resulta imposible llamar por teléfono a los servicios disponibles y de ayuda habituales?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            El
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             servicio 016
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            dispone de un canal de información y asesoramiento online, habilitado 24 horas, 365 días al año, en el que puedes realizar consultas sobre derechos y recursos, así como recibir asesoramiento jurídico: 016-online@mscbs.es.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            No obstante, ante una situación de emergencia, debes llamar al teléfono gratuito de asistencia inmediata 112 para que, de inmediato, acudan las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad correspondientes.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¡IMPORTANTE! Situación de emergencia llama al 112
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Tienes miedo por ti y los tuyos? ¿Sientes que estás o estáis en peligro?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Ante una situación de peligro, recuerda:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Si tienes posibilidad, abandona el domicilio y pide ayuda para ponerte en contacto con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado. Recuerda:
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             teléfono 112
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (emergencias)
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             091
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (Policía) y
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             062
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (Guardia Civil).
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿No puedes permanecer en el domicilio y careces de otro hogar donde poder resguardarte?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Los
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             centros de emergencia y de acogida
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            han sido declarados servicios esenciales (legalmente, son servicios sin los cuales la seguridad, la salud o el bienestar de toda o parte de la comunidad estaría en peligro o se vería seriamente perjudicada), por lo que podrás acudir a ellos si precisas abandonar el domicilio en todas las Comunidades Autónomas. Cuando pidas ayuda de emergencia haz constar la necesidad de
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             alojamiento temporal seguro
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Si no vives con el agresor
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Si no vives con el agresor pero te molesta, presiona o amenaza por teléfono u otros medios:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Tienes necesidad de comunicarte con una asesora jurídica?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              El
              &#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               servicio telefónico 016
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              pone a tu disposición un servicio de asesoramiento jurídico especializado, de 8 a 22 horas, de lunes a domingo. 
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              
               Además, podrás plantear tus dudas a través del servicio
              &#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              &lt;a href="mailto:016-online@mscbs.es"&gt;&#xD;
                &lt;font&gt;&#xD;
                  
                 016-online@mscbs.es
                &#xD;
                &lt;/font&gt;&#xD;
              &lt;/a&gt;&#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              
               . 
              &#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              
               También puedes consultar los recursos que ofrecen asesoramiento jurídico en la
              &#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
            &lt;a href="https://wrap.igualdad.mpr.gob.es/recursos-vdg/search/SearchForm.action" target="_blank"&gt;&#xD;
              &lt;font&gt;&#xD;
                &lt;b&gt;&#xD;
                  
                 web del Ministerio de Igualdad
                &#xD;
                &lt;/b&gt;&#xD;
              &lt;/font&gt;&#xD;
            &lt;/a&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              
               .
              &#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Tienes una orden de protección y está habiendo quebrantamiento?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Si tu maltratador tiene una medida de prohibición de comunicación y aún así te sigue molestando, informa a tu abogado o abogada o al agente policial que lleva el seguimiento de tu caso. No olvides que el quebrantamiento es un delito y como tal puedes denunciarlo ante las autoridades policiales y judiciales.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Guarda en tu dispositivo móvil el registro de sus llamadas o mensajes como prueba del quebrantamiento, ya que cualquier contacto es un delito por contravenir la prohibición de comunicación.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¡¡¡ La actividad tanto de los cuerpos policiales como judiciales no está suspendida para estos casos de violencia contra la mujer !!!
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            El Ministerio de Justicia ha incluido a los
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             juzgados de violencia sobre la mujer
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            entre los que seguirán en funcionamiento y “realizarán los servicios de guardia que les correspondan. En particular, deberán asegurar el dictado de las órdenes de protección y cualquier medida cautelar en materia de violencia sobre la mujer y menores”.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Tienes el servicio de ATENPRO y te preocupa si el servicio se prestará con normalidad?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Si eres usuari
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            a del servicio ATENPRO, estate tranquila, el servicio continúa operando con normalidad durante todo este periodo, y te puede ayudar en cualquier momento del día.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Quieres acceder al servicio ATENPRO y tienes dudas de que puedas solicitarlo durante el ´estado de alarma´?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Las altas para el servicio ATENPRO se siguen tramitando con normalidad a través de los cauces habituales.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Llevas tiempo acudiendo a un recurso especializado o a tu asociación, pero no sabes si tus profesionales de referencia te van a seguir atendiendo, y tienes necesidad de comunicarte con la psicóloga, la abogada o la trabajadora social que te atendía habitualmente?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Al ser declarados servicios esenciales, todas las CCAA y los servicios municipales especializados mantienen servicios de guardia para la asistencia a víctimas de violencia de género. Te aconsejamos que consultes sus páginas web o llames al teléfono que tenías de referencia. Igualmente puedes consultar en las webs y teléfonos de las asociaciones a las que acudes para recibir información sobre los servicios que continúan activos.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Estás percibiendo la Renta Activa de Inserción y tenías cita en el SEPE?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Si te han citado en el SEPE, no te preocupes. Con motivo de la crisis originada por COVID-19, han dejado sin efecto todas las citaciones. Se pondrán en contacto contigo cuando finalice la situación extraordinaria.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Habías solicitado cita con el SEPE para tramitar la RAI y no sabes si sigue efectivo el trámite?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Se ha suspendido la atención presencial en las oficinas para contribuir a frenar la expansión del COVID-19, así que no podrán atenderte de forma presencial. Si la cita era para presentar tu solicitud, puedes hacerlo a través de su
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;a href="https://sede.sepe.gob.es/portalSede/flows/inicio" target="_blank"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              sede electrónica
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             .
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Se suspenderá la prestación económica que percibes como víctima de violencia de género?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            NO, no se suspenderá, puedes estar tranquila. Durante la situación excepcional, el pago de la prestación únicamente cesará si se produce el agotamiento del derecho, por haber percibido toda su duración.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Si tienes hijos y/o hijas en común
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Si tienes hijos o hijas comunes con el agresor y tienes dudas sobre la gestión del régimen de estancia y visitas:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Si tengo la custodia, ¿puedo pedir la suspensión cautelar de las visitas con motivo del estado de alarma´?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Sí. El Acuerdo del Consejo General del Poder Judicial de 13 de marzo de 2020 prevé la posibilidad de que el juzgado de familia competente acuerde la suspensión cautelar de las visitas durante el ´estado de alarma´, valorando el riesgo de contagio derivado de la movilidad del niño o la niña.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Se recomienda:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;ol&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Que tu abogad@ remita a l@ del progenitor no custodio una copia del escrito presentado en el juzgado.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Que en ese escrito se pida expresamente al juzgado que, a causa del estado de alarma y el riesgo para la salud, mientras no haya respuesta judicial, se de por suspendido el régimen de visitas hasta que finalice el estado de alarma.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Prever la propuesta de compensación de los días de visitas que no hayan sido disfrutados por el otro progenitor.
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ol&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Mientras no obtenga
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             esa resolución judicial ¿cuál es el domicilio legal donde debe estar el o la menor durante el estado de alarma?
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            El domicilio de las hijas e hijos menores de edad, por regla general, es del padre o madre que tiene la guarda y custodia. En la situación de alerta por COVID 19 todas las personas deben permanecer en sus domicilios y salir solo para realizar las actividades excepcionales que especifica el Decreto de estado de alarma.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             En estado de alarma ¿las personas menores de edad deben regresar a su residencia habitual?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Sí, si algún o alguna menor se encuentra fuera del domicilio del progenitor custodio, una de las excepciones de desplazamiento justificadas en el Decreto de estado de alarma es el “retorno al lugar de residencia habitual”. Se considera como tal una sola vez, y con la prevención de evitar viajes que no sean imprescindibles.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Dicho retorno debería realizarse con normalidad a la finalización de la visita que se estuviera realizando en ese momento. En principio, no existe ningún obstáculo legal para que el niño o la niña vuelva a su domicilio en la forma que esté determinada por acuerdo entre los progenitores o por resolución judicial.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Y si no hay retorno al domicilio habitual?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Si el o la menor se encuentra con el padre o madre que no tiene la custodia, se aconseja que el abogado o abogada del progenitor custodio se dirija al abogado o abogada del no custodio para pedir la entrega del menor en el lugar de “su residencia habitual”, como dispone el Decreto de estado de alarma, indicando que es en “interés del menor”. Si aún así no se produce el retorno, se podrá instar al juzgado competente a que acuerde la devolución del menor o la menor a su “residencia habitual” para cumplir la orden de restricción de libertad de movimientos. Se recomienda informar al juzgado de la comunicación enviada y de la respuesta dada por la persona que no tiene la custodia.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Fuera del retorno al domicilio habitual ¿Está justificado que el progenitor custodio y las hijas e hijos salgan de ese domicilio para cumplir el régimen de visitas ordinario establecido por resolución judicial?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            El Decreto sobre el estado de alarma no prevé esa excepción a la regla general de permanecer en casa. Por eso, se recomienda actuar como se ha indicado en las preguntas 1 y 2.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Y en caso de custodia compartida?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            En estos casos no hay un solo domicilio habitual sino dos. Dada la situación de riesgo que supone el traslado de las hijas o hijos menores de edad de un domicilio a otro y las limitaciones vigentes a la libertad de circulación, se aconseja que en estos casos permanezcan en el domicilio del progenitor en el que se encontrasen cuando se declaró el estado de alarma o, si ha habido ya cambios, en el último domicilio. Debe por supuesto comunicarse al otro progenitor y prever la compensación de días una vez finalizado el estado de alarma, bien de mutuo acuerdo o por resolución judicial.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Y si las visitas o las entregas, son en un Punto de Encuentro Familiar (PEF)?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Llevar a los hijos o hijas al PEF se considera desaconsejable. No hay previsión de su uso en este periodo excepcional. De hecho son muchos los puntos de encuentro en el país que no están abiertos ante la declaración del ´estado de alarma´. La suspensión de los derechos de comunicación generados por esta situación podrán ser compensados como se explica en las respuestas anteriores, de mutuo acuerdo o por resolución judicial. Al tratarse de una suspensión de visitas, se aconseja actuar como se indica en la pregunta 1.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Me pueden denunciar por incumplir el régimen de visitas aunque estemos en estado de alarma?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Sí, te pueden denunciar. No se puede adelantar la valoración judicial de cada caso, si se considerará el estado de alarma impedimento insuperable para el cumplimiento y por tanto se estimará justificada la suspensión temporal de las visitas, o no. La resolución judicial valorará siempre la buena fe y el interés superior del menor en las circunstancias concurrentes.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             ¿Esta guía es una ley?
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            No. Si se dicta alguna norma que contradiga esta guía, hay que cumplirla. Y se actualizará este texto. Y por supuesto, si se recibe alguna notificación o requerimiento judicial individualizado que contradiga estos consejos generales, son de cumplimiento prioritario. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En cualquier caso, todos estos consejos generales no sustituyen ni a los de tu abogada o abogado ni a una resolución judicial. Y en la situación actual de alerta por epidemia, has de seguir todas las recomendaciones de las autoridades.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Medidas de autoprotección a tener en cuenta durante el confinamiento?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Tanto la Policía especializada como expertos en violencia de género apuntan a una serie de medidas de autoprotección a tener en cuenta, especialmente en situaciones de confinamiento con un posible agresor que en este contexto cobran una gran importancia:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             No te quedes a solas con él. Si es posible, porque convivas con otras personas o con hijos, procura evitar las situaciones en las que te quedes a solas con tu pareja y pasa el mayor tiempo acompañada.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Evita el conflicto cuanto puedas y no respondas a gritos o amenazas veladas. Desde la Policía recomiendan evitar que las discusiones se produzcan en la cocina porque hay muchos más elementos que pueden ser utilizados como armas, más allá de los cuchillos. También desaconsejan que te encierres en al baño, puesto que suele ser un lugar aislado, sin ventana donde no se te escuche y donde no tengas acceso a un teléfono. Si necesitas alejarte, es mejor que lo hagas en una habitación con pestillo y en la que tengas acceso a un teléfono para poder llamar a los servicios de emergencia o avisar a algún vecino o conocido. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Intenta tener siempre un teléfono cerca para poder pedir ayuda a las autoridades o contactar con amigos, vecinos o familiares y explicarles cuál es tu situación. Es recomendable gua
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        
            rdar en el teléfono algún numero preferente de marcación rápida por si necesitas utilizarlo con urgencia.
           &#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Bibliografía:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Alcázar-Córcoles, M. A., y Gómez-Jarabo, G. Aspectos psicológicos de la violencia de género. Una propuesta de intervención. Psicopatología Clínica, Legal y Forense, Vol.1, Nº 2, 2001, pp. 33 – 49.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Álvarez-Ramos, F., Baigorri-Soler, C., Gutiérrez-Mayo, I., e Iturriza-Garbizo, M. Variables relevantes en la evaluación forense integral de violencia de género. Boletín Criminológico Nº. 133 enero-febrero, 2012, pp. 2.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Amor et al. Repercusiones psicopatológicas de la violencia doméstica en la mujer en función de las circunstancias del maltrato. Revista Internacional de Psicología Clínica y de la Salud 2002, Vol. 2, Nº 2, pp. 227-246.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Amor, P., Bohórquez, I. A., y Echeburúa, E. ¿Por qué y a qué coste físico y psicológico permanece la mujer junto a su pareja maltratadora? Acción Psicológica, junio 2006, vol. 4, nº. 2, 129-154.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Blázquez, M. y Moreno, J. M. (2008). Maltrato psicológico en la pareja. Educación y Prevención emocional. Madrid: EOS.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    
          Brooks, S.K., Webster, R.K., Smith, L.E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N., Rubin, G.J. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it: rapide review of the evidence. The Lancet, 395, pp. 912-2.
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Corsi, J. La violencia hacia las mujeres como problema social. Análisis de las consecuencias y de los factores de riesgo. Documentación de apoyo, fundación Mujeres (2010).
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Dutton, Mary Ann, and Lisa A. Goodman. "Coercion in intimate partner violence: Toward a new conceptualization." Sex roles 52.11-12 (2005): 743-756.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Echeburúa, E., Amor, P. J., y Del Corral, P. Mujeres maltratadas en convivencia prolongada con el agresor: variables relevantes. Acción psicológica 2 (2002) 135-150.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Escudero, A., Polo, C., López, M., y Aguilar, L. La persuasión coercitiva, modelo explicativo del mantenimiento de las mujeres en una situación de violencia de género: II: Las emociones y las estrategias de la violencia. Revista de la asociación española de neuropsiquiatría Nº 96, Madrid oct-dic 2005.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Garrido, V. (2001). Amores que matan. Acoso y violencia contra las mujeres. Barcelona: Algar.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;a href="http://www.violenciagenero.igualdad.gob.es/informacionUtil/covid19/home.htm" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Guía para Víctimas de Violencia de Género - COVID-19
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            . Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Muñoz, J. M. La evaluación psicológica forense del daño psíquico: propuesta de un protocolo de actuación pericial. Anuario de Psicología Jurídica (2013) 61-69.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Sarasua, B. y Zubizarreta, I. (2000). Violencia en la pareja. Málaga. Aljibe.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Walker, L. E. (1979). The battered woman. New York: Harper &amp;amp; Row.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Copy%2Bof%2BCopy%2Bof%2BUntitled-f0f43344.png" length="473122" type="image/png" />
      <pubDate>Wed, 25 Mar 2020 11:40:44 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/victimas-violencia-de-genero-confinamiento</guid>
      <g-custom:tags type="string">cuarentena,informe pericial violencia de género,violencia de género,violencia contra la mujer</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Untitled%2Bdesign%2B-284-29.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Copy%2Bof%2BCopy%2Bof%2BUntitled-f0f43344.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Pericial psicológica Burnout o Estrés Laboral. ¿Qué es el Desgaste Profesional?</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-burnout-desgaste-profesional</link>
      <description>¿Qué es el burnout? ¿Sufres estrés laboral o burnout? ¿Cómo te puede ayudar el informe pericial psicológico ?</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Qué es el burnout o el desgaste profesional? ¿Sufres estrés laboral? ¿Cómo te puede ayudar el informe pericial psicológico?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El panorma excepcional que viven los profesionales sanitarios de distintas regiones de España por el coronavirus hace que ya se hayan vivido varios ataques de ansiedad en distintos centros. La situación de estrés a la que están sometidos es extraordinaria.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Es obvio que los profesionales sanitarios, ante el gran número de casos de Covid-19 en comunidades autónomas como Madrid, País Vasco, La Rioja o Cataluña, están sometidos
            &#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
              a una
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              sobrecarga de estrés
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             enorme, con el añadido de tener que estar en contacto con medios de infección y de contagio, lo que provoca un incremento de la ansiedad experimentada.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            A la sobrecarga de trabajo se añade el
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             agotamiento emocional
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            y las decisiones que tienen que tomar muchas veces sobre las vidas humanas: a quién van a cuidar más, quienes tienen más probabilidades de sobrevivir y quienes menos... Es un
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             desgaste emocional
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            enorme que, día tras día, y si este proceso se alargase podría llevar a lo que conocemos como
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             burnout
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            o "
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             síndrome de estar quemado
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            ".  
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/estar+quemado.jpg" alt="persona con cabeza sobre los brazos en una mesa de un tren"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Cuando todo vuelva a la normalidad...esto pasará factura
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Algunos expertos afirman que este tipo de situaciones excepcionales y de condiciones de trabajo en la que miles de sanitarios desempeñan actualmente su labor, se pueden aguantar durante un periodo de tiempo determinado, pero si la situación se prolonga puede tener repercusiones no solo de forma inmediata, sino también a largo plazo. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Se prevé que cuando todo vuelva a la normalidad, el hecho de que los sanitarios hayan estado sometidos a niveles tan elevados de estrés les pasará factura, pudiendo desarrollar
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            efectos psicológicos y físicos
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
            relacionados con el síndrome de burnout para los que, seguramente, requerirán
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            atención psicológica
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y por los que muchos de ellos podrán solicitar incluso la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            baja laboral
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Es por todo ello por lo que, aunque actualmente la prioridad son aquellas personas cuyas vidas corren peligro, consideramos que se deberían destinar recursos para atender a los profesionales sanitarios y reducir así las posibles consecuencias negativas futuras.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Qué es el burnout?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El burnout o "síndrome del trabajador quemado" se refiere a un estado de
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            agotamiento emocional, físico y mental
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           grave en el que la persona se derrumba a causa del cansancio psíquico o del estrés que surge de la interacción social y ante una rutina laboral. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Normalmente las personas que lo sufren sienten no poder dar más de sí, se sienten
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            desbordados
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , que están
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            agotados
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y que sus recursos emocionales están agotados. Un síndrome que afecta a una gran cantidad de trabajadores, especialmente aquellos que tienen trato directo con personas que están experimentando gran sufrimiento o múltiples problemas (médicos, enfermer@s, psicólog@s, y demás profesionales sanitarios).
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La Organización Mundial de la Salud (
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            OMS
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           ) ya incluyó el burnout en la CIE-10 pero ha modificado su definición en la CIE-11, c
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
        
            oncretamente, lo incluye en ‘Problemas asociados al empleo o desempleo’ describiéndolo como “
            &#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             un síndrome resultante del estrés crónico del trabajo que no ha sido gestionado con éxito
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        
            ” siendo una enfermedad que se puede diagnosticar y tratar que surge en el entorno profesional aunque sus consecuencias pueden extenderse a otros ámbitos de la vida del profesional (familiar y social).
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Por qué se caracteriza?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Se configura como un síndrome tridimensional caracterizado por:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Agotamiento emocional
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Es la manifestación primaria del síndrome. Consiste en el
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           agotamiento físico y emocional
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          producido por la actividad laboral. A menudo los trabajadores lo describen como la sensación de no poder dar más de sí mismo a los demás. 
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Despersonalización
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Actitudes
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          y
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           sentimientos negativos
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          hacia las personas destinatarias del trabajo: respuestas de forma impersonal, fría y/o desconsiderada. Las demandas de los pacientes son más fáciles de gestionar cuando se les considera objetos impersonales del trabajo.
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Desarrollo de sentimientos, actitudes, y respuestas negativas, distantes y frías hacia otras personas, especialmente hacia los clientes, pacientes, usuarios, etc. Se acompaña de un incremento en la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            irritabilidad
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y una
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            pérdida de motivación
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El sujeto trata de distanciarse, no sólo de las personas destinatarias de su trabajo, sino también de los miembros del equipo con los que trabaja mostrándose cínico, irritable, irónico e incluso utilizando a veces etiquetas despectivas para referirse a los usuarios, clientes o pacientes tratando de hacerles culpables de sus frustraciones y descenso del rendimiento laboral. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Baja realización personal
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Surge cuando se verifica que las demandas que se le hacen exceden su capacidad para atenderlas de forma competente. Supone respuestas negativas hacia uno mismo y hacia su trabajo,
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           evitación
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          de las relaciones personales y profesionales,
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           bajo rendimiento laboral
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          , incapacidad para soportar la presión y una
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           baja autoestima
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          . 
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La falta de logro personal en el trabajo se caracteriza por una dolorosa desilusión y fracaso al darle sentido a la actividad laboral. Se experimentan
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            sentimientos de fracaso
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           personal (falta de competencia, de esfuerzo o conocimientos),
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            carencias
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           de
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            expectativas
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y horizontes en el trabajo y una
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            insatisfacción generalizada
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Como consecuencia se da la impuntualidad, la evitación del trabajo, el absentismo, pudiendo el trabajador llegar a abandonar la profesión, son síntomas habituales y típicos de esta patología laboral. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Es fundamental tener presente el contexto en el que surge la patología y su proceso de desarrollo (deterioro cognitivo, afectivo y actitudinal) antes de considerar que un determinado síntoma es indicador del síndrome. Siempre tendremos que descartar trastornos depresivos o ansiosos. Además de los síntomas descritos anteriormente, no podemos olvidar los
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           sentimientos de culpa,
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
           variable clave en el modelo teórico para explicar la relación del burnout con algunas de sus consecuencias más importantes, como la depresión. 
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Untitled%2Bdesign%2B-281-29.png" alt="médico preocupado sujetándose la cabeza en hospital"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Desencadenantes?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Los principales desencadenantes de Burnout, señalados por la investigación, consisten en la influencia de agentes relacionados con el
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            marco social
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , el
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            contexto laboral
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y las
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            características personales
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           de los trabajadores. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Algunas características o variables de tipo demográfico como la
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           edad
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , el
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           sexo
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , el
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           estado civil
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , y otras condiciones como el
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           clima laboral
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , la
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           profesión
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , el nivel de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           formación
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           y la
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ambigüedad
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           del
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           rol
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , entre otras, han sido consideradas como variables que cumplen la función de antecedentes en el desarrollo del síndrome.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Es importante resaltar el rol de las variables de
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             personalidad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            que, sin duda, muestran una relación con las respuestas de estrés que manifiestan los individuos.    Los estudios parecen indicar que aspectos como la autoconfianza, la autoestima y la autoeficacia afectan a la forma en que los individuos desarrollan actitudes respecto a sí mismos, las cuales inciden sobre su desempeño laboral y el afrontamiento que realicen de las condiciones estresantes de su puesto de trabajo.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Sin embargo, es preciso resaltar que la situación extraordinaria de estrés que viven nuestros profesionales sanitarios en la actualidad es, por sí sola suficiente, para explicar la aparición de síntomas de burnout. Si a todo ello le añadimos otros factores relacionados con el contexto laboral (instalaciones, material o personal insuficiente) o relacionados con sus características personales (baja capacidad de resiliencia, baja autoconfianza, baja autoestima...) deberemos esperar consecuencias físicas y psicológicas seguras que podrán llevar a estos profesionales a solicitar la baja laboral en el futuro.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El informe pericial en casos de incapacidad laboral
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si todavía no sabes lo que es un informe pericial psicológico o cómo éste puede beneficiarte, te recomendamos que leas la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Han sido múltiples los casos en los que los tribunales españoles han reconocido patologías psíquicas como
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            accidentes
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           o
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            enfermedades laborales
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           en aplicación de lo establecido en la legislación laboral al respecto, que entiende el accidente de trabajo como “toda lesión corporal que el trabajador sufra con ocasión o por consecuencia del trabajo que ejecute por cuenta ajena”, incluyendo una serie de supuestos que vienen especificados en el art. 115 LGSS.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           No obstante, lo cierto es que estos casos siguen generando cierta controversia ante la dificultad de establecer una relación clara de causalidad entre el trabajo y la patología mental, lo cual no sucede con tanta frecuencia en el caso de las enfermedades físicas, cuyo origen resulta más fácil de delimitar (p. ej., un esguince de tobillo en un trabajador de la construcción debido a un traspiés).
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Esta dificultad atribucional lleva a que las enfermedades mentales sean generalmente consideradas como enfermedades comunes (aquéllas que no guardan ninguna relación con el trabajo), con el consiguiente establecimiento de una menor cuantía en concepto de indemnización a percibir por parte del trabajador.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Por ello, resulta fundamental realizar una correcta y profunda evaluación de la patología mental presentada por el trabajador, y es aquí donde cobra importancia el
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            informe pericial psicológico
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . Dicha evaluación debe abarcar varias áreas importantes, a fin de poder establecer con precisión el origen de la patología mental y, en su caso,
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            poder afirmar su relación con el trabajo
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Tales áreas pueden sintetizarse en lo siguiente:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           1. Estado psicológico del trabajador en el momento de la evaluación:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Es la evaluación psicológica puramente dicha, donde se recoge toda la
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           sintomatología
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          presentada por el trabajador y sus implicaciones sobre su
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           funcionamiento
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           personal
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          ,
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           social
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          y
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           laboral
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          . Dicha evaluación debe llevarse a cabo con especial atención por parte del perito a las posibles intenciones simulatorias del trabajador, que resultan muy comunes en este contexto.
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Aquí será fundamental, tal y como hemos mencionado anteriormente, la demostración del
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            nexo causal
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , es decir, la relación entre la patología del trabajador con el puesto de trabajo. Cuando exista esta causalidad, será vital demostrar que esa sintomatología ha aparecido como consecuencia de la actividad laboral con el objetivo de que el Juez pueda valorar la patología como una enfermedad o accidente laboral.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Esta tarea se ve dificultada cuando existen
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            concausas
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           (ciertos factores que pueden incrementar la sintomatología y que no están relacionados con el trabajo, como por ejemplo ciertas características de personalidad). Tendremos que hacer una evaluación exhaustiva para poder explicar el efecto que tienen esas concausas en la sintomatología desarrollada por el trabajador.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    
          2. Características del trabajo:
         &#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Este apartado también persigue el examen de la
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            causalidad
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            de la enfermedad sufrida por el trabajador pero, a diferencia del apartado anterior, este punto se centra en variables relacionadas con el trabajo que hayan podido predisponerla o causarla. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Así, aquí habrá que valorar aspectos tales como las
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             condiciones laborales
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            a las que esté sometido el trabajador (temporalidad de los contratos, duración de las jornadas, retribución salarial, existencia de recursos suficientes para el desempeño del puesto de trabajo, etc.), las
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             exigencias
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            propias del puesto de trabajo (si se trata de un puesto con un requerimiento elevado de desempeño que puede generar estrés, o si, por el contrario, se trata de tareas muy rutinarias y monótonas que no estimulan al trabajador), y las
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             relaciones
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            en el lugar de trabajo (situaciones de acoso laboral, etc.).
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            3. Repercusión del estado psicológico sobre la capacidad laboral:
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Una vez valorado el estado psicológico del trabajador, es necesario detenerse y profundizar sobre su implicación en su
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           funcionamiento laboral
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          , a fin de determinar si está capacitado para seguir desarrollando su puesto de trabajo o no y, en este último caso, especificar si esta incapacidad es reversible o irreversible, y si se limita a su trabajo actual o se extiende a cualquier tipo de trabajo.
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           4. Posibilidades terapéuticas:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Especialmente en los casos en que se haya determinado que la enfermedad que sufre el trabajador es reversible, es recomendable hacer referencia a los
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            tratamientos
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           más eficaces para su patología y al
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            pronóstico
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           más probable.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Toda esta información, plasmada en el correspondiente informe pericial, tiene por fin guiar al juzgador en la toma de decisiones en cuanto a la consideración de la enfermedad mental como enfermedad o accidente laboral (con el consiguiente establecimiento de la cuantía indemnizatoria más justa para cada caso concreto), y en cuanto a la declaración de la incapacidad laboral, en su caso.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Para concluir...
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El Burnout es considerado en la actualidad como uno de los
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            daños laborales
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           de carácter psicosocial más importante, situándose entre un 15% y un 40% el personal sanitario afectado (médicos, enfermeros, auxiliares) que padece el síndrome de Burnout según los diferentes estudios revisados.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Se asume como un proceso que surge como consecuencia del
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            estrés laboral crónico
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , en el cual se combinan variables de carácter individual, social y organizacional. Se trata, por tanto, de un síndrome con connotaciones afectivas negativas que afecta a los trabajadores en distintos niveles (personal, social y laboral). 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Esta enfermedad se ha conceptuado como un problema moderno de índole individual y social tratándose de un fenómeno directamente asociado a factores sociolaborales, contextuales y psicológicos que no culpabilizan al individuo, pero que sí pueden poner en peligro la calidad e integridad de los servicios de atención clínica en los contextos sanitarios, constituyendo una situación de vital importancia al tratarse de profesiones en las cuales la atención humanitaria es una necesidad de primer nivel. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
          
             Por todo ello, se considera necesario formular
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              estrategias de investigación e intervención
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             que apunten a un adecuado manejo de la experiencia de desgaste profesional. Así como buscar soluciones que nos ayuden a
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              prevenir
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             la aparición de éste síndrome.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Bibliografía:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Asociación de Psiquiatría Americana (2014), “Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales”, 5ª edición, Washington D.C. Author.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Cifuentes-Gonzalo, C.E., De Greiff, E. A., y Avendaño-Prieto, B.L. Comorbilidad entre ansiedad y depresión: evaluación empírica del modelo idefensión-desesperanza. Psychologia: avances de la disciplina. Vol. 5. N.° 1.: 59-72, enero-junio de 2011.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           González-Trijueque, D., Tejero-Acevedo, R., y Delgado-Marina, S., La psicología forense en el ámbito laboral: una aproximación teórica. PRAXIS. Revista de Psicología. Año 15, Nº 24 (115-134), 2013.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Muñoz, J. M. La evaluación psicológica forense del daño psíquico: propuesta de un protocolo de actuación pericial. Anuario de Psicología Jurídica (2013) 61-69.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Untitled%2Bdesign.png" length="586473" type="image/png" />
      <pubDate>Thu, 19 Mar 2020 09:18:06 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-burnout-desgaste-profesional</guid>
      <g-custom:tags type="string">informe pericial burnout,desgaste profesional,burnout,estrés laboral</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Untitled%2Bdesign.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/burnout.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Víctimas de violencia de género. Valoración de su testimonio y declaración. Criterios del Supremo.</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/valoracion-de-la-declaracion-en-victimas</link>
      <description>Informe pericial para demostrar maltrato o violencia de género ¿Sufres maltrato o violencia de género? ¿Cómo te puede ayudar una pericial psicológica? ¿En qué consiste el informe pericial para víctimas de violencia de género? ¿Qué características tienen estas víctimas? ¿Qué aspectos de su declaración son relevantes para el Juez?</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Sufres maltrato o violencia de género? ¿Cómo te puede ayudar una pericial psicológica? ¿En qué consiste el informe pericial para víctimas de violencia de género? ¿Qué características tienen estas víctimas? ¿Qué aspectos de su declaración son relevantes para el Juez?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           1. Marco actual en Violencia de Género
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            La creación de la
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2004-21760" target="_blank"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Ley Orgánica 1/2004
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            de Medidas de protección Integral contra la Violencia de Género ha supuesto múltiples avances con respecto a la violencia de género en nuestro país.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Así, ésta prevé ciertas modificaciones en el Código Penal como que se  impongan, en las penas suspendidas, una serie de condiciones como por ejemplo el alejamiento de la víctima. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Además, con ella se modificarán ciertos tipos penales agravándose las penas para ciertos delitos como el de lesiones o quebrantamiento.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Asimismo, se crea la Fiscalía contra la Violencia sobre la Mujer y la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género. Finalmente, no podemos olvidar que, como consecuencia de la LO 1/2004, también se crearán los Juzgados de Violencia sobre la Mujer, muy relacionados con nuestra labor como psicólogos forenses y el Observatorio Estatal de Violencia sobre la Mujer.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           2. Juzgados de Violencia Sobre la Mujer
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Estos Juzgados actúan tanto en el ámbito
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            penal
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           como
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            civil
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y además, prestan
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            asistencia
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           a las víctimas de maltrato de género (incluidos los menores). Se crean, además de por la necesidad de distinguir estos delitos de otro tipo de agresiones, por el incremento de mujeres maltratadas en las últimas décadas y por tanto, por el aumento de demandas y de solicitudes de informes periciales en casos de violencia de género.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           3. ¿Qué entendemos por maltrato sobre la mujer?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Como decíamos, la violencia sobre la mujer ha experimentado un desarrollo espectacular en las dos últimas décadas, quizás porque ha aumentado sin más o quizás porque ahora emerja más al exterior, o probablemente por una mezcla de ambos.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Hay razones históricas y culturales que explican la persistencia de los malos tratos a mujeres y a niños dentro de la familia ya que dicho maltrato era, en algunos países, una práctica permitida por la ley, que los consideraba como bienes del hombre, ejerciendo éste la propiedad y el control exclusivo.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Si bien es cierto que los ordenamientos jurídicos han ido evolucionando corrigiendo esta injusticia, también es cierto que se siguen manteniendo como eco de esas influencias históricas y culturales ciertas actitudes de tolerancia hacia la violencia sobre las mujeres.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Para entender y comprender la realidad que guarda la agresión a la mujer, debemos conocer sus características y peculiaridades, tanto para identificarla correctamente como para separarla y diferenciarla de otros hechos parecidos como la violencia familiar (donde la violencia la ejerce cualquier miembro de la familia y no tiene por qué ser sobre la mujer). 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Ya que, si no conseguimos diferenciarla, será más fácil reducirla a determinadas circunstancias que volverán a ocultar el significado real de este tipo de conductas.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Mnao+sujetando+pu%C3%B1o.png" alt="Mano sujetando con fuerza un brazo con puño cerrado"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           &amp;#55357;&amp;#56481; 
           &#xD;
      &lt;i&gt;&#xD;
        
            Es más una violencia con intención de aleccionar que de lesionar
           &#xD;
      &lt;/i&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Se puede decir que la conducta violenta sobre la mujer tiene dos componentes. El
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            instrumental
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , que contiene los objetivos y motivaciones, y el
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            emocional
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           que hace referencia a la carga afectiva que se pone al llevar a cabo la conducta o el acto.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El principal objetivo que pretende el agresor de violencia de género es
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            aleccionar a la mujer
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           para dejar de manifiesto que mantiene la autoridad en la relación y cuál debe ser el papel que debe jugar cada uno en ella, quedando claro que el de la mujer es
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            estar sometida a los criterios del hombre
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           4. ¿Qué busca el que ejerce violencia de género? 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;br/&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Dominar
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            ejercer control
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           sobre la mujer. Esta es la principal diferencia de la violencia familiar, donde ésta se ejerce sobre cualquier miembro de la familia y nunca con el objetivo de aleccionar o dominar a la otra persona.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           También es importante diferenciar la violencia de género de los conflictos de pareja. Estos, en sí mismos, no son negativos y se producen en cualquier relación de pareja. Lo que verdaderamente diferencia a una pareja sana de una violenta es que la primera, utiliza formas adecuadas de solución de problemas, mientras que la segunda recurre a la violencia como forma más rápida y efectiva de zanjar un problema. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Para entender el comportamiento del agresor de forma muy general podemos decir que la violencia, en los casos de maltrato, actúa como
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            reforzador
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
            porque la víctima acaba haciendo lo que el agresor quiere. Es decir, al agresor ha visto cómo le funciona su estrategia y, por tanto, volverá a repetir su comportamiento en el futuro porque le ha funcionado en el pasado.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           A partir de este momento la posición de ambos se empieza a escalonar: el agresor irá hacia arriba sintiendo que cada vez ostenta más poder y siendo reforzado por el comportamiento de la víctima. Mientras que ella irá hacia abajo, cada vez más se irá convirtiendo en víctima y llegará a minimizar las agresiones por
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            habituación
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , acostumbrándose a ser maltratada y empezando a quitarle importancia a las agresiones sufridas.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/victima+violencia+de+genero.png" alt="Mano tapando la boca a chica con cara de asustada"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           5. ¿Cómo son las víctimas?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           No podemos decir que exista, hasta el momento, un perfil claro de víctima, ya que podemos encontrar mujeres de distintas edades, diferente clase social y económica, mujeres de distintas culturas que sufren violencia de género. Si bien sí que se han encontrado en ellas ciertas características de personalidad que, a su vez, cronifican el problema de maltrato.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Baja autotestima
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Deficiente asertividad
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Escasa capacidad de iniciativa
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Conductas de sumisión
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Peculiaridades de las víctimas de violencia de género
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Por otro lado, para entender el comportamiento de las víctimas de maltrato a continuación analizaremos una serie de peculiaridades que aparecen como consecuencia de la situación de violencia constante experimentada y que, a su vez, nos ayudan a comprender las características de su declaración durante el procedimiento judicial:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Ambivalencia afectiva
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             y
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             dependencia
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             : la víctima, por un lado, no desea romper la relación con el agresor porque entre ellos existe una relación de afectividad, una historia amorosa y, en ocasiones, cierta dependencia (emocional o económica) pero al mismo tiempo está siendo maltratada por el agresor y quiere terminar con esa situación.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Minimización de las agresiones
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : es muy común, sobre todo al principio, la minimización por parte de la víctima de los daños o agresiones sufridos. Ésta no desea que la relación termine y, por tanto, le quita importancia a las agresiones o faltas de respeto por parte del agresor. No sólo lo hará con respecto a los demás, sino también con respecto a sí misma. Esta minimización es muy frecuente en su discurso interno y externo y, habitualmente, le confiere una imagen "poco victimista" que puede crear confusión en otras figuras no familiarizadas con el proceso de victimización.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Autoinculpación defensiva
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : tratando de minimizar los daños, la víctima asumirá la culpa de las agresiones por parte del maltratador a través de verbalizaciones como "es culpa mía"; "debería de haberme dado cuenta de que estaba cansado"; "no tenía que haber salido esa noche". No podemos olvidar que esta autoinculpación es un mecanismo adaptativo que la víctima utiliza de forma automática.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Disimulación de síntomas
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : es muy común, al contrario de lo que se suele pensar, que en el perfil de cualquier víctima aparezca la disimulación de síntomas. Lo apreciaremos en su discurso, minimizando los daños sufridos, pero también en los resultados obtenidos a través de instrumentos psicométricos, obteniendo éstas perfiles específicos que han sido ya estudiados por la Victimología y que son, por tanto, difíciles de falsificar.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Disociación traumática
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : es normal que las víctimas, especialmente aquellas que pasan por situaciones traumáticas, no recuerden ciertos aspectos como por ejemplo, cómo reaccionaron ellas ante la violencia o qué sucedió después de ser agredida, pero que sí recuerden otros como por ejemplo qué hacía, qué llevaba puesto, qué decía el agresor debido a lo que llamamos disociación traumática y que nuestra mente utiliza como mecanismo de defensa. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Este proceso consiste básicamente en que nuestra mente se fragmenta existiendo momentos en los que no somos conscientes de por qué hacemos una cosa u otra, dando lugar a lo que se conoce como
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             amnesia disociativa
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            . ¿Y por qué hace esto la mente? Normalmente ocurre porque hemos estado expuestos a situaciones traumáticas en nuestra vida donde hay menos capacidad de integración. Esta peculiaridad también suele crear bastante confusión a la hora de valorar la validez de la declaración de la víctima puesto que, normalmente, se tiene en cuenta que no existan lagunas en la misma.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              Ansiedad
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              : al principio la sintomatología que más se aprecia en la víctima será la ansiosa, puesto que ésta se encuentra en un estado de alerta permanente y lo ha estado constantemente durante un periodo prolongado de tiempo. Esta situación de sobresalto en la que se ha mantenido la mujer maltratada le impide experimentar depresión porque ha de mantenerse "alerta".
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Depresión
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : más adelante y con el paso del tiempo, cuando la víctima deja de mantener contacto con el agresor durante un periodo prolongado de tiempo, este estado de alerta disminuye y entonces aparecerá los síntomas depresivos. El funcionamiento de la sintomatología, en ocasiones crea bastante confusión ya que lo más coherente es que la víctima siempre se muestre deprimida, sin embargo, esta depresión no aparecerá hasta transcurrido un tiempo.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Entrevista+equipo.jpg" alt="Personas en una mesa hablando sobre unos documentos"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           6. Valoración de la declaración de la víctimas
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Cuando realizamos un informe pericial sobre los daños y/o secuelas de supuestas víctimas de violencia de género, seguimos la estructura de cualquier informe pericial pero teniendo en cuenta algunas peculiaridades. 
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Si quieres seguir leyendo sobre cómo realizar un informe pericial psicológico en casos de maltrato te recomendamos leas la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Uno de los aspectos más relevantes durante nuestra evaluación pericial a supuestas víctimas y que está relacionado con el tema que hoy nos atañe, será determinar la credibilidad de su testimonio, ya que no son pocas las situaciones en las que se trata de obtener ganancias secundarias en este tipo de procedimientos. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La valoración de la credibilidad del testimonio no es un asunto sencillo y menos aún cuando se trata de un adulto. Contamos con instrumentos algo más elaborados pero estos suelen ser más efectivos con menores víctimas de abuso o agresión sexual, como el SVA.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Así que para ello nos basamos principalmente en determinadas peculiaridades que suelen presentar las víctimas de violencia de género (comentadas anteriormente) y en ciertos aspectos con los que debe de contar su declaración.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Qué buscamos en la declaración de cualquier víctima?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Congruencia emocional
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : valoramos si existe relación entre el lenguaje verbal y no verbal. Principalmente se trata de ver si existe conexión entre lo que cuenta la víctima y su afecto (sentimientos, emociones, etc). 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Ausencia de estereotipos
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : normalmente la historias de violencia de género y los agresores cuentan con determinadas características que van más allá de los estereotipos que escuchamos en los medios.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Información consistente y coherente:
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             buscamos ausencia de contradicciones entre las distintas declaraciones de la víctima.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Detalles
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : será también relevante atender a la cantidad de detalles con que cuentan las declaraciones. Si ésta no incluye detalles, inferencias, interacciones, referencias temporales....será más difícil considerarla como creíble.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Escalas de control de validez
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             de los diferentes instrumentos: normalmente durante las evaluaciones psicológicas con fines periciales utilizaremos instrumentos de evaluación psicométricos y será fundamental atender a escalas relacionadas con la simulación, disimulación o manipulación de la imagen. Tal y como hemos mencionado anteriormente, existen perfiles característicos estudiado por la Victimología con los que tendremos que estar familiarizados y que serán difíciles de falsificar.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/ratificaci-C3-B3n-3.png" alt="micrófono en sala de juicio"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           7. El Supremo fija los 11 criterios orientativos a valorar en las declaraciones de víctimas de violencia de género
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Como decíamos antes, valorar la credibilidad del testimonio en supuestas víctimas es fundamental pero una tarea compleja. Así, el Tribunal Supremo
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             , en su afán de objetivar y precisar el procedimiento penal en lo que a la declaración de las víctimas se refiere, ha fijado una serie de
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;a href="https://confilegal.com/20190311-el-supremo-fija-los-11-criterios-orientativos-a-valorar-en-las-declaraciones-de-victimas-de-violencia-de-genero/" target="_blank"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               criterios orientativos
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             a tener en cuenta por todos los tribunales en los casos de víctimas de delitos de violencia de género los cuales comentaremos a continuación:
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Seguridad en
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              la declaración
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              ante el Tribunal por el interrogatorio del Ministerio Fiscal, letrado/a de la acusación particular y de la defensa.
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Concreción en el relato
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              de los hechos ocurridos objeto de la causa.
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Claridad
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              expositiva ante el Tribunal.
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Lenguaje gestual
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             de convicción. Este elemento es de gran importancia y se caracteriza por la forma en que la víctima se expresa desde el punto de vista de los “gestos” con los que se acompaña en su declaración ante el Tribunal. Muy relacionado con la congruencia emocional de la que hablábamos anteriormente.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Seriedad expositiva
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             que aleja la creencia del Tribunal de un relato figurado, con fabulaciones, o poco creíble. En nuestra opinión este criterio está asociado con la ausencia de estereotipos y la coherencia que comentábamos anteriormente.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Expresividad descriptiva
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             en el relato de los hechos ocurridos. Muy relacionado con la necesidad de incluir detalles en el relato.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Ausencia de contradicciones
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             y
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              concordancia
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             del iter relatado de los hechos. Asociado con la coherencia y consistencia del relato, así como con las escalas de validez que valoramos a través de los tests psicométricos.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Ausencia de lagunas
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             en el relato de exposición que pueda llevar a dudas de su credibilidad. De todos los criterios éste es el que consideramos más controvertido. Tal y como mencionamos anteriormente, una de las características en víctimas en general, y sobre todo víctimas que han vivido experiencias traumáticas como amenaza para la vida o agresiones sexuales, es la disociación y amnesia postraumática, lo cual supone que la víctima no recuerde, en ocasiones, ciertos aspectos del relato.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        
            La declaración
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             no
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             debe ser
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             fragmentada
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             . 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Debe desprenderse un
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              relato íntegro
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             de los hechos
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              y no fraccionado acerca de lo que le interese declarar y ocultar
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             lo que le beneficie acerca de lo ocurrido. 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Debe
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              contar
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             tanto lo que a ella y su posición
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              beneficia
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             como lo que le
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              perjudica
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Otros aspectos a tener en cuenta según el Tribunal Supremo
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Se ha establecido que, a pesar de la existencia de las líneas generales anteriores, sí que es cierto también que la víctima puede padecer una situación de temor o ‘revictimización’, por volver a revivir lo sucedido al contarlo de nuevo al Tribunal, y tras haberlo hecho en dependencias policiales y en sede sumarial, esto contribuye a lo que conocemos como victimización secundaria.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Todo lo anterior junto con los factores que citamos a continuación pueden ser tenidos en cuenta a la hora de llevar a cabo el proceso de valoración de esta declaración, como son los siguientes:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Dificultades
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             de la víctima para
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              expresarse
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             ante el Tribunal por encontrarse en un escenario que le recuerda los hechos de que ha sido víctima y que puede llevarle a signos o expresiones de temor ante lo sucedido que trasluce en su declaración.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Temor
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             evidente
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              al acusado
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             por la comisión del hecho dependiendo de la gravedad de lo ocurrido.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Temor
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             a la
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              familia del acusado
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             ante posibles represalias, aunque estas no se hayan producido u objetivado, pero que quedan en el obvio y asumible temor de las víctimas.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Deseo
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             de
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              terminar
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             cuanto antes la declaración por la situación a la que se ve sometida.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Deseo
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             de
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              olvidar
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             los hechos por razones evidentes.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Posibles
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              presiones
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             de su
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              entorno
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             o externas sobre su declaración.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Bibliografía
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           1. Alcázar-Córcoles, M. A., y Gómez-Jarabo, G. Aspectos psicológicos de la violencia de género. Una propuesta de intervención. Psicopatología Clínica, Legal y Forense, Vol.1, Nº 2, 2001, pp. 33 – 49.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           2. Álvarez-Ramos, F., Baigorri-Soler, C., Gutiérrez-Mayo, I., e Iturriza-Garbizo, M. Variables relevantes en la evaluación forense integral de violencia de género. Boletín Criminológico Nº. 133 enero-febrero, 2012, pp. 2.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           3. Clark, Lee A., and David Watson. Tripartite model of anxiety and depression: psychometric evidence and taxonomic implications. Journal of abnormal psychology 100.3 (1991): 316.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           4. Corsi, J. La violencia hacia las mujeres como problema social. Análisis de las consecuencias y de los factores de riesgo. Documentación de apoyo, fundación Mujeres (2010).
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           5. Dutton, Mary Ann, and Lisa A. Goodman. "Coercion in intimate partner violence: Toward a new conceptualization." Sex roles 52.11-12 (2005): 743-756.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           6. Echeburúa, E., Amor, P. J., y Del Corral, P. Mujeres maltratadas en convivencia prolongada con el agresor: variables relevantes. Acción psicológica 2 (2002) 135-150.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           7. Cifuentes-Gonzalo, C.E., De Greiff, E. A., y Avendaño-Prieto, B.L., Comorbilidad entre ansiedad y depresión: evaluación empírica del modelo idefensión-desesperanza. Psychologia: avances de la disciplina. Vol. 5. N.° 1.: 59-72, enero-junio de 2011.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          8. Martínez-León, M., Irurtia, M.J., Crespo, M. T., Calleja, I., Martínez-León, C., Queipo, D. Maltrato psicológico en las víctimas de violencia de género. Evaluación médico-legal y forense.
          &#xD;
    &lt;i&gt;&#xD;
      
           Psicología Conductual, Vol. 19
          &#xD;
    &lt;/i&gt;&#xD;
    
          , Nº 1, 2011, pp. 133-155.
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            9. Muñoz, J. M. La evaluación psicológica forense del daño psíquico: propuesta de un protocolo de actuación pericial. Anuario de Psicología Jurídica (2013) 61-69.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <pubDate>Wed, 04 Mar 2020 13:03:56 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/valoracion-de-la-declaracion-en-victimas</guid>
      <g-custom:tags type="string">informe pericial violencia de género,violencia de género,maltrato,violencia contra la mujer,víctimas</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/victimas-delitos.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/victimas-delitos.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Quieres la custodia compartida pero... ¿es la mejor opción?</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-custodia-compartida</link>
      <description>Informe pericial custodia compartida ¿Qué es la custodia compartida? ¿Deseas obtenerla? ¿Cómo te puede ayudar un peritaje psicológico? ¿Es la custodia compartida la mejor opción para todos los casos? ¿Qué requisitos crees que son necesarios para obtenerla?</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Si te planteas solicitar la custodia compartida, sigue leyendo.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Qué es la custodia compartida? ¿Deseas obtenerla? ¿Cómo te puede ayudar un peritaje psicológico? ¿Es la custodia compartida la mejor opción para todos los casos? ¿Qué requisitos crees que son necesarios para obtenerla?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          El
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           divorcio
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          o la
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           separación
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          , en la mayoría de las ocasiones, provoca un profundo impacto en la familia y en cada uno de sus miembros por la necesidad de modificación de la estructura familiar, pudiendo generar en algunas personas
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           sentimientos devastadores
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          (ira, cólera, venganza) que, de no ser gestionados adecuadamente, pueden tener repercusiones físicas y psíquicas.
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/divorcio-262351ca.png" alt="Pareja enfadada dándose la espalda y con brazos cruzados"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En este sentido, el
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            ajuste psicológico de los progenitores 
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           va a influir directamente en su actitud frente al conflicto, así como en su forma de resolverlo, lo cual cobra especial relevancia cuando existen hijos de por medio, en la medida en que dicha forma de resolución puede implicar protección o desprotección de estos durante y después del proceso de separación, con su consecuente repercusión sobre el
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            bienestar de los niños.
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           1. El informe psicosocial.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Por ello, el informe psicosocial se ha convertido en un instrumento de suma utilidad en los procesos judiciales de divorcio con custodia, siendo cada vez más frecuente su demanda tanto por parte de los propios progenitores y sus abogados, como por parte del órgano juzgador. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Estos informes pueden ser realizados por un
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            perito psicólogo de parte
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y/o por los
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Equipos Psicosociales
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           en los Juzgados de Familia.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Sin embargo, tal y como comentábamos en otra de nuestras
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;a href="http://" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              entradas
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            , actualmente estos equipos pasan por una
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            situación crítica
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            debido a la escasez de recursos teniendo esto como resultado importantes consecuencias para las familias, como por ejemplo los
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            enormes retrasos
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            , a veces obtener un informes pericial puede llevar más de un año.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Si no sabes lo que son los Equipos Psicosociales o quieres informarte sobre su crítica situación en España y la valoración que la Asociación Española de Abogados de Familia (AEAFA) hace de ellos, te recomendamos que sigas leyendo la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Misión del psicólogo forense en procedimientos de guarda y custodia
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           La misión del
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            psicólogo forense
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           en este ámbito es, en última instancia, aportar los conocimientos científicos relativos a la Psicología que permitan arrojar luz sobre las condiciones que mejor representen o favorezcan el
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            interés superior del menor
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           (que debe prevalecer sobre cualquier otro derecho de los progenitores).
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Facilitando así la labor de decisión al juzgador en cuanto a la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            capacidad de los progenitores
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           para proveer a los niños de unos cuidados adecuados, sabiendo identificar y atender sus necesidades afectivas y manteniéndolos al margen del conflicto conyugal. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Para ello, habrá de llevar a cabo una adecuada
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            evaluación psicológica
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           del núcleo familiar que permita el abordaje de una serie de cuestiones fundamentales.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/evaluaci-C3-B3n%2Bpsico.png" alt="Persona en sesión de terapia con psicólogo tomando notas"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Cómo se realiza la evaluación psicológica en estos procedimientos?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
        
            El psicólogo forense deberá evaluar una serie de factores que son relevantes a la hora de determinar la alternativa de custodia más adecuada para los menores en cada caso. A grandes rasgos debemos ahondar en los siguientes aspectos:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Personalidad
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             y
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              ajuste psicosocial de los progenitores
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . Nos permite valorar la capacidad de
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              afrontamiento
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             y de
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              adaptación al cambio
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             de los progenitores, así como conocer los recursos sociales con los que cuentan, que van a facilitar este proceso de readaptación post-divorcio, reduciendo la probabilidad de fenómenos poco deseables, como la llamada “
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              parentificación
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             ”.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Actitudes y estilo educativo
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              . Además de permitirnos conocer la forma que tienen los padres de
              &#xD;
            &lt;span&gt;&#xD;
              
               inculcar valores
              &#xD;
            &lt;/span&gt;&#xD;
            
              y/o enseñar normas a los niños, también es una fuente indirecta de información en cuanto al
              &#xD;
            &lt;span&gt;&#xD;
              
               riesgo de conflictos
              &#xD;
            &lt;/span&gt;&#xD;
            
              por las posibles
              &#xD;
            &lt;span&gt;&#xD;
              
               discrepancias
              &#xD;
            &lt;/span&gt;&#xD;
            
              entre los padres en cuanto a la educación de los hijos, aspecto muy importante a la hora de proponer la custodia compartida tal y como veremos más adelante.
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Adaptación personal, familiar y socio-escolar de los hijos
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . La información relativa a los menores, que debe provenir de distintas fuentes: propio menor si la edad lo permite, ambos progenitores, otros familiares, centro escolar, etc.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Esta información nos va a permitir valorar la
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              repercusión del divorcio
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             en los niños, así como detectar situaciones que requieren una especial atención por su gravedad, como son los casos de
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              parentificación
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             , de
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              conflictos de lealtades
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             y/o de
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              alienación parental
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             , que veremos con más profundidad en otro post.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Historia y dinámica familiar
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . Este aspecto es clave de cara a valorar el
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              grado de conflictividad
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             entre los progenitores, así como el nivel de interferencia de dicha conflictividad en la relación entre los progenitores y los hijos.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Este aspecto también va a determinar en gran medida la viabilidad de una custodia compartida, así como la conveniencia de utilizar algunas medidas extrajudiciales encaminadas a reducir el conflicto conyugal, como la
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              mediación
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
          
             .
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Contexto socioambiental
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             e
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              infraestructura
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             . Valoración de otros aspectos no psicológicos (vivienda, recursos económicos de cada uno de los progenitores, etc.), que van a determinar la viabilidad práctica de la alternativa de custodia.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Presencia de patología
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : aunque la presencia de patologías psíquicas puede ser importante, su evaluación y detección no es el objetivo principal.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/contexto%2Bfam%2Bcompleto.png" alt="dibujo de familia cogida de la mano sujetada por unas manos"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Evaluación completa del contexto familiar
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Todo lo anterior se traduce en una evaluación completa del contexto familiar, que nos va a facilitar la tarea de
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            asesoramiento al órgano juzgador
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , y, en última instancia, va a hacer posible adaptar la resolución judicial al contexto familiar concreto, siendo más probable la efectividad y continuidad de las medidas adoptadas en cuanto a opciones de custodia y regímenes de visitas, y previniendo el “enquistamiento judicial” del proceso.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           2. Reflexiones sobre la custodia compartida.
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Llegamos ahora al "quid" de la cuestión de nuestro post, la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            custodia compartida
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Recientemente se ha publicado un artículo en
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;a href="https://www.diariojuridico.com/" target="_blank"&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Diario Jurídico
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/a&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
              llamado "
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;a href="https://www.diariojuridico.com/como-lograr-la-custodia-compartida/" target="_blank"&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               Cómo lograr la custodia compartida
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             " en el que se recogían afirmaciones como la siguiente:
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            &lt;br/&gt;&#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              “
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;i&gt;&#xD;
          
             (...) la mejor opción que tienen las parejas que se divorcian es acordar la custodia compartida. Esto no sólo les ahorrará horas en un tribunal, sino que será lo mejor para los hijos.
            &#xD;
        &lt;/i&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             " 
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Consideramos que este tipo de aseveraciones pueden incrementar la ya existente confusión con respecto a esta alternativa de custodia y, por ello, hemos decidido ahondar sobre los datos existentes con relación a la custodia compartida.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/CUstodia%2Bcompartida%2B3.png" alt="Familia hecha de papel y unas tijeras cortandola por la mitad"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Qué es la custodia compartida?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            La custodia compartida, en adelante CC, es una modalidad de ejercicio de la responsabilidad parental y una alternativa de custodia, tras un divorcio o separación, en la que ambos progenitores ejercen la custodia legal de sus hijos menores de edad, en igualdad de condiciones, de derechos y deberes sobre los mismos.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;div&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Será necesario que establezcan una relación entre ellos basada en el
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             respeto, 
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             la
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             colaboración
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
              y la
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             cooperación
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             , con el objeto de facilitar a los hijos comunes la comunicación con ambos progenitores y de distribuir de forma justa y proporcional el tiempo que cada progenitor pasa con los menores y las necesidades materiales de los hijos.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Beneficia más la custodia compartida que otras alternativas de custodia a los menores?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Ramírez, M. (2016), en su obra
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Las Custodias Infantiles
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             ,
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            hace referencia a tres factores que el psicólogo forense tendrá que analizar para determinar si la CC es la opción más adecuada en un caso determinado:
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               ¿Incrementa la satisfacción de los padres e hijos?
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              ¿Predice mejor ajuste infantil postdivorcio?
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              ¿Disminuye los niveles de litigio y contribuye a la estabilidad?
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           No podremos responder a la pregunta inicial sin analizar o evaluar estos aspectos en cada caso concreto ya que, en ocasiones, la adopción de la CC puede suponer un mayor conflicto entre progenitores que, ya inicialmente, no cooperaban entre sí y esto puede afectar enormemente a los menores y a la relación paterno-filial. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En definitiva, el beneficio o no de la custodia compartida dependerá de cada caso pero, a priori, nunca debemos presumir que la CC será mejor que el resto de custodias.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/CUst%2Bcompartida%2B4.png" alt="Padre recoge a su hija y la hija dice adiós a la madre"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Qué nos dicen los datos?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Se han realizado numerosos estudios tratando de determinar cuándo es más adecuada una u otra alternativa de custodia, estando algunos de ellos centrados en analizar los resultados obtenidos en aquellos casos en que se ha aplicado la custodia compartida, de los cuales podemos extraer una serie de conclusiones:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Los
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              padres
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             parecen manifestar
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              más satisfacción
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             que las madres
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              en relación a CC
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             , ya que lo ven como una ganancia con respecto a ellas (que, como normal general, siempre solían ostentar la custodia exclusiva). Sin embargo, algunos autores señalan que esta satisfacción se complementa con insatisfacción que genera este tipo de custodia debido a la
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              complejidad en su organización
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             (ceder, ponerse de acuerdo, consensuar...). Así, es posible que la satisfacción que ganan por un lado se pierda por otro.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              En cuanto a los niños, en general, estos parecen estar satisfechos y parecen mostrar un buen ajuste con la adopción de la custodia compartida. Sin embargo, algunos estudios señalan que es difícil determinar si el buen o mal ajuste del menor tras el divorcio se debe al tipo de custodia o a otros factores como las características del propio menor o sus padres. Así, s
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
          
             e calcula que
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              el tipo de custodia determina sólo un 20% del bienestar de los menores
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             tras el divorcio, existiendo otros elementos que afectan como, por ejemplo, la calidad del parenting o el grado de conflicto.
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;blockquote&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            En este sentido, parece ser que cuando hay menos disputas entre los progenitores existe más probabilidad de adoptar la custodia compartida pero, consecuentemente, el ajuste de los menores suele ser mejor que en los casos en los que existen fuertes conflictos conyugales. Debiéndose este ajuste positivo de los menores más a la ausencia de enfrentamientos entre los padres que al hecho de haber adoptado la custodia compartida. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/blockquote&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Algunos estudios indican que, pasado un cierto tiempo después de adoptar la CC, suele producirse la llamada “
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              deriva materna
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             ”, lo que supone que el menor acabe adoptando un domicilio principal, siendo éste en la mayoría de los casos, el de la madre y pasando ésta a ejercer una custodia exclusiva a efectos prácticos. Sin embargo, se ha observado que son muchos menos los casos de custodia exclusiva que derivan a una custodia compartida.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Se ha determinado la existencia de
             &#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              patrones de coparenting
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             que se han asociado con determinadas fórmulas de custodia:
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              El patrón
              &#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               cooperativo
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              entre los progenitores se caracteriza por la negociación y el consenso. Éste permite y facilita el ejercer la custodia
              &#xD;
            &lt;span&gt;&#xD;
              
               compartida
              &#xD;
            &lt;/span&gt;&#xD;
            
              .
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              El patrón en
              &#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               paralelo
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              supone que los progenitores no se cuestionen ni menoscaben el uno al otro pero sin que exista un nivel de comunicación óptima y sin que cooperen el uno con el otro. Éste facilitaría la custodia
              &#xD;
            &lt;span&gt;&#xD;
              
               alternante
              &#xD;
            &lt;/span&gt;&#xD;
            
              .
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Patrón
              &#xD;
            &lt;b&gt;&#xD;
              
               conflictivo
              &#xD;
            &lt;/b&gt;&#xD;
            
              supone un gran nivel de conflicto entre los progenitores, menoscabo y desautorización constante. En estos casos, sería más adecuada la custodia
              &#xD;
            &lt;span&gt;&#xD;
              
               exclusiva
              &#xD;
            &lt;/span&gt;&#xD;
            
              .
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/ni-C3-B1os%2Bfelices.png" alt="Tres niñas saltando felices en un parque"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Algunas variables a considerar con respecto a la custodia compartida
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Existen una serie de variables que, según Ramirez, M. (2016), deberíamos tener en cuenta a la hora de tomar decisiones sobre el tipo de custodia que se ha de adoptar y que, además, suelen ser valoradas por los jueces en sus resoluciones de CC:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Grado y tipo de conflicto
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : será importante analizar si el conflicto está relacionado con la crianza de los hijos o con la historia de la pareja. En el primer caso, será menos favorable la custodia compartida ya que será más difícil ceder y consensuar por parte de los progenitores.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Nivel de cooperación parental
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : la existencia de cooperación entre los progenitores será el aspecto clave para comenzar a considerar la CC, siendo necesaria un mínima disposición a la coparentalidad y teniendo esta variable un mayor peso cuando los menores son más pequeños.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Calidad de relaciones paterno-filiales previas
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : si las relaciones padres-hijos han sido positivas antes de la ruptura es más probable que esos niños se beneficien de una custodia compartida.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Características del/los hijo/s
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : edad, vulnerabilidad, necesidades especiales...pueden afectar la decisión de adoptar una alternativa de custodia u otra. Por ejemplo, los jueces cuando los menores son muy pequeños, como normal general, suelen ser bastante reticentes a adoptar la CC por la pernocta.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Viabilidad - variables de logística
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : abarcaría aspectos como la proximidad de domicilios, complementariedad horaria, patrones de disponibilidad, etc.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Bibliografía:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ol&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Fariña, F; Seijó, D; Arce, R.:Vázquez, MJ. (2017). Custodia compartida, corresponsabilidad parental y justicia terapéutica como nuevo paradigma.
             &#xD;
          &lt;i&gt;&#xD;
            
              Anuario de Psicología Jurídica
             &#xD;
          &lt;/i&gt;&#xD;
          
             ,Vol. 27. Núm. 1. Páginas 107-113.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Ramirez, M., (2007). Bondades y limitaciones de un modelo de evaluación familiar en casos de custodia disputada.
             &#xD;
          &lt;i&gt;&#xD;
            
              Letras de Deusto
             &#xD;
          &lt;/i&gt;&#xD;
          
             . Vol. 37, Número 115. Páginas 133-148.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Ramírez, M. (2016). 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;span&gt;&#xD;
          
             Las Custodias Infantiles. Una Mirada Actual. Editorial Biblioteca Nueva. 
            &#xD;
        &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ol&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/custodia%2Bcompartida.png" length="1051581" type="image/png" />
      <pubDate>Thu, 27 Feb 2020 09:08:50 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-custodia-compartida</guid>
      <g-custom:tags type="string">custodia compartida,divorcio,informe pericial custodia</g-custom:tags>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/custodia%2Bcompartida.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/custodia%2Bcompartida.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>La crítica situación de los Equipos Psicosociales de los Juzgados y sus consecuencias</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/equipos-psicosociales-de-juzgados</link>
      <description>¿Qué son los Equipos Psicosociales de los Juzgados? ¿Cómo funcionan? ¿En qué consiste su valoración? ¿Funcionan de manera adecuada y efectiva en la actualidad? ¿Son sus informes más relevantes que los del perito psicólogo de parte?</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Qué son los Equipos Psicosociales de los Juzgados? ¿Cómo funcionan? ¿En qué consiste su valoración? ¿Funcionan de manera adecuada y efectiva en la actualidad? ¿Son sus informes más relevantes que los del perito psicólogo de parte?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           1. ¿Qué son los Equipos Psicosociales de los juzgados?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El pasado día 17 de febrero, se publicó un artículo muy interesante en
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;a href="https://www.diariojuridico.com/los-equipos-psicosociales-de-los-juzgados-son-deficientes-y-acumulan-graves-retrasos/" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          &lt;font&gt;&#xD;
            
              Diario Jurídico
             &#xD;
          &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
             sobre la valoración que hacen los profesionales del derecho acerca del funcionamiento de los Equipos Psicosociales. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Estos Equipos son un
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           apoyo técnico
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           en los juzgados y están formados por profesionales como psicólogos o trabajadores sociales. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Su labor principal 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           es realizar evaluaciones y emitir
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            informes periciales
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           ,
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           cuando se lo solicitan los órganos judiciales y fiscales, acerca de multitud de cuestiones psicológicas, sociales, familiares o educativas que se deben tener en cuenta en determinados procedimientos judiciales, pudiendo ser también requeridos para su aclaración y ratificación el día del juicio. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Asimismo, estos equipos también cumplen con funciones de prestación de auxilio judicial durante la exploración de menores o personas especialmente vulnerables como pueden ser víctimas de violencia de género.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Dónde se encuentran estos Equipos Psicosociales?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Principalmente estos profesionales prestan servicios en procedimientos de familia, aunque también los vamos a encontrar en Juzgados de Violencia sobre la mujer, Juzgados de Vigilancia Penitenciaria, en la Clínica Médico-Forense, entre otros. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En esta entrada nos vamos a centrar en los
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Equipos Psicosociales de los Juzgados de Familia
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           cuya labor es crucial puesto que "los informes de estos profesionales suelen resultar decisivos a la hora de determinar las medidas personales a establecer en procedimientos contenciosos de Familia", según refiere Diario Jurídico.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           2. Creación de los Equipos en los Juzgados de Familia
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Con la creación de la
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      &lt;a href="http://noticias.juridicas.com/base_datos/Privado/l30-1981.html" target="_blank"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             ley del divorcio (ley 30/81)
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           profesionales como psicólogos y trabajadores sociales comienzan a incorporarse a los Juzgados de Familia. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Esta ley introdujo en el Código Civil un instrumento auxiliar de enjuiciamiento para este tipo de procedimientos, el dictamen de especialistas en relación a las medidas a adoptar con respecto al cuidado y educación de los hijos.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/divorce%2B4.png" alt="Pareja en terapia psicológica"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Funciones de los Equipos Psicosociales en los Juzgados de Familia
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           La labor de estos equipos va más allá de la realización de informes periciales psicológicos, si no que también se encargan de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           asesorar al Juez
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           para que éste llegue a entender la dinámica relacional de la familia desde una perspectiva no jurídica. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Asimismo, tratará de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           ayudar a la familia
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           a entender la situación por la que están pasando e intentará aumentar sus recursos mejorando las relaciones entre los miembros de la misma.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Sin embargo, su función principal, que ya reflejamos en
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            &lt;a href="http://peritopsicologia.es/que-es-la-psicologia-forense" target="_blank"&gt;&#xD;
              &lt;font&gt;&#xD;
                
                nuestro primer post
               &#xD;
              &lt;/font&gt;&#xD;
            &lt;/a&gt;&#xD;
            &lt;font&gt;&#xD;
              
               ,
              &#xD;
            &lt;/font&gt;&#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
              no es más que realizar evaluaciones de las
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             capacidades parentales
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             de los progenitores, la
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             idoneidad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             de los mismos para la
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             guarda y custodia
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             , el tipo de custodia más adecuada en función del caso que se trate, valoración de c
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ambios de circunstancias para
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           modificación
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           medidas
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           o
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           régimen de visitas
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , entre otros aspectos, siempre trabajando con objetividad y velando por el interés superior del menor.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           3. ¿Qué opina la AEAFA sobre estos equipos?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Según refiere Diario Jurídico, "los equipos psicosociales de los juzgados funcionan de una manera deficiente o
          &#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           muy deficiente
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    
          y pueden tardar en emitir sus informes más de un año, según se desprende de la última encuesta de la Asociación Española de Abogados de Familia (AEAFA)". 
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Tal y como refiere el artículo, esto supone un problema serio puesto que los informes periciales que realizan estos profesionales son, en determinados procedimientos de guarda y custodia, imprescindibles y determinantes.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Valoración negativa de la abogacía especializada
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          La abogacía especializada parece mantener así una valoración bastante negativa sobre el funcionamiento de los equipos psicosociales. Según el estudio realizado por la AEAFA, "el 45% de los encuestados califica su actividad de deficiente o muy deficiente, un 40% de regular y solo un 15% manifiesta estar satisfecho con su labor". 
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Qué aspectos han sido los más criticados?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En el artículo se señalan algunos aspectos como los "más deficitarios" en relación a esta práctica forense:
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Falta de especialización de los profesionales.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Ausencia de protocolos técnicos unificados.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Escasez de medios.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             Retrasos en la emisión de los informes
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            1. Falta de especialización
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           No podemos ignorar el hecho de que en España hay una ausencia de regulación específica de los profesionales que forman parte de estos equipos psicosociales de los juzgados, lo cual afecta directamente a la formación y especialización con la que estos cuentan. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           De hecho según el informe de la AEAFA, sólo aproximadamente el 3% de los encuestados considera que su formación es muy buena, frente al 73% que considera que su formación y especialización es muy deficiente, repercutiendo todo ello en la calidad de los informes periciales que se realizan y en el servicio que se ofrece a las familias envueltas en este tipo de procedimientos.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            2. Ausencia de protocolos técnicos
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Otro aspecto al que se hace referencia en Diario Jurídico es a la ausencia de protocolos técnicos unificados en estos equipos psicosociales. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El propio Defensor del Pueblo ya había señalado la importancia de que se contasen con protocolos unificados de actuación en dichos equipos, en los cuales se especificaran aspectos como el número de personas con que ha de contar cada equipo, la metodología e instrumentos de evaluación a utilizar, el tiempo otorgado para la realización del informe, entre otros.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           En este sentido, parece que, según el 51% de los profesionales encuestados, estos equipos no cuentan con instrumentos de evaluación apropiados para la realización de los informes. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Esta
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            falta de protocolización
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           afecta indirectamente a la objetividad con la que se realizan los informes puesto que, si no existe un protocolo a seguir, será difícil la replicabilidad, por ejemplo, de las entrevistas a realizar a cada peritado.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            3. Medios y recursos escasos
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            La inexistencia de una regulación específica así como los escasos recursos destinados a éste ámbito de la Justicia suponen que apenas existan plazas de empleo público para este tipo de profesionales, existiendo así escasez de personal para estos equipos psicosociales. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Asimismo, tampoco se cuentan en ocasiones, con los instrumentos psicométricos adecuados para cada caso
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
    
          .
         &#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            4. Retrasos en la emisión de los informes
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Todo lo anterior supone una gran sobrecarga de trabajo para los psicólogos o trabajadores sociales que forman parte de estos equipos lo que, junto con el incremento de las demandas de informes periciales en los casos de Familia, hace que estos no puedan dedicar el tiempo debido a la evaluación psicológica, corrección e interpretación de las pruebas o a la redacción de cada informe pericial. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Todo ello sin contar con que esta situación también está provocando un gran retraso en la emisión de los informes periciales, el cual es actualmente muy criticado por la abogacía especializada. 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Según los datos aportados por la encuesta efectuada por el Observatorio de Derecho de Familia "solamente el 34% de las evaluaciones se realizaría dentro de un plazo de seis meses". 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             &amp;#55357;&amp;#56481; E
             &#xD;
          &lt;span&gt;&#xD;
            
              n más de la mitad de los casos
              &#xD;
            &lt;span&gt;&#xD;
              
               la espera excede de los seis meses pudiendo llegar al año y medio
              &#xD;
            &lt;/span&gt;&#xD;
            
              .
             &#xD;
          &lt;/span&gt;&#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           4. ¿Cuáles son las consecuencias de un funcionamiento tan deficiente?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font color="#19127f"&gt;&#xD;
      
           Consideramos que, a pesar de los esfuerzos de estos profesionales, los múltiples aspectos deficitarios que hemos ido comentando a lo largo del post, ponen en duda la validez y la calidad del trabajo realizado por los psicólogos y trabajadores sociales que forman parte de los Equipos Psicosociales de los Juzgados, generando una desconfianza generalizada hacia la fiabilidad de los informes periciales psicológicos en general.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Y además...
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Pero no acaban aquí las consecuencias negativas de su mal funcionamiento, en nuestra opinión existe una gran repercusión, y todavía de mayor importancia, en el bienestar de los usuarios de estos servicios, por ejemplo una familia con hijos menores que está pasando por un procedimiento contencioso de divorcio. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           El hecho de que la evaluación y el informe pericial se prolonguen tanto tiempo, en ocasiones hasta más de un año, supone también una prolongación de su sufrimiento y una continuación de la inestabilidad en la que pueden encontrarse los menores implicados, lo cual llevaría a un posible incremento de la conflictividad entre los progenitores y a mayores dificultades para que estos puedan continuar con sus vidas dejando atrás el conflicto. 
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/alienacion-parental.png" alt="Niña sujetando peluche triste y sus padres enfadados por detrás"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En este sentido, consideramos que este tipo de procedimientos son, ya de por sí, suficientemente complejos e implican una gran cantidad de componentes emocionales, psicológicos y sociales, que encima se ven agravados por un deficiente funcionamiento del sistema.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Todo ello hace que la utilidad de estos profesionales pierda cierto sentido puesto que, al fin y al cabo, no podemos olvidar que una parte de su labor, como psicólogos, es el auxilio judicial de personas vulnerables, es decir, ayudar a aquellas familias con un mayor grado de conflicto, aumentando sus recursos y mejorando las relaciones entre los miembros de la misma, siempre mirando por el interés superior del menor.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           5. ¿Qué alternativas se plantean?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Desde Estudio Psicoforense esperamos que se tome conciencia de la importancia que tiene la labor que realizan estos profesionales y que se dote de mayor cantidad de recursos personales, materiales y económicos a estos equipos.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Señalar que, una posibilidad muy utilizada en la práctica, es la de solicitar previamente una
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            prueba pericial externa
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
             a 
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             psicólogos ajenos 
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            al equipo psicosocial,
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
              
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            que ninguna relación tuviesen con el caso planteado.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Estos podrían aportar gran agilidad al caso contando con más tiempo, dedicación y recursos que destinarían para realizar la evaluación, aplicar las pruebas necesarias y redactar el informe psicosocial ajustado a cada caso, evitando así largas esperas y el incremento del desgaste que supone pasar por un procedimiento judicial.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            En este sentido, señalar que en
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;a href="http://www.peritopsicologia.es"&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Estudio Psicoforense
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            estamos especializados en la realización de informes psicosociales para procedimientos de familia, trabajando conjuntamente con otros profesionales cuando es necesario, en este caso, trabajadores sociales.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/divorce%2B2.png" alt="Dos manos encima de una mesa con papel y boli para firmar documento"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Bibliografía:
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            1. 
            &#xD;
        &lt;a href="http://noticias.juridicas.com/conocimiento/articulos-doctrinales/4925-los-dictamenes-psicosociales-en-los-procesos-de-familia/" target="_blank"&gt;&#xD;
          
             Cuenca, B. (2014). Los dictámenes psicosociales en los procesos de familia. Noticias Jurídicas
            &#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            .
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            2. 
            &#xD;
        &lt;a href="http://" target="_blank"&gt;&#xD;
          
             De Luis, P. e Ibáñez, V. J. (1987). Juzgados de Familia: psicología jurídica o justicia psicológica; Papeles del Colegio; 30, 10-13.
            &#xD;
        &lt;/a&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            3. Martín, S. (1993). Psicología Forense en los Juzgados de Familia. En Urra, J. y Vázquez, B., Manual de Psicología Forense. Madrid: Siglo XXI.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            4. Ramírez, M. (1997). La protección de menores desde la perspectiva del psicólogo forense. Anuario de Psicología Jurídica, 1997. Págs. 9-21.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/DIVORCIO%2B.png" length="460629" type="image/png" />
      <pubDate>Tue, 18 Feb 2020 19:53:45 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/equipos-psicosociales-de-juzgados</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/DIVORCIO%2B.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/DIVORCIO.png">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>¿Por qué es útil el informe pericial psicológico? Todo lo que necesitas saber sobre la Psicología Forense</title>
      <link>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-psicologico-madrid</link>
      <description>¿Qué es un informe pericial psicológico? ¿Qué hace un perito psicólogo? ¿Cuál es la labor del psicólogo forense? ¿Qué tipos de informes periciales psicológicos existen? ¿Por qué es útil la pericial psicológica?</description>
      <content:encoded>&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Todo lo que necesitas saber sobre la Psicología Forense
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ¿Qué es un informe pericial psicológico? ¿Qué hace un perito psicólogo? ¿Cuál es la labor del psicólogo forense? ¿Qué tipos de informes periciales psicológicos existen? ¿Por qué es útil un peritaje psicológico?
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           ¿Alguna vez te has preguntado la relación que existe entre la Psicología y el Derecho?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Las relaciones entre la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Psicología
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            y el
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Derecho
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            son más estrechas de lo que se pueda pensar ya que comparten un objeto de estudio, la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             conducta humana
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            , aunque con objetivos distintos. Mientras que el Derecho trata de regular esta conducta, la Psicología, a su vez, trata de buscar una explicación para la misma. Sin embargo, ambas ciencias pretenden conseguir la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             modificación
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            de la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             conducta desviada
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            . 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           ¿Qué entendemos por Psicología Forense?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Podemos decir que l
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            a
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            Psicología Forense
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            se ha ido poco a poco abriendo camino como
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
             
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            disciplina científica en la Ad
            &#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          
             ministración de Justicia utilizando una metodología muy rigurosa pues, no olvidemos que los tribunales exigen cada vez datos más objetivos y menos elucubraciones filosóficas, s
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            iendo el objetivo último de esta disciplina el dar respuesta a cuestiones de carácter psicológico con relevancia jurídica. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Sesi-C3-B3n%2Bde%2Bterapia.png" alt="Persona preocupada en terapia psicológica"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           Evaluación del estado psicológico durante un proceso judicial
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Existen múltiples casos donde conocer el
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            estado psicológico
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           de las personas implicadas en un procedimiento judicial determinado resulta de extrema importancia de cara a tomar una decisión ajustada a Derecho, y ello porque, aunque nuestro sistema legal se rija por el principio de igualdad ante la ley, lo cierto es que también contempla una serie de aspectos que, por su singularidad, obligan a ofrecer un tratamiento legal específico.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Entre tales supuestos se encuentra, por lo que aquí nos interesa, la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            enfermedad mental
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , entendida como una alteración del funcionamiento psicológico que da lugar a desviaciones emocionales, cognitivas y comportamentales. Ésta tiene múltiples formas y manifestaciones, y es precisamente aquí donde cobra importancia el informe pericial psicológico y el papel del psicólogo forense.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Por qué es útil un informe pericial psicológico?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           El
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            informe pericial
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           e
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           s el elemento clave que utiliza el psicólogo forense para hacer llegar los resultados de su evaluación y sus conclusiones al juzgador. Se trata de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            un documento que sirve de
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            prueba judicial
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , en el que el perito plasma el proceso de evaluación psicológica practicada y los datos resultantes de la misma, poniéndolos en relación con lo que previamente se le hubiera demandado (p. ej.: repercusión del estado psicológico de una persona sobre su capacidad laboral; o daños psicológicos derivados de una situación de maltrato), y emitiendo una serie de conclusiones y recomendaciones finales que tienen por fin guiar al juzgador en la resolución, y que conocemos por el 
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            dictamen pericial
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . En ocasiones, un buen informe pericial puede ser determinante para el caso en cuestión.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Orientacion.jpg" alt="Dos personas hablando con sus manos sobre la mesa"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           ¿Es el dictamen pericial vinculante para e Juez?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Es relevante destacar que las conclusiones o propuestas del psicólogo forense, es decir el dictamen pericial, no son vinculantes, lo que quiere decir que la labor de decisión corresponde siempre y en última instancia al juez, limitándose la función del perito al asesoramiento en virtud de experto.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           ¿Qué características ha de tener el informe pericial psicológico?
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Existen una serie de aspectos que deben caracterizar al informe pericial para que éste cumpla con su función:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Estructura lógica
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : no existe ningún modelo prefijado de informe pericial psicológico; no obstante, es recomendable contemplar una serie de apartados esenciales como son la identificación del perito y del peritado, el objeto del informe, la metodología empleada, la evaluación psicológica practicada, los resultados obtenidos y las conclusiones alcanzadas.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Objetividad
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : toda la información contenida en el informe debe ser objetiva y contrastable, y para ello, además de emplear métodos de evaluación válidos y fiables, es necesario que las conclusiones estén basadas en datos provenientes de la literatura científica, sin caer nunca en opiniones personales o juicios de valor.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Precisión
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : el informe debe dar respuesta a lo que se demanda, evitando aspectos que resulten irrelevantes a la causa, y siendo contundente en sus afirmaciones, sin tampoco negar las limitaciones que hayan podido encontrarse.
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;ul&gt;&#xD;
      &lt;li&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;b&gt;&#xD;
            
              Claridad
             &#xD;
          &lt;/b&gt;&#xD;
          
             : es conveniente utilizar un lenguaje comprensible, que no implica evitar tecnicismos si son necesarios, pero sí explicarlos teniendo en cuenta el público al que va dirigido (por lo general, ajeno al mundo de la Psicología).
            &#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/li&gt;&#xD;
    &lt;/ul&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Todo ello permite dotar al informe pericial psicológico del rigor científico necesario, y garantizar así su validez y utilidad probatoria en el procedimiento judicial.
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/personas%2Bhablando.png" alt="Pareja hablando con perito psicólogo"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           ¿Cuál es la función del perito psicólogo?
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En algunos procesos judiciales una forma de aportar información experta y técnica es mediante un tercero llamado
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            perito
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           . En la mayoría de los sistemas jurídicos actuales la alternativa que se plantea ha sido básicamente un experto nombrado de alguna manera por el juez y/o un experto directamente seleccionado por una de las partes inmersas en el proceso judicial conocido como
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            perito psicólogo de parte
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           , cuya contratación tendrá ciertas ventajas en comparación con el perito de oficio designado por el juez. Si te interesa saber más al respecto te recomendamos la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Así, la labor principal de un perito psicólogo o de un perito judicial psicólogo será evaluar el estado psicológico de la persona implicada en el procedimiento judicial, de cara a determinar si existe o no alteración, y, en caso afirmativo, en qué consiste y qué implicaciones tiene sobre las cuestiones que se estén dilucidando.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&#xD;
  &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Informes periciales en el ámbito penal
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/b&gt;&#xD;
&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Un ejemplo muy común de intervención del psicólogo forense es en el
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           procedimiento penal
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           valorando la
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           imputabilidad
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , donde a menudo se cuestiona si el autor de un determinado delito es imputable, o, si por el contrario, padece alguna enfermedad mental que merme o anule sus capacidades de entender y/o querer, disminuyendo así su capacidad de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           responsabilidad penal
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           . 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            No obstante, además de ello, existen otros muchos procedimientos en los que resulta importante conocer la existencia de enfermedad mental en las personas implicadas, por cuanto ello puede alterar la resolución judicial. 
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Así, dentro de la jurisdicción penal, además de la valoración de la imputabilidad o capacidad de responsabilidad penal ya mencionada, son frecuentes las solicitudes de evaluación psicológica del autor o presunto autor del delito de cara a valorar su
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             capacidad para ser juzgado.
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        &lt;font&gt;&#xD;
          &lt;br/&gt;&#xD;
        &lt;/font&gt;&#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            También se pueden solicitar valoraciones para determinar el
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             grado de peligrosidad
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            o
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             riesgo de reincidencia
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            de una persona que ha cometido uno o varios delitos en el pasado.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Asimismo, puede demandarse la peritación de la/s víctima/s para determinar el
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             daño psicológico derivado del delito
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            , así como para valorar la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             credibilidad del testimonio
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            (muy común en casos de víctimas de abusos sexuales, siempre que sean menores de edad). 
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;br/&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
    &lt;div&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Finalmente, también puede solicitarse la valoración de la
            &#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             capacidad de testificar
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
        
            de las personas que hubieran presenciado el delito, si las hubiera.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Juicio.png" alt="Persona firmando documento y mazo de la justicia en la mesa"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Informes periciales en el ámbito civil
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Por otra parte, los peritajes psicológicos en la jurisdicción civil cobran especial importancia en diferentes procedimientos, entre los cuales podemos destacar de forma general, los procesos de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           incapacitación civil
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           (donde se valorará la capacidad de obrar del presunto incapaz) y la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            idoneidad
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           del
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            tutor o curador
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           en caso de ser necesario. En algunas ocasiones también se reclama la valoración de la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            capacidad civil
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           en la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            toma de decisiones
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           como por ejemplo, a la hora de hacer un testamento o contrato determinado o de contraer matrimonio.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           No podemos olvidar los procesos de reclamación de cantidades indemnizatorias por
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           daño psicológico
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           derivados de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           accidentes de tráfico
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           ,
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           negligencias
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           u otros sucesos.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Tribunal%2Bjusticia.jpg" alt="Foto de la fachada del Tribunal Supremo"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&#xD;
  &lt;font&gt;&#xD;
    
          Informes periciales en el ámbito de familia
         &#xD;
  &lt;/font&gt;&#xD;
&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En lo que se refiere a los procesos relacionados con el Derecho de Familia nuestro campo de trabajo es bastante amplio siendo muy común las solicitudes de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           evaluación psicosocial
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
            los miembros integrantes de un núcleo familiar para la adopción de medidas relativas a la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            adopción
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            tutela
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           de menores, o a la
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            guarda
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           y
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            custodia
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           de hijos menores de edad de padres separados o divorciados.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Si te interesa saber más sobre la custodia compartida, te recomendamos leas la siguiente entrada:
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           En ocasiones también se reclama la valoración de los efectos psicológicos de la separación y/o divorcio o la evaluación de un cambio de un posible circunstancias para la modificación de medidas y régimen de visitas. En este sentido, suelen ser comunes las valoraciones de un posible
           &#xD;
      &lt;b&gt;&#xD;
        
            síndrome de alienación parental
           &#xD;
      &lt;/b&gt;&#xD;
      
           en procesos de separación y divorcio.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/peritajes+de+familia.jpg" alt="Familia dando un paseo por el parque"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&#xD;
  &lt;span&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Informes periciales en el ámbito laboral
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Por último, dentro de la jurisdicción social o laboral, encontramos también procedimientos en los que se demandan informes periciales psicológicos a fin de valorar la
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           capacidad laboral de
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           los
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           trabajadores
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           , el
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           daño psicológico
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           que pudieran sufrir a causa de
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           accidentes
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           o
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;b&gt;&#xD;
      
           enfermedades laborales
          &#xD;
    &lt;/b&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           (estrés laboral, burnout, etc.).
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        
            Actualmente existe una gran demanda de periciales psicológicas en casos de acoso laboral o mobbing, que explicaremos más profundamente en otra entrada del blog.
           &#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;a&gt;&#xD;
    &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Incapacidad%2Blaboral-657d5b60.jpg" alt="Trabajadores de la construcción en el trabajo"/&gt;&#xD;
  &lt;/a&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           Todo lo anterior son algunos de los ejemplos más frecuentes en los que se requiere la intervención de un psicólogo forense, cuya misión será la de evaluar el estado psicológico de la/s persona/s implicada/s y emitir una serie de conclusiones que plasmará en el correspondiente informe pericial que, como ya hemos mencionado anteriormente, servirá como documento de prueba y que tendrá por fin guiar al juzgador en la resolución del procedimiento judicial.
          &#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;font&gt;&#xD;
        &lt;b&gt;&#xD;
          
             Bibliografía
            &#xD;
        &lt;/b&gt;&#xD;
      &lt;/font&gt;&#xD;
      
           :
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;font&gt;&#xD;
      
           1. 
           &#xD;
      &lt;a href="http://www.infocop.es/pdf/GuiaForense2014.pdf" target="_blank"&gt;&#xD;
        
            Guía de Buenas prácticas para la evaluación psicológica y la práctica pericial.
           &#xD;
      &lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;/font&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           2. Urra, J. y Vázquez, B. (1993) Manual de Psicología Forense. Madrid: Siglo XXI.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;div&gt;&#xD;
    &lt;br/&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/trabajando%2Ben%2Bcerebro-d20a5f87.png" length="112177" type="image/png" />
      <pubDate>Mon, 10 Feb 2020 15:01:33 GMT</pubDate>
      <guid>https://www.peritopsicologia.es/informe-pericial-psicologico-madrid</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/trabajando%2Ben%2Bcerebro-d20a5f87.png">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/s/6bdcb713e4704d6582b3ea4dc8ddd1d3/dms3rep/multi/Mazo+justicia.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
  </channel>
</rss>
